{"id":3559,"date":"2019-03-07T10:14:56","date_gmt":"2019-03-07T09:14:56","guid":{"rendered":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/directormanuelsomoza\/?page_id=3559"},"modified":"2024-03-13T11:00:02","modified_gmt":"2024-03-13T10:00:02","slug":"8-marzo-dia-internacional-de-la-mujer","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/directormanuelsomoza\/8-marzo-dia-internacional-de-la-mujer\/","title":{"rendered":"8 MARZO: D\u00cdA INTERNACIONAL DE LA MUJER"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"font-family: 'comic sans ms', sans-serif\">El&nbsp;<b>D\u00eda Internacional de la Mujer Trabajadora<\/b>, tambi\u00e9n llamado&nbsp;<b>D\u00eda Internacional de la Mujer<\/b>&nbsp;o solamente&nbsp;<b>D\u00eda de la mujer<\/b>, tras ser institucionalizado por decisi\u00f3n de las&nbsp;<a class=\"mw-redirect\" title=\"Naciones Unidas\" href=\"https:\/\/es.wikipedia.org\/wiki\/Naciones_Unidas\">Naciones Unidas<\/a>&nbsp;en&nbsp;<a title=\"1975\" href=\"https:\/\/es.wikipedia.org\/wiki\/1975\">1975<\/a>,<sup id=\"cite_ref-DiaMujerONU_2-0\" class=\"reference separada\"><a href=\"https:\/\/es.wikipedia.org\/wiki\/D%C3%ADa_Internacional_de_la_Mujer#cite_note-DiaMujerONU-2\">2<\/a><\/sup>\u200b conmemora la lucha de la&nbsp;<a title=\"Mujer\" href=\"https:\/\/es.wikipedia.org\/wiki\/Mujer\">mujer<\/a>&nbsp;por su&nbsp;<a title=\"Feminismo\" href=\"https:\/\/es.wikipedia.org\/wiki\/Feminismo\">participaci\u00f3n<\/a>, en pie de equidad de oportunidades muchas veces menores ante las del&nbsp;<a title=\"Var\u00f3n\" href=\"https:\/\/es.wikipedia.org\/wiki\/Var%C3%B3n\">var\u00f3n<\/a>, en la sociedad y en su desarrollo \u00edntegro como persona. Se conmemora el d\u00eda&nbsp;<a title=\"8 de marzo\" href=\"https:\/\/es.wikipedia.org\/wiki\/8_de_marzo\">8 de marzo<\/a>.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"font-family: 'comic sans ms', sans-serif\"><a href=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/directormanuelsomoza\/files\/2019\/03\/8marzo-683x410.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\" wp-image-3562 alignleft\" src=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/directormanuelsomoza\/files\/2019\/03\/8marzo-683x410-150x150.jpg\" alt=\"\" width=\"176\" height=\"176\" srcset=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/directormanuelsomoza\/files\/2019\/03\/8marzo-683x410-150x150.jpg 150w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/directormanuelsomoza\/files\/2019\/03\/8marzo-683x410-100x100.jpg 100w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/directormanuelsomoza\/files\/2019\/03\/8marzo-683x410-268x268.jpg 268w\" sizes=\"(max-width: 176px) 100vw, 176px\" \/><\/a>La primera celebraci\u00f3n del D\u00eda Internacional de la Mujer se realiz\u00f3 el&nbsp;<a title=\"19 de marzo\" href=\"https:\/\/es.wikipedia.org\/wiki\/19_de_marzo\">19 de marzo<\/a>&nbsp;de&nbsp;<a title=\"1911\" href=\"https:\/\/es.wikipedia.org\/wiki\/1911\">1911<\/a>&nbsp;en&nbsp;<a title=\"Europa\" href=\"https:\/\/es.wikipedia.org\/wiki\/Europa\">Europa<\/a>, espec\u00edficamente en los pa\u00edses de&nbsp;<a title=\"Alemania\" href=\"https:\/\/es.wikipedia.org\/wiki\/Alemania\">Alemania<\/a>,&nbsp;<a title=\"Austria\" href=\"https:\/\/es.wikipedia.org\/wiki\/Austria\">Austria<\/a>,&nbsp;<a title=\"Dinamarca\" href=\"https:\/\/es.wikipedia.org\/wiki\/Dinamarca\">Dinamarca<\/a>&nbsp;y&nbsp;<a title=\"Suiza\" href=\"https:\/\/es.wikipedia.org\/wiki\/Suiza\">Suiza<\/a>, y su conmemoraci\u00f3n se ha venido extendiendo, desde entonces, a otros pa\u00edses y continentes.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"font-family: 'comic sans ms', sans-serif\">En 1972 la&nbsp;<a title=\"Asamblea General de las Naciones Unidas\" href=\"https:\/\/es.wikipedia.org\/wiki\/Asamblea_General_de_las_Naciones_Unidas\">Asamblea General de las Naciones Unidas<\/a>&nbsp;declar\u00f3 el&nbsp;<i><a title=\"1975 A\u00f1o Internacional de la Mujer\" href=\"https:\/\/es.wikipedia.org\/wiki\/1975_A%C3%B1o_Internacional_de_la_Mujer\">1975 A\u00f1o Internacional de la Mujer<\/a><\/i><sup id=\"cite_ref-nuevatribuna_3-0\" class=\"reference separada\"><a href=\"https:\/\/es.wikipedia.org\/wiki\/D%C3%ADa_Internacional_de_la_Mujer#cite_note-nuevatribuna-3\">3<\/a><\/sup>\u200b y en 1977&nbsp;<sup id=\"cite_ref-4\" class=\"reference separada\"><a href=\"https:\/\/es.wikipedia.org\/wiki\/D%C3%ADa_Internacional_de_la_Mujer#cite_note-4\">4<\/a><\/sup>\u200binvit\u00f3 a todos los Estados a declarar, conforme a sus tradiciones hist\u00f3ricas y costumbres nacionales, un d\u00eda como D\u00eda Internacional por los&nbsp;<a class=\"new\" title=\"Derechos de la Mujer (a\u00fan no redactado)\" href=\"https:\/\/es.wikipedia.org\/w\/index.php?title=Derechos_de_la_Mujer&amp;action=edit&amp;redlink=1\">Derechos de la Mujer<\/a>&nbsp;y la Paz Internacional.<sup id=\"cite_ref-DiaMujerONU_2-1\" class=\"reference separada\"><a href=\"https:\/\/es.wikipedia.org\/wiki\/D%C3%ADa_Internacional_de_la_Mujer#cite_note-DiaMujerONU-2\">2<\/a><\/sup>\u200b<\/span><\/p>\n<h3><span style=\"text-decoration: underline;font-size: 18pt\"><strong><span style=\"font-family: 'comic sans ms', sans-serif;color: #ff00ff;text-decoration: underline\">CURSO 2023\/2024: ACTIVIDADES REALIZADAS.