{"id":295,"date":"2020-01-23T11:42:26","date_gmt":"2020-01-23T10:42:26","guid":{"rendered":"http:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/pre\/nuevoiesv2\/?page_id=295"},"modified":"2024-12-23T10:06:40","modified_gmt":"2024-12-23T09:06:40","slug":"nuestra-historia","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/cristobalcolonweb\/nuestra-historia\/","title":{"rendered":"Nuestra Historia"},"content":{"rendered":"<p>[et_pb_section fb_built=&#8221;1&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; custom_padding=&#8221;0px||0px|&#8221; z_index_tablet=&#8221;500&#8243; box_shadow_horizontal_tablet=&#8221;0px&#8221; box_shadow_vertical_tablet=&#8221;0px&#8221; box_shadow_blur_tablet=&#8221;40px&#8221; box_shadow_spread_tablet=&#8221;0px&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_row _builder_version=&#8221;4.16&#8243; custom_margin=&#8221;-10px|||&#8221; z_index_tablet=&#8221;500&#8243; box_shadow_horizontal_tablet=&#8221;0px&#8221; box_shadow_vertical_tablet=&#8221;0px&#8221; box_shadow_blur_tablet=&#8221;40px&#8221; box_shadow_spread_tablet=&#8221;0px&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_column type=&#8221;4_4&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; custom_padding=&#8221;|||&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221; custom_padding__hover=&#8221;|||&#8221;][et_pb_image src=&#8221;https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/cristobalcolonweb\/files\/2024\/12\/ies-cristobal-colon.jpg&#8221; admin_label=&#8221;Imagen de la portada&#8221; _builder_version=&#8221;4.24.2&#8243; vertical_offset_tablet=&#8221;0&#8243; horizontal_offset_tablet=&#8221;0&#8243; hover_enabled=&#8221;0&#8243; z_index_tablet=&#8221;500&#8243; box_shadow_horizontal_tablet=&#8221;0px&#8221; box_shadow_vertical_tablet=&#8221;0px&#8221; box_shadow_blur_tablet=&#8221;40px&#8221; box_shadow_spread_tablet=&#8221;0px&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221; title_text=&#8221;ies-cristobal-colon&#8221; sticky_enabled=&#8221;0&#8243;][\/et_pb_image][et_pb_text admin_label=&#8221;Texto descriptivo&#8221; _builder_version=&#8221;4.24.2&#8243; hover_enabled=&#8221;0&#8243; z_index_tablet=&#8221;500&#8243; text_text_shadow_horizontal_length_tablet=&#8221;0px&#8221; text_text_shadow_vertical_length_tablet=&#8221;0px&#8221; text_text_shadow_blur_strength_tablet=&#8221;1px&#8221; link_text_shadow_horizontal_length_tablet=&#8221;0px&#8221; link_text_shadow_vertical_length_tablet=&#8221;0px&#8221; link_text_shadow_blur_strength_tablet=&#8221;1px&#8221; ul_text_shadow_horizontal_length_tablet=&#8221;0px&#8221; ul_text_shadow_vertical_length_tablet=&#8221;0px&#8221; ul_text_shadow_blur_strength_tablet=&#8221;1px&#8221; ol_text_shadow_horizontal_length_tablet=&#8221;0px&#8221; ol_text_shadow_vertical_length_tablet=&#8221;0px&#8221; ol_text_shadow_blur_strength_tablet=&#8221;1px&#8221; quote_text_shadow_horizontal_length_tablet=&#8221;0px&#8221; quote_text_shadow_vertical_length_tablet=&#8221;0px&#8221; quote_text_shadow_blur_strength_tablet=&#8221;1px&#8221; header_text_shadow_horizontal_length_tablet=&#8221;0px&#8221; header_text_shadow_vertical_length_tablet=&#8221;0px&#8221; header_text_shadow_blur_strength_tablet=&#8221;1px&#8221; header_2_text_shadow_horizontal_length_tablet=&#8221;0px&#8221; header_2_text_shadow_vertical_length_tablet=&#8221;0px&#8221; header_2_text_shadow_blur_strength_tablet=&#8221;1px&#8221; header_3_text_shadow_horizontal_length_tablet=&#8221;0px&#8221; header_3_text_shadow_vertical_length_tablet=&#8221;0px&#8221; header_3_text_shadow_blur_strength_tablet=&#8221;1px&#8221; header_4_text_shadow_horizontal_length_tablet=&#8221;0px&#8221; header_4_text_shadow_vertical_length_tablet=&#8221;0px&#8221; header_4_text_shadow_blur_strength_tablet=&#8221;1px&#8221; header_5_text_shadow_horizontal_length_tablet=&#8221;0px&#8221; header_5_text_shadow_vertical_length_tablet=&#8221;0px&#8221; header_5_text_shadow_blur_strength_tablet=&#8221;1px&#8221; header_6_text_shadow_horizontal_length_tablet=&#8221;0px&#8221; header_6_text_shadow_vertical_length_tablet=&#8221;0px&#8221; header_6_text_shadow_blur_strength_tablet=&#8221;1px&#8221; box_shadow_horizontal_tablet=&#8221;0px&#8221; box_shadow_vertical_tablet=&#8221;0px&#8221; box_shadow_blur_tablet=&#8221;40px&#8221; box_shadow_spread_tablet=&#8221;0px&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221; sticky_enabled=&#8221;0&#8243;]<\/p>\n<h2>Nuestra Historia<\/h2>\n<p>El IES Crist\u00f3bal Col\u00f3n comenz\u00f3 su andadura con la denominaci\u00f3n de Instituto de Bachillerato en el curso 1989-1990. Sus primeros cursos lo fueron bajo un modelo experimental del Bachillerato que granje\u00f3 a nuestro centro la percepci\u00f3n entre la poblaci\u00f3n de Sanl\u00facar de ser el \u201cinstituto de reforma\u201d, si bien aquel modelo no correspond\u00eda con la reforma dise\u00f1ada por la LOGSE de 3 de octubre de 1990.