NOTICIERO. ADIVINANZAS Y CHISTES 1º Y 2º EXFILIANA

En nuestra sección de Humor y pasatiempos, el alumnado de 1º y 2º de Exfiliana quiere sacarnos una sonrisa con una divertida selección de chistes y adivinanzas. Con mucho entusiasmo, han preparado este pequeño rato de humor para que todos podamos reír, pensar y pasar un buen momento. ¡A ver cuántas adivinanzas sois capaces de acertar! 😄🧩

NOTICIERO. DIA DE LA MUJER. 1º Y 2º CHARCHES

El alumnado de 1º y 2º de Charches nos cuenta la actividad que han realizado en el centro con motivo del Día de la Mujer. A través de este trabajo han podido conocer y valorar la importancia de la igualdad, el respeto y el reconocimiento del papel de las mujeres en nuestra sociedad. Veamos qué nos cuentan sobre esta actividad tan especial. 💜

NOTICIERO. DÍA DE ANDALUCÍA 5º Y 6º DE ALCUDIA

 

El alumnado de 5º y 6º de Alcudia ha preparado una noticia para contarnos cómo celebramos en el centro el Día de Andalucía. A través de su trabajo nos explican las actividades que realizamos y cómo vivimos este día tan especial para nuestra comunidad. Veamos qué nos cuentan sobre esta jornada llena de tradición, aprendizaje y orgullo andaluz. 💚🤍💚

 
 

Celebración del 8 M ( Día Internacional de la Mujer)

Voces de Futuro: Homenaje a las Mujeres de Nuestra Vida (8M)

El 8 de marzo se celebra el Día Internacional de la Mujer (o 8M), una jornada global de conmemoración y reivindicación por la igualdad real, la justicia, la participación y la no discriminación de las mujeres en todos los ámbitos de la sociedad. Es una fecha para visibilizar la lucha histórica de las mujeres por sus derechos laborales y sociales.

Con motivo de este día, los pasillos de nuestro colegio se van a llenar de historias, gratitud y, sobre todo, de mucha admiración. Este 8 de marzo ( se celebrará el 6 de marzo ) no solo hemos reflexionado sobre la lucha histórica por la igualdad, sino que hemos querido traer esa reflexión a nuestro terreno más personal.

Para celebrar esta jornada, propusimos a nuestros alumnos un reto emocional: ¿Quién es la mujer más importante de tu vida y por qué?.

Un mural lleno de referentes reales

Olvidemos por un momento a las grandes figuras de los libros de historia; para nuestros estudiantes, las verdaderas heroínas no siempre llevan capa, sino que suelen llevar las llaves de casa, el uniforme del trabajo o un libro bajo el brazo.

Las respuestas han sido tan variadas como conmovedoras:

  • La resiliencia en casa: «Mi abuela, porque me cuenta cómo luchó para que mi madre pudiera ir a la universidad cuando antes no era tan fácil».
  • La guía diaria: «Mi madre, porque trabaja todo el día y aun así tiene la energía para enseñarme que yo también puedo llegar donde quiera».
  • La inspiración cercana: «Mi hermana mayor, que estudia ingeniería y me demuestra que no hay carreras ‘de chicos’ o ‘de chicas’ “ Mi tía que trabaja como conductora de autobús…”.

¿Por qué este ejercicio?

Celebrar el 8M en el entorno escolar no se trata solo de aprender fechas o nombres célebres. Se trata de reconocer el valor del liderazgo femenino en nuestro día a día. Al identificar a estas mujeres, nuestro alumnado comprende que la igualdad se construye con los ejemplos de esfuerzo, empatía y coraje que ven cada mañana en su entorno cercano.

«Aprender sobre la igualdad comienza por valorar a las mujeres que sostienen nuestro propio mundo».

Gracias por ser ejemplo

Queremos agradecer a todas las familias por fomentar estos valores en casa. Las cartas y dibujos que han nacido de esta actividad estarán expuestos en el los pasillos durante toda la semana.

A continuación podéis ver algunas de las imágenes de la celebración del día Internacional de la mujer en nuestros centros. 