<\/span><\/strong><\/span><\/h3>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"font-family: 'comic sans ms', sans-serif;font-size: 12pt\">Durante el curso 2023\/2024, bajo la Coordinaci\u00f3n de D\u00f1a. Caridad Serrano, hemos celebrado en el colegio el D\u00cdA INTERNACIONAL DE LA MUJER, el cual fue establecido por la Asamblea General de la Organizaci\u00f3n de las Naciones Unidas (ONU) en 1977, en honor a todas aquellas mujeres que lucharon por la igualdad de derechos en todo el mundo.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"font-family: 'comic sans ms', sans-serif;font-size: 12pt\">Para conmemorar dicha efem\u00e9ride la coordinadora del PLAN DE IGUALDAD ENTRE HOMBRES Y MUJERES, ha preparado una serie de actividades &#8211; bajo el lema <span style=\"color: #ff00ff\"><strong>\u201dDEPENDE DE LOS DOS\u201d<\/strong><\/span> &#8211; adaptadas para todos\/as los alumnos\/as del centro y que han estado realizando durante esta semana. Aqu\u00ed os dejamos el documento con todas las actividades realizadas por el alumnado de los distintos ciclos (Pinchar abajo):<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: center\"><span style=\"font-size: 18pt;font-family: 'comic sans ms', sans-serif;color: #0000ff\"><a style=\"color: #0000ff\" href=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/directormanuelsomoza\/files\/2024\/03\/8-M.-Di\u0301a-de-la-mujer.-Programacio\u0301n-de-actividades.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">8 Marzo Di\u0301a de la mujer. Programacio\u0301n de actividades<\/a><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"font-family: 'comic sans ms', sans-serif;font-size: 12pt;text-align: justify\">Para que conozc\u00e1is el contexto de estas actividades, el proyecto \u00abDepende de los dos\u00bb surgio\u0301 de un grupo de colegios rurales de Huesca en 2018. Tienen su propia pa\u0301gina web que os animamos a visitar ( <\/span><a style=\"font-family: 'comic sans ms', sans-serif;font-size: 12pt;text-align: justify\" href=\"https:\/\/sites.google.com\/view\/dependedelos2\/inicio\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">https:\/\/sites.google.com\/view\/dependedelos2\/inicio<\/a><span style=\"font-family: 'comic sans ms', sans-serif;font-size: 12pt;text-align: justify\">) . Han recibido varios premios de educacio\u0301n por su aportacio\u0301n a la igualdad. Os dejamos su fant\u00e1stica cancio\u0301n- himno a nivel escolar.<\/span><\/p>\n<div class=\"page\" title=\"Page 2\">\n<div class=\"layoutArea\">\n<div class=\"column\"><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=eiCAK4FkKRU&amp;t=2s\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=eiCAK4FkKRU&amp;t=2s<\/a><\/div>\n<div>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"Depende de los 2 VIDEOCLIP\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/eiCAK4FkKRU?start=2&#038;feature=oembed&#038;wmode=opaque\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"font-family: 'comic sans ms', sans-serif;font-size: 12pt\">Como acto final, hoy a las 12:00 h ha tenido lugar una \u00faltima actividad en la que se ha le\u00eddo un manifiesto realizado por el alumnado de 6\u00ba Primaria &#8211; bajo la tutor\u00eda de D\u00f1a. Ester Nieto-, hemos bailado y cantado la canci\u00f3n que da nombre a la actividad \u00bb Depende de los dos\u00bb junto con toda la comunidad educativa que ha podido acercarse al colegio.<\/span><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/directormanuelsomoza\/files\/2024\/03\/MANIFIESTO-6\u00ba-PRIMARIA-8-MARZO.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-5733\" src=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/directormanuelsomoza\/files\/2024\/03\/MANIFIESTO-6\u00ba-PRIMARIA-8-MARZO.jpg\" alt=\"\" width=\"640\" height=\"1600\" srcset=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/directormanuelsomoza\/files\/2024\/03\/MANIFIESTO-6\u00ba-PRIMARIA-8-MARZO.jpg 640w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/directormanuelsomoza\/files\/2024\/03\/MANIFIESTO-6\u00ba-PRIMARIA-8-MARZO-120x300.jpg 120w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/directormanuelsomoza\/files\/2024\/03\/MANIFIESTO-6\u00ba-PRIMARIA-8-MARZO-410x1024.jpg 410w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/directormanuelsomoza\/files\/2024\/03\/MANIFIESTO-6\u00ba-PRIMARIA-8-MARZO-614x1536.jpg 614w\" sizes=\"(max-width: 640px) 100vw, 640px\" \/><\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"font-family: 'comic sans ms', sans-serif;font-size: 12pt\">Os dejamos el enlace a la GALER\u00cdA FOTOGR\u00c1FICA de la actividad y el videoclip con los ensayos del alumnado:<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: center\"><span style=\"font-size: 18pt;font-family: 'comic sans ms', sans-serif;color: #0000ff\"><a style=\"color: #0000ff\" href=\"https:\/\/photos.app.goo.gl\/QWoJUNvg9KcLMHbC9\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">GALER\u00cdA FOTOGR\u00c1FICA 8 MARZO D\u00cdA DE LA MUJER<\/a><\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"8 MARZO 2024. D\u00cdA INTERNACIONAL MUJER TRABAJADORA. Montaje con actividades &quot;Depende de los dos&quot;\" width=\"500\" height=\"375\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/KnmzNACv2ig?feature=oembed&#038;wmode=opaque\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"text-decoration: underline;font-size: 18pt\"><strong><span style=\"font-family: 'comic sans ms', sans-serif;color: #ff00ff;text-decoration: underline\">CURSO 2021\/2022: ACTIVIDADES REALIZADAS.