<\/p>\n<p>A partir del curso 1994-1995 fue dando paso a la implantaci\u00f3n del sistema educativo derivado de la mencionada ley, comenzando por lo que entonces era el segundo ciclo de la ESO, el Bachillerato y el ciclo formativo de grado medio de Cuidados Auxiliares de Enfermer\u00eda. En el curso 1998-1999 se produjo un hecho de trascendencia fundamental en la historia de cualquiera de los centros de ense\u00f1anza secundaria: la incorporaci\u00f3n del alumnado del primer ciclo de la ESO, y ello por lo que supon\u00eda de cambio en la orientaci\u00f3n que hasta ese momento hab\u00eda tenido esa etapa de nuestro sistema educativo, impartido por lo general por docentes con licenciaturas espec\u00edficas y escasa formaci\u00f3n pedag\u00f3gica y con alumnado en edad de escolarizaci\u00f3n postobligatoria. A lo largo de la primera d\u00e9cada de los a\u00f1os 2000 se fue consolidando la implantaci\u00f3n de la LOGSE, con sus sucesivas reformas parciales, la implantaci\u00f3n ef\u00edmera de un ciclo de grado superior de Diet\u00e9tica y Nutrici\u00f3n, la del ciclo de grado medio de Farmacia y Parafarmacia y la de los sucesivos modelos de formaci\u00f3n profesional inicial, desde un Programa de Garant\u00eda Social de auxiliar de veh\u00edculos sanitarios hasta el actual ciclo de Formaci\u00f3n Profesional de Grado B\u00e1sico, pasando por el Programa de Cualificaci\u00f3n Profesional Inicial de la rama agraria.<\/p>\n<p>En la actualidad, el centro ofrece las siguientes ense\u00f1anzas:<\/p>\n<p>&#8211; Educaci\u00f3n Secundaria Obligatoria.<br \/>&#8211; Bachillerato, en las modalidades de Ciencias y de Ciencias Sociales y Humanidades.<br \/>&#8211; Formaci\u00f3n Profesional de Grado B\u00e1sico de Agrojardiner\u00eda y Composiciones Florales.<br \/>&#8211; Formaci\u00f3n Profesional de Grado Medio de Cuidados Auxiliares de Enfermer\u00eda (LOGSE).<br \/>&#8211; Formaci\u00f3n Profesional de Grado Medio de Farmacia y Parafarmacia (LOE).<\/p>\n<p dir=\"ltr\">Durante m\u00e1s de 30 a\u00f1os todo el profesorado actual y el que ha pasado por el centro ha asumido como suyos los ideales de formar a grandes personas que se educan en el respeto y en los valores de una sociedad libre, democr\u00e1tica y del siglo XXI.<\/p>\n<p><strong>Instalaciones del centro<\/strong><\/p>\n<p>El centro se halla situado en el Barrio Alto de Sanl\u00facar, en la Avenida de la Ronde\u00f1a. Consta de un edificio \u00fanico de unos 2400 m2 de planta en dos alturas, a los que hay que unir una vivienda de unos 85 m2 en la que actualmente reside uno de los conserjes y un invernadero de unos 240 m2. Existe tambi\u00e9n una \u00fanica pista deportiva m\u00faltiple que a su vez forma parte del patio de recreo de unos 3750 m2. Este conjunto, el m\u00e1s reducido de todos los institutos de la localidad, se asent\u00f3 inicialmente en una parcela m\u00e1s estrecha en el eje este-oeste que la actual y m\u00e1s larga en su norte-sur, pero con posterioridad se produjo una permuta de terrenos, de modo que en la actualidad se asienta en una parcela en forma de pol\u00edgono irregular de unos 7600 m2.&nbsp;<\/p>\n<p>En los \u00faltimos cursos el centro se ha ido dotando, con sus propios recursos, de:<\/p>\n<ul>\n<li>Una sala de usos m\u00faltiples preparada con sistema de iluminaci\u00f3n y audio.<\/li>\n<li>Unidades de aire acondicionado fr\u00edo\/calor en casi todas las aulas.<\/li>\n<li>Jard\u00edn lector con acceso desde la Biblioteca.<\/li>\n<li>Un Aula de Ciencias en el patio trasero.<\/li>\n<li>Un aula para trabajos cooperativos que dispone de impresora 3D, croma e ilumnaci\u00f3n.<\/li>\n<li>Zonas ajardinadas y de descanso con c\u00e9sped artificial.<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=&#8221;1_3,1_3,1_3&#8243; 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