{"id":4665,"date":"2019-12-22T10:30:47","date_gmt":"2019-12-22T09:30:47","guid":{"rendered":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/cpvvamesia\/?p=4665"},"modified":"2019-12-22T10:40:23","modified_gmt":"2019-12-22T09:40:23","slug":"escape-room","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/cpvvamesia\/2019\/12\/22\/escape-room\/","title":{"rendered":"\u00a1ESCAPE ROOM!"},"content":{"rendered":"

II ESCAPE ROOM<\/span><\/p>\n

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El pasado jueves 19 de diciembre, el alumnado de 1\u00ba y 2\u00ba ESO realiz\u00f3 un ESCAPE ROOM como actividad final de trimestre para repasar los contenidos trabajados desde las di<\/span>stintas<\/span> <\/span><\/span>\u00e1reas<\/span>,<\/span> <\/span><\/span>y hacerlo de una manera l\u00fadica y divertida.<\/span><\/p>\n

En esta ocasi\u00f3n, la tem\u00e1tica a desarrollar fue el RECICLAJE y las EMOCIONES, aspectos muy importantes<\/span> <\/span><\/span>en nuestra vida<\/span> <\/span><\/span>que se est\u00e1n llevando a cabo a lo largo del curso y que consideramos imprescindible seguir reforzando.<\/span> <\/span><\/span><\/p>\n

Para<\/span> <\/span><\/span>empezar,<\/span> <\/span><\/span>intrigamos al alumnado 5 minutos antes dici\u00e9ndoles que se preparasen<\/span>, ya estaba todo listo y \u00a1\u00a1\u00a1 EL PLANETA LES NECESITABA !!!<\/span> <\/span><\/span>P<\/span>osteriormente se dividi\u00f3 a cada clase en 2 grupos que deb\u00edan competir entre<\/span> <\/span><\/span>s\u00ed<\/span> <\/span><\/span>para salir lo m\u00e1s r\u00e1pido posible del gimnasio y encontrar la habitaci\u00f3n<\/span> <\/span><\/span>secreta<\/span> <\/span><\/span>donde estaban escondidos sus regalos del amigo invisible, aspecto que l<\/span>e<\/span>s motiv<\/span>\u00f3<\/span> <\/span><\/span>a\u00fan m\u00e1s para acabar cuanto antes esta actividad.<\/span> <\/span><\/span>Una vez fuera de sus clases se les<\/span> <\/span><\/span>indic\u00f3<\/span> <\/span><\/span>la din\u00e1mica del juego: si quer\u00edan salvar al mundo de las consecuencias del cambio clim\u00e1tico deber\u00edan hacer algo, y adem\u00e1s se llevar\u00edan una recompensa por la labor realizada, sus regalos.<\/span><\/p>\n

Comenzamos con un juego de exterior donde memoria y actividad f\u00edsica eran imprescindibles para poder descifrar el mensaje que les ayudar\u00eda a encontrar la llave de entrada al GYM. Una vez dentro se les explic<\/span>aron<\/span> <\/span><\/span>las reglas del juego<\/span> <\/span><\/span>y solamente<\/span> <\/span><\/span>podr\u00edan<\/span> <\/span><\/span>avanzar<\/span> <\/span><\/span>si<\/span> <\/span><\/span>superaban<\/span> <\/span><\/span>cada<\/span> <\/span><\/span>una de<\/span> <\/span><\/span>las fases<\/span> <\/span><\/span>por completo<\/span>. Pruebas como: crucigramas en ingl\u00e9s, acertijos<\/span> <\/span><\/span>y mensaje<\/span>s<\/span> <\/span><\/span>cifrado<\/span>s<\/span> <\/span><\/span>e<\/span>n el libro de m\u00fasica<\/span>, mensajes ocultos en audios<\/span> <\/span><\/span>extra\u00f1os,<\/span> <\/span><\/span>b\u00fasqueda de<\/span> <\/span><\/span>c\u00f3digos para abrir<\/span> <\/span><\/span>candados de<\/span> <\/span><\/span>cajas secretas, operaciones matem\u00e1ticas<\/span> <\/span><\/span>para hallar<\/span> <\/span><\/span>el c\u00f3digo de un candado digital, mapas geogr\u00e1ficos con claves ocultas<\/span>, investigaci\u00f3n con diccionarios y<\/span> <\/span><\/span>trabajo con figuras ret\u00f3ricas<\/span> <\/span><\/span>fueron algunos de los enigmas que deb\u00edan resolver.<\/span> <\/span><\/span>Como h\u00e1ndicap,<\/span> <\/span><\/span>todas estas pruebas deb\u00edan s<\/span>er superadas<\/span> <\/span><\/span>en menos de 45 minutos, si no nuestro objetivo de ayudar al planeta no lo conseguir\u00edamos y nos pondr\u00edamos muy \u201ctristes\u201d por ello<\/span>.<\/span> <\/span><\/span>Inconveniente que no fue un obst\u00e1culo<\/span> <\/span><\/span>ya que todas y todos superaron las pruebas<\/span> <\/span><\/span>antes de tiempo<\/span> <\/span><\/span>y pudieron abrir el cuartillo de la limpieza donde estaban escondidos sus regalos, habitaci\u00f3n que tambi\u00e9n esta relacionada con la tem\u00e1tica de la prueba por su funcionalidad.<\/span><\/p>\n

Aprendizaje basado en el juego, t<\/span>rabajo cooperativo y<\/span> <\/span><\/span>motivaci\u00f3n fueron los ingredientes desplegados<\/span> <\/span><\/span>para finalizar un trimestre cargado de ilusi\u00f3n, esfuerzo y compa\u00f1erismo.<\/span><\/p>\n

Para ver todas las fotos y v\u00eddeos PINCHA AQU\u00cd<\/a><\/p>\n

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