<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n<div class=\"page\" title=\"Page 1\">\n<div class=\"layoutArea\">\n<div class=\"column\">\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"font-family: 'comic sans ms', sans-serif\">Durante el curso 2021\/2022, bajo la Coordinaci\u00f3n de D\u00f1a. Caridad Serrano, hemos trabajado con el alumnado las siguientes actividades:<\/span><\/p>\n<\/div>\n<p><strong><span style=\"font-family: 'comic sans ms', sans-serif\">ENLACE A LA GALER\u00cdA FOTOGR\u00c1FICA: <a href=\"https:\/\/photos.app.goo.gl\/RvtLdtAKia3Tyfq78\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">https:\/\/photos.app.goo.gl\/RvtLdtAKia3Tyfq78<\/a><\/span><\/strong><\/p>\n<p><strong><span style=\"font-family: 'comic sans ms', sans-serif\">ENLACE AL V\u00cdDEO CON LAS REFLEXIONES DEL ALUMNADO SOBRE EL TRABAJO<\/span><\/strong><\/p>\n<\/div>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"8 MARZO: REFLEXI\u00d3N D\u00cdA INTERNACIONAL MUJER\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/zAn026Ct3wA?feature=oembed&#038;wmode=opaque\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<div class=\"layoutArea\">\n<div class=\"column\">\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong><span style=\"text-decoration: underline\"><span style=\"font-family: 'comic sans ms', sans-serif;font-size: 18pt;color: #0000ff;text-decoration: underline\">Ed. Infantil: cuento \u201cMama\u0301 robot\u201d.<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"font-family: 'comic sans ms', sans-serif;font-size: 12pt\">-Lectura y\/o visionado del cuento, que trata sobre corresponsabilidad, la necesidad de repartir la carga de tareas dome\u0301sticas entre los miembros de la familia. Preguntas y asamblea.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-family: 'comic sans ms', sans-serif;font-size: 12pt\">-Mural del ciclo de Ed. Infantil a partir de fotografi\u0301as de cada alumno y alumna realizando tareas de la casa.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"font-family: 'comic sans ms', sans-serif;font-size: 12pt\">&#8211; Medalla 8 marzo para llevar a casa.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-family: 'comic sans ms', sans-serif;font-size: 12pt\">-Actividades Ed. Infantil. Juegos de colaboracio\u0301n en casa: Ponemos la mesa, tender la ropa y doblar la ropa, limpieza de la casa&#8230;<\/span><\/p>\n<p><strong><span style=\"text-decoration: underline\"><span style=\"font-family: 'comic sans ms', sans-serif;font-size: 18pt;color: #0000ff;text-decoration: underline\">Primer ciclo de Ed. Primaria: Cuento \u201cMama\u0301 robot\u201d.<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n<p><span style=\"font-family: 'comic sans ms', sans-serif;font-size: 12pt\">Actividad para realizar en una sesio\u0301n de Lengua y una sesio\u0301n de Ed. Pla\u0301stica.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-family: 'comic sans ms', sans-serif;font-size: 12pt\">-Lectura y\/o visionado del cuento, que trata sobre corresponsabilidad, la necesidad de repartir la carga de tareas dome\u0301sticas entre los miembros de la familia.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-family: 'comic sans ms', sans-serif;font-size: 12pt\">-Ficha, reflexio\u0301n y asamblea.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-family: 'comic sans ms', sans-serif;font-size: 12pt\">-Carne\u0301 \u201cyo colaboro\u201d, con los que se montara\u0301 el mural con el cartel \u201cTrabajamos juntos por la igualdad\u201d<\/span><br \/>\n<span style=\"font-family: 'comic sans ms', sans-serif;font-size: 12pt\">-Medalla 8 de marzo para llevar a casa.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline\"><strong><span style=\"font-family: 'comic sans ms', sans-serif;font-size: 18pt;color: #0000ff;text-decoration: underline\">Segundo ciclo: Cuento \u201cDaniela pirata\u201d.<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"page\" title=\"Page 2\">\n<div class=\"layoutArea\">\n<div class=\"column\">\n<p>&nbsp;<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"layoutArea\">\n<div class=\"column\">\n<p><span style=\"font-family: 'comic sans ms', sans-serif;font-size: 12pt\">Actividad para realizar en una sesio\u0301n de Lengua y una sesio\u0301n de Ed. Pla\u0301stica.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-family: 'comic sans ms', sans-serif;font-size: 12pt\">&#8211; Lectura y\/o visionado del cuento, para trabajar los objetivos de: liberar de estereotipos figuras ti\u0301picamente asociadas a un sexo concreto, la justicia hacia las cualidades ajenas y desarrollar la autoestima gracias a los logros propios.