{"id":152,"date":"2021-03-29T17:33:11","date_gmt":"2021-03-29T17:33:11","guid":{"rendered":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/deamalaga\/?page_id=152"},"modified":"2022-07-02T22:39:41","modified_gmt":"2022-07-02T22:39:41","slug":"guias","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/deamalaga\/guias\/","title":{"rendered":"GU\u00cdAS"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: center\"><span style=\"font-size: 18pt\"><strong><span style=\"color: #993366\">GU\u00cdAS Y DOCUMENTOS DE REFERENCIA<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"color: #000000\"><span style=\"color: #3366ff\"><a style=\"color: #3366ff\" href=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/deamalaga\/files\/2022\/06\/Gui\u0301a-intervencio\u0301n-TDAH-y-trastornos-del-aprendizaje.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><strong><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\" wp-image-709 alignleft\" src=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/deamalaga\/files\/2022\/07\/Captura-de-pantalla-2022-07-02-a-las-23.24.33-216x300.png\" alt=\"\" width=\"133\" height=\"185\" srcset=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/deamalaga\/files\/2022\/07\/Captura-de-pantalla-2022-07-02-a-las-23.24.33-216x300.png 216w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/deamalaga\/files\/2022\/07\/Captura-de-pantalla-2022-07-02-a-las-23.24.33.png 396w\" sizes=\"(max-width: 133px) 100vw, 133px\" \/><\/strong><\/a><\/span><\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"color: #000000\"><span style=\"color: #3366ff\"><a style=\"color: #3366ff\" href=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/deamalaga\/files\/2022\/06\/Gui\u0301a-intervencio\u0301n-TDAH-y-trastornos-del-aprendizaje.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><strong>Gui\u0301a de intervencio\u0301n&nbsp; educativa para el alumnado con TDAH y trastornos del aprendizaje<\/strong><\/a> <\/span>Colegio Santa Mar\u00eda La Real (Los Maristas) coordinada por Juan Cruz Ripoll.<\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-712 alignleft\" src=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/deamalaga\/files\/2022\/07\/NUEVO-300x180.png\" alt=\"\" width=\"107\" height=\"64\" srcset=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/deamalaga\/files\/2022\/07\/NUEVO-300x180.png 300w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/deamalaga\/files\/2022\/07\/NUEVO.png 500w\" sizes=\"(max-width: 107px) 100vw, 107px\" \/><\/p>\n<p align=\"justify\">&nbsp;<\/p>\n<p align=\"justify\">&nbsp;<\/p>\n<p align=\"justify\"><strong><span style=\"color: #3366ff\"><a style=\"color: #3366ff\" href=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/deamalaga\/files\/2022\/06\/GuiaCyL.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\" wp-image-687 alignleft\" src=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/deamalaga\/files\/2022\/06\/Captura-de-pantalla-2022-06-06-a-las-20.47.41-216x300.png\" alt=\"\" width=\"128\" height=\"178\" srcset=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/deamalaga\/files\/2022\/06\/Captura-de-pantalla-2022-06-06-a-las-20.47.41-216x300.png 216w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/deamalaga\/files\/2022\/06\/Captura-de-pantalla-2022-06-06-a-las-20.47.41.png 478w\" sizes=\"(max-width: 128px) 100vw, 128px\" \/>Orientaciones para dar respuesta al alumnado con dificultades de lectoescritura en la escuela inclusiva: dislexia.<\/a><\/span><\/strong>&nbsp;<span style=\"color: #000000\">(Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n. Junta Castilla y Le\u00f3n).&nbsp;<\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\" wp-image-712 alignleft\" src=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/deamalaga\/files\/2022\/07\/NUEVO-300x180.png\" alt=\"\" width=\"108\" height=\"65\" srcset=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/deamalaga\/files\/2022\/07\/NUEVO-300x180.png 300w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/deamalaga\/files\/2022\/07\/NUEVO.png 500w\" sizes=\"(max-width: 108px) 100vw, 108px\" \/><\/p>\n<p align=\"justify\">&nbsp;<\/p>\n<p align=\"justify\">&nbsp;<\/p>\n<p align=\"justify\">&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\" align=\"justify\"><span style=\"color: #3366ff\"><strong><a style=\"color: #3366ff\" href=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/orientacionalmeria\/publicaciones\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Cuadernos y gu\u00edas de orientaci\u00f3n del ETPOEP Almer\u00eda.<\/a><\/strong><\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-717 alignnone\" src=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/deamalaga\/files\/2022\/07\/Captura-de-pantalla-2022-07-03-a-las-0.14.25-251x300.png\" alt=\"\" width=\"226\" height=\"270\" srcset=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/deamalaga\/files\/2022\/07\/Captura-de-pantalla-2022-07-03-a-las-0.14.25-251x300.png 251w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/deamalaga\/files\/2022\/07\/Captura-de-pantalla-2022-07-03-a-las-0.14.25.png 762w\" sizes=\"(max-width: 226px) 100vw, 226px\" \/><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-716 alignright\" src=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/deamalaga\/files\/2022\/07\/Captura-de-pantalla-2022-07-03-a-las-0.18.00-230x300.png\" alt=\"\" width=\"209\" height=\"273\" srcset=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/deamalaga\/files\/2022\/07\/Captura-de-pantalla-2022-07-03-a-las-0.18.00-230x300.png 230w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/deamalaga\/files\/2022\/07\/Captura-de-pantalla-2022-07-03-a-las-0.18.00.png 622w\" sizes=\"(max-width: 209px) 100vw, 209px\" \/> <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-718 alignleft\" src=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/deamalaga\/files\/2022\/07\/Captura-de-pantalla-2022-07-03-a-las-0.13.58-238x300.png\" alt=\"\" width=\"226\" height=\"285\" srcset=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/deamalaga\/files\/2022\/07\/Captura-de-pantalla-2022-07-03-a-las-0.13.58-238x300.png 238w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/deamalaga\/files\/2022\/07\/Captura-de-pantalla-2022-07-03-a-las-0.13.58.png 646w\" sizes=\"(max-width: 226px) 100vw, 226px\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\" align=\"justify\"><span style=\"color: #000000\">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; <\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\" align=\"justify\"><span style=\"color: #000000\">Cuadernos recomendados:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none\">\n<ul>\n<li><span style=\"color: #3366ff\"><a style=\"color: #3366ff\" href=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/orientacionalmeria\/files\/2016\/11\/Cuadernos-de-orientaci%C3%B3n-3-Dislexia.