{"id":150,"date":"2021-03-25T11:06:58","date_gmt":"2021-03-25T11:06:58","guid":{"rendered":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/cosjmalaga\/?page_id=150"},"modified":"2025-09-17T10:46:00","modified_gmt":"2025-09-17T10:46:00","slug":"orientaciones-a-centros","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/cosjmalaga\/orientaciones-a-centros\/","title":{"rendered":"Orientaciones Generales"},"content":{"rendered":"

LECTURAS\/BIBLIOGRAF\u00cdA RECOMENDADA: <\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"<\/p><\/blockquote>\n

Dialnet-InfanciaYAdolescenciaTrans<\/a><\/p>\n

Descarga aqu\u00ed el informe \u00abNada_que_curar_Guia_ECOSIG\u00bb<\/span><\/a><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

PARA LOS CENTROS: <\/strong><\/span><\/p>\n

Orientaciones  y Preguntas Frecuentes para el Inicio del  Protocolo de Identidad de G\u00e9nero: <\/a><\/strong>Son una serie dudas formuladas por los centros e inquietudes surgidas en la pr\u00e1ctica. <\/span><\/p>\n

Orientaciones al profesorado ante la diversidad sexogen\u00e9rica, afectiva y familiar<\/a><\/strong><\/span><\/p>\n

 Material para diferenciar conceptos b\u00e1sicos<\/a><\/strong> relacionados con la orientaci\u00f3n del deseo, identidad  y expresi\u00f3n de g\u00e9nero que puede ser \u00fatil tanto a familias como a profesorado.<\/span><\/p>\n

PARA LAS FAMILIAS: <\/strong><\/span><\/p><\/blockquote>\n

Folleto_guia_acompa\u00f1amiento trans_CANARIAS<\/a><\/strong><\/span><\/p>\n

CALEIDOSCOPIO: <\/a> <\/strong>Iniciativa que  promueve un imaginario positivo de la diversidad de  expresiones de g\u00e9nero en la infancia desde una mirada cr\u00edtica, no binaria y no  esencialista de g\u00e9nero.<\/span><\/p>\n

Acompa\u00f1amiento a familias: transexualidad. Art\u00edculo Aingeru Mayor<\/a><\/strong><\/span><\/p>\n

Gu\u00eda sobre infancia e intolerancia de g\u00e9nero.  <\/a>Material de lectura \u00fatil para familias y profesorado de E. Infantil y E. Primaria. <\/span><\/p>\n

GUIA_TRANS_FAMILIARIZA-T<\/a><\/span><\/p>\n

GU\u00cdAchrysallis-2018<\/a><\/span><\/p>\n

Proceso Asistencial Integrado para personas Trans (Andaluc\u00eda)<\/a><\/strong>y tambi\u00e9n se puede consultar la HOJA DE RUTA  <\/a><\/strong>que tienen que seguir el personal sanitario en el proceso de derivaci\u00f3n<\/span><\/p>\n

Estudio sobre las necesidades de personas_no_binarias.<\/strong> <\/a>Material del Ministerio de Igualdad<\/span><\/p>\n

Informaci\u00f3n para familias sobre Comportamientos de G\u00e9nero No Normativos<\/a><\/strong><\/span><\/p>\n

Gu\u00eda cl\u00ednica <\/span>de atenci\u00f3n a menores transexuales, transg\u00e9neros y de g\u00e9nero diverso Descarga aqui <\/a><\/strong><\/span><\/span>Acceso al recurso (Revista de Investigaci\u00f3n Cient\u00edfica Anales de Pediatr\u00eda:  <\/a><\/span>https:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/pii\/S169540332200011X<\/a><\/strong><\/span><\/p>\n

Art\u00edculo sobre acompa\u00f1amiento psicol\u00f3gico a Menores Trans art atpsicolUAPT<\/a><\/span><\/strong><\/p>\n

Informe_Adolescencia_Trans: Acompa\u00f1ar la exploraci\u00f3n de g\u00e9nero en tiempos de incertidumbre<\/a><\/span><\/strong><\/p>\n

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LECTURAS\/BIBLIOGRAF\u00cdA RECOMENDADA: Dialnet-InfanciaYAdolescenciaTrans Descarga aqu\u00ed el informe \u00abNada_que_curar_Guia_ECOSIG\u00bb   PARA LOS CENTROS:  Orientaciones  y Preguntas Frecuentes para el Inicio del  Protocolo de Identidad de G\u00e9nero: Son una serie dudas formuladas por los centros e...<\/p>\n","protected":false},"author":12075,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"aioseo_notices":[],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/cosjmalaga\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/150"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/cosjmalaga\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/cosjmalaga\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/cosjmalaga\/wp-json\/wp\/v2\/users\/12075"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/cosjmalaga\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=150"}],"version-history":[{"count":29,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/cosjmalaga\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/150\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1507,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/cosjmalaga\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/150\/revisions\/1507"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/cosjmalaga\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=150"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}