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: 'comic sans ms', sans-serif;font-size: 12pt\">-Actividades: ana\u0301lisis del cuento y reflexio\u0301n. Ficha sobre las cualidades y pruebas superadas por la protagonista. y posterior debate.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-family: 'comic sans ms', sans-serif;font-size: 12pt\">&#8211; Mural de cada una de las clases sobre el cuento. Cualidades, valores y pruebas que han superado el alumnado a lo largo de su vida. Puede incluir un dibujo central y el cartel \u201cTrabajamos juntos por la igualdad\u201d<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: 'comic sans ms', sans-serif;font-size: 12pt\"><span style=\"text-decoration: underline;font-size: 18pt;color: #0000ff\"><strong><span style=\"color: #0000ff;text-decoration: underline\">Tercer<\/span> <span style=\"color: #0000ff;text-decoration: underline\">ciclo<\/span><span style=\"color: #0000ff;text-decoration: underline\">. \u201cNo pases palabra\u201d.<\/span><\/strong><\/span>&nbsp;<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: 'comic sans ms', sans-serif;font-size: 12pt\">Actividad para realizar en una sesio\u0301n de Lengua y una sesio\u0301n de Ed. Pla\u0301stica. Se trabajara\u0301 el uso inclusivo del lenguaje.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-family: 'comic sans ms', sans-serif;font-size: 12pt\">En lengua, en 5o y 6o E.P:<\/span><br \/>\n<span style=\"font-family: 'comic sans ms', sans-serif;font-size: 12pt\">-Visionado del vi\u0301deo \u201chacer algo como una nin\u0303a\u201d.&nbsp;<\/span><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=s82iF2ew-yk\">https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=s82iF2ew-yk<\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"font-family: 'comic sans ms', sans-serif;font-size: 12pt\">-Actividades previas al vi\u0301deo: hacer las mismas preguntas al alumnado.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-family: 'comic sans ms', sans-serif;font-size: 12pt\">-Ana\u0301lisis de frases no inclusivas. (Ficha)<\/span><br \/>\n<span style=\"font-family: 'comic sans ms', sans-serif;font-size: 12pt\">&#8211; Elegir las palabras para el mural y buscarlas en el diccionario o buscar informacio\u0301n en internet<\/span><br \/>\n<span style=\"font-family: 'comic sans ms', sans-serif;font-size: 12pt\">&#8211; En 5\u00ba E.P crear un Abecedario coeducativo entre toda la clase. En lengua se buscara\u0301n los te\u0301rminos elegidos en el diccionario y en Ed. Pla\u0301stica se elaborara\u0301 el mural.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-family: 'comic sans ms', sans-serif;font-size: 12pt\">&#8211; En 6\u00ba E.P realizara\u0301n un mural formando un \u201crosco\u201d de \u201cNo pases palabra\u201d. En Lengua se eligen las palabras y en Ed. Pla\u0301stica lo realizan.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline\"><strong><span style=\"font-family: 'comic sans ms', sans-serif;font-size: 18pt;color: #0000ff;text-decoration: underline\">Educaci\u00f3n Secundaria: Mujeres reconocidas y mujeres en la sombra.<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline\"><strong><span style=\"font-family: 'comic sans ms', sans-serif;font-size: 12pt\">1\u00ba ESO. Mujeres reconocidas.<\/span><\/strong><\/span><br \/>\n<span style=\"font-family: 'comic sans ms', sans-serif;font-size: 12pt\">Actividad para realizar en una sesio\u0301n o dos de Lengua y Geografi\u0301a e Historia.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: 'comic sans ms', sans-serif;font-size: 12pt\">&#8211; Visionado de vi\u0301deos relacionados el Di\u0301a Internacional de la mujer, sobre aspectos generales que abarca la Igualdad y de ima\u0301genes para reflexionar sobre co\u0301mo se percibe el papel de la mujer y el hombre como miembro de la familia. Comentar la importancia de los aspectos reales de los que tratan y llegar a una conclusio\u0301n.<\/span><\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"NI M\u00c1S NI MENOS \u00bfQu\u00e9 es la igualdad de g\u00e9nero?\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/j7f_c5XhX4s?feature=oembed&#038;wmode=opaque\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"ODS 5 | Igualdad de g\u00e9nero\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/FUbA0VTykRk?feature=oembed&#038;wmode=opaque\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"page\" title=\"Page 3\">\n<div class=\"layoutArea\">\n<div class=\"column\">\n<p><span style=\"font-family: 'comic sans ms', sans-serif;font-size: 12pt\">&#8211; Vi\u0301deo \u201chacer algo como una nin\u0303a\u201d.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"layoutArea\">\n<div class=\"column\">\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"Hacer las cosas como una nin\u0303a\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/wSNYYThX5-g?start=5&#038;feature=oembed&#038;wmode=opaque\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-family: 'comic sans ms', sans-serif;font-size: 12pt\">&#8211; Comentario y reflexio\u0301n de ima\u0301genes (compartidas en drive) por escrito o de forma oral. &#8211; Grabar el vi\u0301deo de 1 minuto con la conclusio\u0301n.