{"id":117,"date":"2015-11-04T15:59:44","date_gmt":"2015-11-04T15:59:44","guid":{"rendered":"http:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/diaprendo\/?p=117"},"modified":"2015-11-04T16:03:15","modified_gmt":"2015-11-04T16:03:15","slug":"concreciones-e-ideas-de-la-programacion-a-nivel-de-aula","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/diaprendo\/2015\/11\/04\/concreciones-e-ideas-de-la-programacion-a-nivel-de-aula\/","title":{"rendered":"PROGRAMACIONES Y CONCRECIONES"},"content":{"rendered":"<p style=\"line-height: 18.0pt\"><span style=\"font-family: 'Georgia','serif';color: #333333\">Ya se ha iniciado la propuesta de trabajo para ajustar las programaciones did\u00e1cticas de los centros a las exigencias de la nueva normativa derivada de la aplicaci\u00f3n de la LOMCE.<\/span><\/p>\n<p style=\"line-height: 18.0pt;text-align: start\"><span style=\"font-family: 'Georgia','serif';color: #333333\">Esta propuesta consta de 3 fases. De las \u00a02 primeras se han aportado documentos de apoyo que se pueden encontrar en la web: www.atlantidagranada.wix.com . Ahora vamos a facilitar orientaciones y materiales para realizar la 3\u00aa fase (C) y as\u00ed completar el proceso de programaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n<p style=\"line-height: 18.0pt;text-align: start\"><span style=\"font-family: 'Georgia','serif';color: #333333\">Para ello, algunos compa\u00f1eros y compa\u00f1eras han enviado documentos sobre estos aspectos: un glosario de t\u00e9rminos, plantillas de programaci\u00f3n, y algunos registros por \u00e1reas del curr\u00edculo.<\/span><\/p>\n<p style=\"line-height: 18.0pt;text-align: start\"><span style=\"font-family: 'Georgia','serif';color: #333333\"><a href=\"https:\/\/diaprende.files.wordpress.com\/2015\/10\/concrecic3b3n-de-la-programacic3b3n-a-curso-y-aula.pdf\">CONCRECI\u00d3N DE LA PROGRAMACI\u00d3N A CURSO Y AULA<\/a><\/span><\/p>\n<p style=\"line-height: 18.0pt;text-align: start\"><span style=\"font-family: 'Georgia','serif';color: #333333\"><a href=\"https:\/\/diaprende.files.wordpress.com\/2015\/10\/la-metodologc3ada-del-cambio.pptx\">La metodolog\u00eda del cambio<\/a><\/span><\/p>\n<p style=\"line-height: 18.0pt;text-align: start\"><span style=\"font-family: 'Georgia','serif';color: #333333\"><a href=\"https:\/\/diaprende.files.wordpress.com\/2015\/10\/plantilla-nucleos-temc3a1ticos.pdf\">Plantilla NUCLEOS TEM\u00c1TICOS<\/a><\/span><\/p>\n<p style=\"line-height: 18.0pt;text-align: start\"><span style=\"font-family: 'Georgia','serif';color: #333333\"><a href=\"https:\/\/diaprende.files.wordpress.com\/2015\/10\/plantilla-programacic3b3n-de-nivel-y-aula-matematicas.pdf\">Plantilla PROGRAMACI\u00d3N DE NIVEL Y AULA matematicas<\/a><\/span><\/p>\n<p style=\"line-height: 18.0pt;text-align: start\"><span style=\"font-family: 'Georgia','serif';color: #333333\"><a href=\"https:\/\/diaprende.files.wordpress.com\/2015\/10\/plantilla-programacic3b3n-de-nivel-y-aula-resto-de-c3a1reas.pdf\">Plantilla PROGRAMACI\u00d3N DE NIVEL Y AULA resto de \u00e1reas<\/a><\/span><\/p>\n<p style=\"line-height: 18.0pt;text-align: start\"><span style=\"font-family: 'Georgia','serif';color: #333333\"><a href=\"https:\/\/diaprende.files.wordpress.com\/2015\/10\/registro-bloque-1-matemc3a1ticas.docx\">registro BLOQUE 1 matem\u00e1ticas<\/a><\/span><\/p>\n<p style=\"line-height: 18.0pt;text-align: start\"><span style=\"font-family: 'Georgia','serif';color: #333333\"><a href=\"https:\/\/diaprende.files.wordpress.com\/2015\/10\/registro-bloque-1-naturales.docx\">registro BLOQUE 1 naturales<\/a><\/span><\/p>\n<p style=\"line-height: 18.0pt;text-align: start\"><span style=\"font-family: 'Georgia','serif';color: #333333\"><a href=\"https:\/\/diaprende.files.wordpress.com\/2015\/10\/registro-bloque-1-sociales.doc\">registro BLOQUE 1 sociales<\/a><\/span><\/p>\n<p style=\"line-height: 18.0pt;text-align: start\"><span style=\"font-family: 'Georgia','serif';color: #333333\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p style=\"line-height: 18.0pt;text-align: start\"><span style=\"font-family: 'Georgia','serif';color: #333333\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p class=\"Default\">\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ya se ha iniciado la propuesta de trabajo para ajustar las programaciones did\u00e1cticas de los centros a las exigencias de la nueva normativa derivada de la aplicaci\u00f3n de la LOMCE. 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