{"id":41,"date":"2018-04-20T11:54:39","date_gmt":"2018-04-20T09:54:39","guid":{"rendered":"http:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/diaprendo\/?page_id=41"},"modified":"2019-04-12T09:59:40","modified_gmt":"2019-04-12T07:59:40","slug":"lectura","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/diaprendo\/lectura\/","title":{"rendered":"C – LECTURA CON CONCIENCIA FONOL\u00d3GICA"},"content":{"rendered":"

En esta p\u00e1gina se presentan recursos y materiales relacionados con el proceso de lectura y escritura.<\/p>\n

\"Lectura\"<\/p>\n

La conciencia fonol\u00f3gica es una habilidad que permite a los ni\u00f1os reconocer y usar los sonidos del lenguaje hablado.<\/p>\n

Este proceso comienza con el lenguaje oral, pues mediante el mismo el alumno y alumna se hace consciente de los sonidos del habla. Una vez especificados los sonidos y adquirida la consciencia de los mismos, ya es posible la conversi\u00f3n del fonema en grafema.<\/p>\n

En otras palabras, es recomendable que se trabajen cada uno de los sonidos  junto con la conciencia fonol\u00f3gica de forma previa al aprendizaje de la lectura y la escritura. Para ello disponemos en la web de la entrada de lenguaje y de conciencia fonol\u00f3gica que se deber\u00eda trabajar de forma previa al aprendizaje de la lectura y escritura.<\/p>\n

Por todo ello, se presentan en la web recursos  y materiales de lenguaje oral para trabajar los fonemas, as\u00ed como las praxias (o movimientos articulatorios), junto con la asociaci\u00f3n fonema-grafema desde un contexto motivador (cuentos, poes\u00edas, etc).<\/p>\n

(Ver estos contenidos en la p\u00e1gina de lenguaje de esta web).<\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

Hay que se\u00f1alar que las im\u00e1genes de estos materiales tienen como origen el Portal de la Comunidad de Arag\u00f3n (ARASAAC) y han sido adaptados con su autorizaci\u00f3n.<\/p>\n

PROCEDENCIA DE LOS PICTOGRAMAS: Autor pictogramas: Sergio Palao  http:\/\/catedu.es\/arasaac\/ Licencia: CC (BY-NC-SA). Los archivos se han adaptado a partir de estos recursos citados.<\/p>\n

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Se recomienda entrenar en los contenidos de lenguaje oral que se presentan en la web de forma previa a la lectura y escritura de cada letras.<\/p>\n

Letras<\/p>\n

 <\/p>\n

P<\/a><\/p>\n

L<\/a><\/p>\n

M<\/a><\/p>\n

S<\/a><\/p>\n

T<\/a><\/p>\n

D<\/a><\/p>\n

J<\/a><\/p>\n

N 1<\/a><\/p>\n

S<\/a><\/p>\n

B 1<\/a><\/p>\n

R inicial<\/a><\/p>\n

r suave<\/a><\/p>\n

V 1-<\/a><\/p>\n

ch_<\/a><\/p>\n

qu<\/a><\/p>\n

\u00d1<\/a><\/p>\n

ll<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

En esta p\u00e1gina se presentan recursos y materiales relacionados con el proceso de lectura y escritura. La conciencia fonol\u00f3gica es una habilidad que permite a los ni\u00f1os reconocer y usar los sonidos del lenguaje...<\/p>\n","protected":false},"author":2018,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","template":"","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/diaprendo\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/41"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/diaprendo\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/diaprendo\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/diaprendo\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2018"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/diaprendo\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=41"}],"version-history":[{"count":47,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/diaprendo\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/41\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":418,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/diaprendo\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/41\/revisions\/418"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/diaprendo\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=41"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}