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-family: 'comic sans ms', sans-serif;font-size: 12pt\">&#8211; Elegir un libro de los 11 que tenemos en la biblioteca del colegio sobre mujeres destacadas, para ello podra\u0301n leerlo ra\u0301pidamente o algunos fragmentos. Despue\u0301s realizar un trabajo bibliogra\u0301fico sobre ella en ordenador. Puede exponerse a los compan\u0303eros (opcional)<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: 'comic sans ms', sans-serif;font-size: 12pt\">-Realizar el mural con los trabajos impresos y el cartel TRABAJAMOS JUNTOS POR LA IGUALDAD!<\/span><\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline\"><strong><span style=\"font-family: 'comic sans ms', sans-serif;font-size: 12pt\">2\u00ba ESO. Mujeres en la sombra.<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: 'comic sans ms', sans-serif;font-size: 12pt\">Actividad para realizar en una sesio\u0301n o dos de Mu\u0301sica y Geografi\u0301a e Historia.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: 'comic sans ms', sans-serif;font-size: 12pt\">&#8211; Visionado de vi\u0301deos relacionados el Di\u0301a Internacional de la mujer, sobre aspectos generales que abarca la Igualdad y de ima\u0301genes para reflexionar sobre co\u0301mo se percibe el papel de la mujer y el hombre como miembro de la familia. Comentar la importancia de los aspectos reales de los que tratan y llegar a una conclusio\u0301n por escrito.&nbsp;<\/span><\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"NI M\u00c1S NI MENOS \u00bfQu\u00e9 es la igualdad de g\u00e9nero?\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/j7f_c5XhX4s?feature=oembed&#038;wmode=opaque\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<p><span style=\"font-family: 'comic sans ms', sans-serif;font-size: 12pt\">&#8211; Vi\u0301deo \u201chacer algo como una nin\u0303a\u201d.&nbsp;<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: 'comic sans ms', sans-serif;font-size: 12pt\">&#8211; Comentario y reflexio\u0301n de ima\u0301genes (compartidas en drive), de forma oral o escrita. &#8211; Grabar el vi\u0301deo de 1 minuto con la conclusio\u0301n.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: 'comic sans ms', sans-serif;font-size: 12pt\">&#8211; Realizar el Genially que nos descubre a 6 mujeres compositoras por parejas.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 18pt;color: #ff00ff\"><strong><a style=\"color: #ff00ff\" href=\"https:\/\/view.genial.ly\/61f97e7163252e0018875187\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><span style=\"font-family: 'comic sans ms', sans-serif\">https:\/\/view.genial.ly\/61f97e7163252e0018875187<\/span><\/a><\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: 'comic sans ms', sans-serif;font-size: 12pt\">&#8211; Realizar un trabajo bibliogra\u0301fico sobre una de ellas en ordenador.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: 'comic sans ms', sans-serif;font-size: 12pt\">-Realizar el mural con los trabajos impresos y el cartel TRABAJAMOS JUNTOS POR LA IGUALDAD!<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<h3>&nbsp;<\/h3>\n<h3>&nbsp;<\/h3>\n<h3 style=\"text-align: center\"><span style=\"font-size: 18pt;color: #ff00ff\"><strong><span style=\"font-family: 'comic sans ms', sans-serif\"><span style=\"color: #ff00ff\">CURSO 2020\/2021: ACTIVIDADES REALIZADAS&nbsp;<\/span><\/span><\/strong><\/span><\/h3>\n<p><span style=\"font-family: 'comic sans ms', sans-serif\">Durante el curso 2020\/2021, bajo la Coordinaci\u00f3n de D\u00f1a. Eva Mart\u00edn, hemos trabajado con el alumnado las siguientes actividades:<\/span><\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;font-size: 18pt;color: #ff0000\"><span style=\"font-family: 'comic sans ms', sans-serif\"><strong><span style=\"color: #ff0000;text-decoration: underline\">EDUCACI\u00d3N<\/span> <span style=\"color: #ff0000;text-decoration: underline\">INFANTIL Y AULA ESPEC\u00cdFICA<\/span><\/strong><\/span><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"font-family: 'comic sans ms', sans-serif;font-size: 12pt\">El alumnado de infantil tras escuchar el <strong><u>cuento<\/u><\/strong> \u201c<strong><em>SUPERABUELAS CON SUPERPODERES<\/em><\/strong>\u201d, han decorado un marco de cartulina para colocar la foto de una de sus \u201csuperabuelas\u201d .