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Cuaderno N\u00ba 3 Dificultades de aprendizaje: Dislexia. Prevenci\u00f3n, identificaci\u00f3n, evaluaci\u00f3n e intervenci\u00f3n<\/a><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #3366ff\"><a style=\"color: #3366ff\" href=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/orientacionalmeria\/files\/2016\/11\/ACS-no-significativas-1.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Cuaderno N\u00ba 5. Dificultades de aprendizaje: Adaptaciones para alumnado con dificultades en la lectura, escritura y dislexia<\/a><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<span style=\"color: #000000\">Gu\u00edas dirigidas espec\u00edficamente a cada perfil de la comunidad educativa:<\/span><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify\">\n<li style=\"list-style-type: none\">\n<ul style=\"list-style-type: circle\">\n<li><span style=\"color: #3366ff\"><a style=\"color: #3366ff\" href=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/orientacionalmeria\/files\/2015\/06\/Guia-General-DIA.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Gu\u00eda general para la atenci\u00f3n al alumnado con dificultades de aprendizaje<\/a><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #3366ff\"><a style=\"color: #3366ff\" href=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/orientacionalmeria\/files\/2013\/05\/01-Folleto-deteccion-tutoria_deteccion.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Detecci\u00f3n e identificaci\u00f3n al alumnado con dificultades de aprendizaje para la tutor\u00eda<\/a><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #3366ff\"><a style=\"color: #3366ff\" href=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/orientacionalmeria\/files\/2013\/05\/Gu%C3%ADa-padres-DIFICULTADES-APRENDIZAJE.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Dificultades de aprendizaje para familias<\/a><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #3366ff\"><a style=\"color: #3366ff\" href=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/deamalaga\/files\/2022\/07\/Cuadernos-8-GUIA_DISLEX_VIDA_ADULT_OPT_RED.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Gu\u00eda de dislexia para la poblaci\u00f3n adulta<\/a><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #3366ff\"><a style=\"color: #3366ff\" href=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/orientacionalmeria\/files\/2013\/05\/3-Gu%C3%ADa-para-la-orientaci%C3%B3n-EOC-DO_Intervencion.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Intervenci\u00f3n en dificultades de aprendizaje para EOE y DO<\/a><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #3366ff\"><a style=\"color: #3366ff\" href=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/orientacionalmeria\/files\/2015\/03\/4-Gu%C3%ADa-para-la-Intervencion-Tutoria-y-Equipo-Docente.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Intervenci\u00f3n en dificultades de aprendizaje, previa y posterior a la evaluaci\u00f3n psicopedag\u00f3gica, para la tutor\u00eda y equipos docentes.<\/a><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul style=\"text-align: justify\">\n<li style=\"list-style-type: none\">\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none\">&nbsp;<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify\" align=\"justify\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-245 aligncenter\" src=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/deamalaga\/files\/2021\/03\/5-e1617101651776-300x62.png\" alt=\"\" width=\"300\" 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target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Formato Web<\/a><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #3366ff\"><a style=\"color: #3366ff\" href=\"http:\/\/diversidad.murciaeduca.es\/dislexia\/guia_dislexia.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Formato PDF<\/a>&nbsp;<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #3366ff\"><a style=\"color: #3366ff\" href=\"http:\/\/diversidad.murciaeduca.es\/publicaciones\/guiadea\/doc\/guiaDEA.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Gu\u00eda metodol\u00f3gica sobre dificultades espec\u00edficas de aprendizaje<\/a>.<\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #3366ff\"><a style=\"color: #3366ff\" href=\"https:\/\/diversidad.murciaeduca.es\/docs\/guia_inglesDEA.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Gu\u00eda de ense\u00f1anza del ingl\u00e9s para alumnos con dislexia y otras dificultades.<\/a><\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #3366ff\"><a style=\"color: #3366ff\" href=\"http:\/\/www.carm.es\/web\/integra.servlets.BlobNoContenido?IDCONTENIDO=1491&amp;TABLA=PUBLICACIONES_TEXTO&amp;IDTIPO=246&amp;RASTRO=c$m4330&amp;CAMPOCLAVE=IDTEXTO&amp;VALORCLAVE=312&amp;CAMPOIMAGEN=TEXTO&amp;ARCHIVO=Texto+Completo+1+Actualizaci%F3n+en+dislexia+del+desarrollo+%3A+gu%EDa+para+orientadores+y+profesores+de+primaria.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Actualizaci\u00f3n en dislexia del desarrollo: gu\u00eda para orientadores y profesores de primaria.<\/a><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>GU\u00cdAS Y DOCUMENTOS DE REFERENCIA Gui\u0301a de intervencio\u0301n&nbsp; educativa para el alumnado con TDAH y trastornos del aprendizaje Colegio Santa Mar\u00eda La Real (Los Maristas) coordinada por Juan Cruz Ripoll. &nbsp; &nbsp; Orientaciones 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