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Experimentos ( Materia y Volumen)

¡Qué iniciativa tan fantástica, en el área de Conocimiento del Medio con la maestra Chari!

No hay mejor forma de consolidar lo aprendido que convirtiéndose en maestros para los más pequeños. Ese intercambio entre etapas siempre crea un ambiente de comunidad precioso en el colegio.

¡Ciencia en acción! Nuestros «Pequeños Científicos» de 4º de Primaria sorprenden al colegio

La curiosidad no tiene edad, pero cuando se mezcla con el aprendizaje práctico, ¡el resultado es explosivo! Tras finalizar la unidad didáctica sobre la materia y el volumen, el alumnado de 4º de Primaria  (Alcudia de Guadix) ha colgado los libros de texto para ponerse las batas de laboratorio.

Para cerrar este tema de una forma especial, nuestros alumnos y alumnas han organizado una Feria de Experimentos, convirtiéndose en verdaderos divulgadores científicos para un público muy exigente: sus compañeros de Educación Infantil y del primer ciclo de Primaria.

Un laboratorio lleno de asombro

Durante la jornada, el patio y las aulas se llenaron de hipótesis, comprobaciones y, sobre todo, muchas caras de sorpresa. Los de cuarto explicaron con gran soltura conceptos que a veces parecen difíciles, pero que con sus manos se volvieron mágicos:

  • ¿Qué ocupa más? Demostraciones visuales sobre el volumen y la capacidad.

  • La materia se transforma: Experimentos sobre estados y mezclas.

  • Ciencia o «magia»: Pequeños trucos basados en las propiedades físicas de los objetos que nos rodean.

Aprendiendo juntos

Lo más enriquecedor no ha sido solo ver cómo el alumnado de 4º dominaba la materia, sino observar la admiración en los ojos de los más pequeños y la paciencia y cariño con la que los mayores explicaban cada paso.

«Me ha encantado explicarle a los niños de 5 años nuestros experimentos. ¡Parecían magos mirándonos!», comentaba entusiasmada una de nuestras alumnas de cuarto.

Estamos seguros de que, tras esta jornada, han aprendido muchísimo junto a estos grandes científicos y científicas.

¡Gracias a todos por participar y hacer que la ciencia cobre vida en nuestro cole!

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Concurso II Jornadas Gastronómicas (Andalucía) en Charches

🍳 ¡Sabor y Tradición! Crónica del II Concurso Gastronómico de Andalucía en Charches

El pasado 28 de febrero, coincidiendo con el día de nuestra comunidad, la sede de Charches se transformó en un auténtico templo del sabor. Celebramos la entrega de premios del II Concurso Gastronómico de Andalucía, una cita que ya se está convirtiendo en tradición y que este año ha superado todas nuestras expectativas.

Fue emocionante ver cómo las creaciones artísticas unieron al alumnado, familias y vecinos en torno a lo más valioso de nuestra tierra: sus raíces.

🥘 Un festín para los sentidos

Los dibujos de platos presentados fueron un fiel reflejo de la riqueza culinaria de nuestra zona.

🏆 Los Galardonados

Aunque la decisión del jurado fue extremadamente difícil debido al altísimo nivel de este año, finalmente se entregaron tres premios principales a las elaboraciones que mejor supieron capturar la esencia de la gastronomía andaluza:

Premio Infantil Claudia Martínez Ruz (Charches)
Premio (1º a 3º)    José Manuel Hernández Torres (Alcudia de Guadix)
Premio (4º a 6º) Martín Reyes Ubric (Exfiliana)

🎁 Nadie se fue con las manos vacías

En este colegio creemos que lo más importante es participar y mantener vivas nuestras costumbres. Por ello, más allá de la competición, todos los participantes recibieron un obsequio como agradecimiento por su esfuerzo, su tiempo y por compartir sus secretos culinarios con nosotros, de parte de los mayordomas.

📸 Agradecimientos

Queremos dar las gracias a todos los que hicísteis posible este evento: participantes, jurado, mayordomas y, por supuesto, a quienes vinísteis a compartir este día tan especial en la sede de Charches.