<\/span><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/directormanuelsomoza\/files\/2021\/03\/20210310_145310-scaled.jpg\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-4668 size-large\" src=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/directormanuelsomoza\/files\/2021\/03\/20210310_145310-1024x498.jpg\" alt=\"\" width=\"660\" height=\"321\" srcset=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/directormanuelsomoza\/files\/2021\/03\/20210310_145310-1024x498.jpg 1024w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/directormanuelsomoza\/files\/2021\/03\/20210310_145310-300x146.jpg 300w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/directormanuelsomoza\/files\/2021\/03\/20210310_145310-768x373.jpg 768w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/directormanuelsomoza\/files\/2021\/03\/20210310_145310-1536x747.jpg 1536w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/directormanuelsomoza\/files\/2021\/03\/20210310_145310-2048x996.jpg 2048w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/directormanuelsomoza\/files\/2021\/03\/20210310_145310-700x340.jpg 700w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/directormanuelsomoza\/files\/2021\/03\/20210310_145310-scaled.jpg 1600w\" sizes=\"(max-width: 660px) 100vw, 660px\" \/><\/a><\/p>\n<p><span style=\"font-family: 'comic sans ms', sans-serif\">Enlace para descargarse todos los trabajos realizados por el alumnado de infantil:<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: center\"><span style=\"color: #0000ff\"><strong><span style=\"font-family: 'comic sans ms', sans-serif;font-size: 14pt\"><a style=\"color: #0000ff\" href=\"https:\/\/photos.app.goo.gl\/yDWJC7dazuVEfXjL7\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">TRABAJOS SUPERABUELAS CON SUPERPODERES&nbsp; INFANTIL<\/a><\/span><\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline\"><span style=\"font-family: 'comic sans ms', sans-serif;font-size: 18pt;color: #ff0000\"><strong><span style=\"color: #ff0000;text-decoration: underline\">PRIMER<\/span> <span style=\"color: #ff0000;text-decoration: underline\">CICLO DE EDUCACI\u00d3N PRIMARIA<\/span><\/strong><\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: 'comic sans ms', sans-serif;font-size: 12pt\">Tras escuchar el <strong><u>cuento<\/u><\/strong> \u201c<strong><em>SUPERABUELAS CON SUPERPODERES<\/em><\/strong>\u201d,&nbsp; el alumnado de 1\u00ba y 2\u00ba de EP ha hablado del superpoder de una de sus abuelas y ha elaborado un diploma de su superabuela.<\/span><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/directormanuelsomoza\/files\/2021\/03\/CamScanner-03-09-2021-09.30_6-scaled.jpg\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-4669 size-large\" src=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/directormanuelsomoza\/files\/2021\/03\/CamScanner-03-09-2021-09.30_6-1024x763.jpg\" alt=\"\" width=\"660\" height=\"492\" srcset=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/directormanuelsomoza\/files\/2021\/03\/CamScanner-03-09-2021-09.30_6-1024x763.jpg 1024w, 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primaria:<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: center\"><span style=\"font-family: 'comic sans ms', sans-serif;font-size: 14pt;color: #0000ff\"><strong><a style=\"color: #0000ff\" href=\"https:\/\/photos.app.goo.gl\/DsN6GeLDs9YmnybK9\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">DIPLOMAS SUPERABUELAS 1\u00ba PRIMARIA<\/a><\/strong><\/span><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/directormanuelsomoza\/files\/2021\/03\/IMG-20210308-WA0004-1.jpg\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-4670 size-large\" src=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/directormanuelsomoza\/files\/2021\/03\/IMG-20210308-WA0004-1-1024x576.jpg\" alt=\"\" width=\"660\" height=\"371\" srcset=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/directormanuelsomoza\/files\/2021\/03\/IMG-20210308-WA0004-1-1024x576.jpg 1024w, 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#0000ff\" href=\"https:\/\/photos.app.goo.gl\/R7B46LN4og98BTKJA\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">DIPLOMAS SUPERABUELAS 2\u00ba PRIMARIA<\/a><\/span><\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: 'comic sans ms', sans-serif;font-size: 18pt;color: #ff0000\"><strong><span style=\"color: #ff0000\">SEGUNDO<\/span> <span style=\"color: #ff0000\">CICLO DE EDUCACI\u00d3N PRIMARIA<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"font-family: 'comic sans ms', sans-serif;font-size: 12pt\">El d\u00eda de la Mujer lo han dedicado a las \u201c<strong><em>SUPERABUELAS<\/em><\/strong>\u201d , realizando una <strong><u>peque\u00f1a biograf\u00eda<\/u><\/strong> en la que ha incluido datos de ellas, como por ejemplo el <em>nombre, edad, que lugar ocupaba entre sus hermanos, qu\u00e9 hac\u00eda de peque\u00f1as, qu\u00e9 trabajos ha realizado, qu\u00e9 cosas sabe hacer muy bien, qu\u00e9 cosas importantes le ha pasado en su vida, c\u00f3mo es su car\u00e1cter\u2026<\/em><\/span><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/directormanuelsomoza\/files\/2021\/03\/Captura-de-pantalla-2021-03-20-a-las-19.02.45.png\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-4672 size-full\" src=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/directormanuelsomoza\/files\/2021\/03\/Captura-de-pantalla-2021-03-20-a-las-19.02.45.png\" alt=\"\" width=\"514\" height=\"671\" srcset=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/directormanuelsomoza\/files\/2021\/03\/Captura-de-pantalla-2021-03-20-a-las-19.02.45.png 514w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/directormanuelsomoza\/files\/2021\/03\/Captura-de-pantalla-2021-03-20-a-las-19.02.45-230x300.png 230w\" sizes=\"(max-width: 514px) 100vw, 514px\" \/><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"font-family: 'comic sans ms', sans-serif\">Pinchando en el enlace, pod\u00e9is ver el trabajo completo:&nbsp;<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: center\"><span style=\"color: #0000ff;font-family: 'comic sans ms', sans-serif;font-size: 14pt\"><strong><a style=\"color: #0000ff\" href=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/directormanuelsomoza\/files\/2021\/03\/trabajo-mujer-3\u00ba-EP.