{"id":1698,"date":"2025-03-10T18:07:58","date_gmt":"2025-03-10T17:07:58","guid":{"rendered":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/cpr-azahar\/?page_id=1698"},"modified":"2025-03-10T20:50:25","modified_gmt":"2025-03-10T19:50:25","slug":"plan-de-igualdad","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/cpr-azahar\/plan-de-igualdad\/","title":{"rendered":"Plan de Igualdad"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: center\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-1700\" src=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/cpr-azahar\/files\/2025\/03\/plan-igualdad-300x200.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"200\" srcset=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/cpr-azahar\/files\/2025\/03\/plan-igualdad-300x200.jpg 300w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/cpr-azahar\/files\/2025\/03\/plan-igualdad.jpg 696w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"font-weight: 400\">Educar significa promover el desarrollo integral de las personas, por lo que resulta necesario favorecer ese valor entre el alumnado para superar las limitaciones impuestas por el g\u00e9nero a trav\u00e9s de un trabajo sistem\u00e1tico de la Comunidad Educativa.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"font-weight: 400\">El Plan de Igualdad del centro ser\u00e1 un elemento dinamizador que promueva la igualdad real y efectiva entre sexos. Se convertir\u00e1 en una responsabilidad de toda la Comunidad Educativa y se llevar\u00e1 a cabo de forma transversal, integrando la perspectiva de g\u00e9nero en el curr\u00edculum de toda la etapa, potenciando una formaci\u00f3n igualitaria y coeducativa en temas como la autonom\u00eda personal, la educaci\u00f3n emocional, la educaci\u00f3n afectivo-sexual o la resoluci\u00f3n pac\u00edfica de conflictos.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"font-weight: 400\">El logro de conseguir una mayor igualdad entre hombres y mujeres sigue siendo hoy un objetivo que se enmarca dentro del reto de poner en pr\u00e1ctica una educaci\u00f3n que ofrezca a nuestro alumnado el conjunto de capacidades b\u00e1sicas de tipo cognitivo, emocional y \u00e9tico que le permitan obtener una educaci\u00f3n \u00edntegra a lo largo de su estancia en la escuela. Las relaciones de poder que definen el mundo sit\u00faan a unas personas por encima de las otras; varones sobre mujeres, norte sobre sur, riqueza sobre pobreza\u2026<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"font-weight: 400\">Ante el grave problema de la violencia contra las mujeres debemos realizar una prevenci\u00f3n eficaz desde las edades m\u00e1s tempranas. La prevenci\u00f3n este tipo de violencia no puede ser una<\/span> <span style=\"font-weight: 400\">actuaci\u00f3n aislada, debe ir unida a una prevenci\u00f3n de la violencia en general. Para prevenir la violencia de g\u00e9nero se considera necesario modificar las pautas sociales y culturales de comportamiento basadas en la idea de la inferioridad o la superioridad de uno de los sexos y eliminar el uso de la violencia como modo de resoluci\u00f3n de conflictos. La igualdad no es la eliminaci\u00f3n de las diferencias sino la ausencia de discriminaci\u00f3n por la existencia de esas diferencias. Si creamos oportunidades de igualdad, avanzaremos en una sociedad m\u00e1s igualitaria y erradicaremos la violencia.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"font-weight: 400\">Debemos crear pr\u00e1cticas educativas que creen impacto en el alumnado. Desde el \u00e1mbito educativo se reconoce la necesidad y la importancia de aplicar estos conceptos de educaci\u00f3n en igualdad, valores, etc. En los \u00faltimos a\u00f1os est\u00e1 aumentando la violencia entre adolescentes, por lo que la prevenci\u00f3n de la violencia a estas edades podemos considerar que es tard\u00eda, que la actuaci\u00f3n debe realizarse antes.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"font-weight: 400\">Adem\u00e1s, venimos observando que el papel que juegan las madres en la educaci\u00f3n de sus hijos e hijas es muy distinto al de los padres, por los que procuraremos la implicaci\u00f3n de ambos progenitores de manera igualitaria en el proceso de ense\u00f1anza.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Educar significa promover el desarrollo integral de las personas, por lo que resulta necesario favorecer ese valor entre el alumnado para superar las limitaciones impuestas por el g\u00e9nero a trav\u00e9s de un trabajo sistem\u00e1tico&#46;&#46;&#46;<\/p>\n","protected":false},"author":13634,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/cpr-azahar\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1698"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/cpr-azahar\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/cpr-azahar\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/cpr-azahar\/wp-json\/wp\/v2\/users\/13634"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/cpr-azahar\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1698"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/cpr-azahar\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1698\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1712,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/cpr-azahar\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1698\/revisions\/1712"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/cpr-azahar\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1698"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}