¡¡¡ Nos vemos en la próxima edición !!!!

 

NOTICIERO. REFRANES INFANTIL

El alumnado de Infantil está trabajando los refranes, descubriendo su significado y aprendiendo cómo estas pequeñas frases encierran grandes enseñanzas. Con mucha ilusión, nos enseñan los que se han aprendido y nos demuestran que, aunque sean pequeños, pueden comprender y compartir la sabiduría popular de una forma divertida y cercana. 😊📖

Preinscripción curso 2026-2027

Celebración del día de Andalucía

Educación INFANTIL
Realización de una bandera de Andalucía con la huella de su mano, para llevársela a casa.
El círculo giratorio de Andalucía, en el que aparece la bandera, el himno, las provincias y el mapa.
El tradicional juego de “la Oca” adaptado a la cultura y costumbres
andaluzas. Se utilizará para explicar los aspectos más destacados de nuestra tierra.
El desayuno andaluz en el que, como todos los años, colabora el AMPA.  el Ayuntamiento y el centro.
1er CICLO Educación Primaria
Aprovechando el producto final de la SDA 5 de lengua (2º) que
consiste en la elaboración de una receta de un plato saludable se elaboran recetas andaluzas, intentando que cada uno haga una de una provincia diferente, conociendo así los productos típicos de cada una de las
provincias.
Se trabajarán los símbolos de Andalucía: himno, bandera, mapa y escudo.
Además de la lectura semanal del PLC: “Las amigas andaluzas”.
Desayuno andaluz por parte del Ayuntamiento, Centro y el AMPA.
2º CICLO Educación Primaria
Continuar con la segunda edición de Andaluces Ilustres que se inició el curso anterior en el tercer ciclo ( ya que se está trabajando la biografía y autobiografía).
Visionado del video del del cantante malagueño El Kanca
“Andalucía”, realizar una lluvia de ideas sobre las provincias de Andalucía que nombra la canción

Trabajar con el uso del siguiente enlace https://www.colegioelpradolucena.es/?page_id=25174 , la creación de un diccionario con palabras de origen andaluz. Sopa de letras. Revisión de paisaje relieve andaluz con las actividades interactivas…
Lectura semanal: “Aventura por España”, Día de Andalucía.
Símbolos: bandera, himno, pintores, cantantes, monumentos… sobre Andalucía.
Trabajar los siguientes enlaces:
– Pasapalabra de Andalucía interactivo

– Orientacion Andujar https://share.google/9IPkUpD60kcCDKWyB
– Juego de Pasapalabra de Andalucía – Actiludis
https://share.google/8zHTz9rdCzQl97qc

Desayuno andaluz por parte del centro. Ayuntamiento y del AMPA.
3er CICLO Educación Primaria
Se realizará la 2º edición de andaluces ilustres, además de trabajar el mapa de Andalucía y sus símbolos de Andalucía.
La lectura de la semana es “La biografía de Blas Infante”. Desayuno andaluz por parte del Ayuntamiento, centro y del AMPA.

Creación en coordinación con el área de Educación Física una ginkana, de juegos populares de las 8 provincias andaluzas a nivel de centro.

Estuvimos escuchando en directo música flamenca a través de la guitarra clásica, toda una riqueza para nuestros oídos.

Fue una jornada muy significativa para todos, y muy bien que la disfrutamos y aprendimos sobre nuestra comunidad autónoma Andalucía , desde aquí queremos dar las gracias a todas la personas que hicieron que esta jornada fuera tan especial.

 

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Poesías sensoriales en ED. Infantil (Andalucía)

Trabajar la poesía sensorial en Educación Infantil es una forma maravillosa para que los niños «vivan» Andalucía a través de sus olores, colores y sonidos, más allá de los tópicos.

Dado que estamos hablando de peques (3 a 6 años), lo ideal es que estas poesías vayan acompañadas de estímulos reales: una rama de olivo, romero, aceite, un poco de canela,  limones, el sonido de una guitarra o el tacto de la cal de una pared.

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