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">BIOGRAF\u00cdAS DE SUPERABUELAS DE 3\u00ba PRIMARIA<\/a><\/strong><\/span><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/directormanuelsomoza\/files\/2021\/03\/Captura-de-pantalla-2021-03-20-a-las-19.06.11.png\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-4674 size-full\" src=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/directormanuelsomoza\/files\/2021\/03\/Captura-de-pantalla-2021-03-20-a-las-19.06.11.png\" alt=\"\" width=\"984\" height=\"655\" srcset=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/directormanuelsomoza\/files\/2021\/03\/Captura-de-pantalla-2021-03-20-a-las-19.06.11.png 984w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/directormanuelsomoza\/files\/2021\/03\/Captura-de-pantalla-2021-03-20-a-las-19.06.11-300x200.png 300w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/directormanuelsomoza\/files\/2021\/03\/Captura-de-pantalla-2021-03-20-a-las-19.06.11-768x511.png 768w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/directormanuelsomoza\/files\/2021\/03\/Captura-de-pantalla-2021-03-20-a-las-19.06.11-700x466.png 700w\" sizes=\"(max-width: 984px) 100vw, 984px\" \/><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: center\"><span style=\"font-family: 'comic sans ms', sans-serif;color: #0000ff\"><strong><span style=\"font-size: 14pt\"><a style=\"color: #0000ff\" href=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/directormanuelsomoza\/files\/2021\/03\/trabajo-dia-de-la-mujer-4\u00ba-EP.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">BIOGRAF\u00cdAS DE SUPERABUELAS DE 4\u00ba PRIMARIA<\/a><\/span><\/strong><\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-family: 'comic sans ms', sans-serif;font-size: 18pt;color: #ff0000\"><strong><span style=\"color: #ff0000\">TERCER<\/span> <span style=\"color: #ff0000\">CICLO DE EDUCACI\u00d3N PRIMARIA<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: 'comic sans ms', sans-serif;font-size: 12pt\">El alumnado de 3\u00ba ciclo de Primaria ha recabado <em>informaci\u00f3n acerca del papel de la mujer a lo largo de la historia (trabajos que realizaba, la vida en el hogar, la vida en sociedad, en la pol\u00edtica, estudios\u2026)<\/em> para posteriormente realizar una <strong><u>l\u00ednea del tiempo<\/u><\/strong> en la que han incluido dicha informaci\u00f3n con las im\u00e1genes correspondientes.<\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"font-family: 'comic sans ms', sans-serif;font-size: 12pt\">El alumnado de 5\u00ba de EP ha centrado su investigaci\u00f3n en las siguientes etapas: Prehistoria, Mesopotamia, Egipto, Antigua Grecia y Roma.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: 'comic sans ms', sans-serif;font-size: 12pt\">El alumnado de 6\u00ba de EP y 2\u00ba ESO se ha centrado sobre la mujer en la Edad Media, la Edad Moderna y la Edad Contempor\u00e1nea.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-family: 'comic sans ms', sans-serif\">Os dejamos&nbsp; en enlace con las im\u00e1genes de su trabajo:<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: center\"><span style=\"font-size: 14pt;font-family: 'comic sans ms', sans-serif\"><strong><span style=\"color: #0000ff\"><a style=\"color: #0000ff\" href=\"https:\/\/photos.app.goo.gl\/QnePQUArEnVAagr56\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">TRABAJO MUJER TRABAJADORA 3\u00ba CICLO<\/a><\/span><\/strong><\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-family: 'comic sans ms', sans-serif;font-size: 18pt;color: #ff0000\"><strong><span style=\"color: #ff0000\">EDUCACI\u00d3N SECUNDARIA<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: 'comic sans ms', sans-serif;font-size: 12pt\">El alumnado de 1\u00ba y 2\u00ba de la ESO- en la asignatura de GEOGRAF\u00cdA E HISTORIA- ha visto la <strong>pel\u00edcula \u201c<em>LA SONRISA DE MONA LISA<\/em><\/strong>\u201d y ha trabajado un <strong><u>debate<\/u><\/strong> sobre el tema (la educaci\u00f3n de la mujer en los a\u00f1os 50).<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: 'comic sans ms', sans-serif;font-size: 12pt\">A continuaci\u00f3n, busc\u00f3 informaci\u00f3n sobre el papel que ha tenido la mujer desde los a\u00f1os 50 hasta ahora (educaci\u00f3n, trabajo en el hogar, papel en la sociedad y en la pol\u00edtica \u2026incluyendo im\u00e1genes) y han realizado <em><u>por grupos una <strong>presentaci\u00f3n digital<\/strong><\/u><\/em>.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: 'comic sans ms', sans-serif\">Os dejamos los trabajos realizados por el alumnado:<\/span><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/directormanuelsomoza\/files\/2021\/03\/mujeres-en-1950-actualidad.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><span style=\"font-family: 'comic sans ms', sans-serif\"><strong><span style=\"color: #0000ff\">GRUPO 1: MUJERES DESDE 1950 HASTA LA ACTUALIDAD<\/span><\/strong><\/span><\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/directormanuelsomoza\/files\/2021\/03\/Trabajo-de-la-mujer.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><span style=\"font-family: 'comic sans ms', sans-serif;color: #0000ff\"><strong><span style=\"color: #0000ff\">GRUPO 2: MUJERES DESDE 1950 HASTA LA<\/span> <span style=\"color: #0000ff\">ACTUALIDAD<\/span><\/strong><\/span><\/a><\/p>\n<p><strong><span style=\"font-family: 'comic sans ms', sans-serif\"><a href=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/directormanuelsomoza\/files\/2021\/03\/TRABAJO-DE-LA-MUJER.pptx\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><span style=\"color: #0000ff\">GRUPO 3: MUJERES DESDE 1950 HASTA LA ACTUALIDAD<\/span><\/a> <\/span><\/strong><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/directormanuelsomoza\/files\/2021\/03\/trabajo-dia-de-la-mujer.pptx\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><span style=\"font-family: 'comic sans ms', sans-serif;color: #0000ff\"><strong><span style=\"color: #0000ff\">GRUPO 4: MUJERES DESDE 1950 HASTA LA ACTUALIDAD<\/span><\/strong><\/span><\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/directormanuelsomoza\/files\/2021\/03\/Trabajo-GH-1.pptx\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><span style=\"font-family: 'comic sans ms', sans-serif\"><strong><span style=\"color: #0000ff\">GRUPO 5: MUJERES DESDE 1950 HASTA LA ACTUALIDAD<\/span><\/strong><\/span><\/a><\/p>\n<p><span style=\"color: #0000ff;font-family: 'comic sans ms', sans-serif\"><strong><a style=\"color: #0000ff\" href=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/directormanuelsomoza\/files\/2021\/03\/GRUPO-6.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">GRUPO 6: MUJERES DESDE 1950 HASTA LA ACTUALIDAD<\/a><\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: 'comic sans ms', sans-serif\">Esperamos que os hayan gustado los trabaos realizados por nuestro alumnado.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: right\"><span style=\"font-family: 'comic sans ms', sans-serif\">D\u00f1a. Eva Mart\u00edn Fern\u00e1ndez<\/span><\/p>\n<h3 style=\"text-align: center\"><span style=\"font-size: 18pt;color: #ff00ff\"><strong><span style=\"font-family: 'comic sans ms', sans-serif\"><span style=\"color: #ff00ff\">CURSO 2018\/2019: EXPOSICI\u00d3N MUJERES \u201cSTEM\u00bb &nbsp;<\/span><\/span><\/strong><\/span><\/h3>\n<p><span style=\"font-family: 'comic sans ms', sans-serif\">Durante el curso 2018\/2019, bajo la Coordinaci\u00f3n de D\u00f1a. Eva Mart\u00edn hemos trabajado con el alumnado diversas actividades, entre las que destacan:<\/span><\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline\"><strong><span style=\"font-family: 'comic sans ms', sans-serif\">MUJERES QUE HAN TRABAJADO EN 1\u00ba DE ESO (ciencias)<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"font-family: 'comic sans ms', sans-serif\">Margarita Salas (Bioqu\u00edmica)<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: 'comic sans ms', sans-serif\">Marie Curie (F\u00edsica y qu\u00edmica)<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: 'comic sans ms', sans-serif\">Ada Lovelace (Matem\u00e1tica)<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: 'comic sans ms', sans-serif\">Yocelyn Bell (Astrof\u00edsica)<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: 'comic sans ms', sans-serif\">Elena Garc\u00eda Amador (Ingeniera rob\u00f3tica)<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: 'comic sans ms', sans-serif\">Hedy Lammar (Ingenier\u00eda)<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: 'comic sans ms', sans-serif\">Rosalind Franklin (Qu\u00edmica y cristalograf\u00eda)<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: 'comic sans ms', sans-serif\">Katherine Johnson (Matem\u00e1tica, f\u00edsica y ciencia espacial)<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: 'comic sans ms', sans-serif\">Carmina Virgili (Ge\u00f3loga)<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: 'comic sans ms', sans-serif\">Rosa Esbert Alemany (Ge\u00f3loga)<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: 'comic sans ms', sans-serif\">M\u00f3nica \u00c1lvarez de Buergo (Ge\u00f3loga)<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: 'comic sans ms', sans-serif\">Grace Murray Hopper (Ingenier\u00eda)<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-family: 'comic sans ms', sans-serif\"><span style=\"text-decoration: underline\"><strong>MUJERES QUE HAN TRABAJADO EN 2\u00ba DE ESO (matem\u00e1ticas<\/strong><\/span>)<\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"font-family: 'comic sans ms', sans-serif\">Mary Somerville (Matem\u00e1tica, astr\u00f3noma y cient\u00edfica)<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: 'comic sans ms', sans-serif\">Maryan Mirzakhani (Matem\u00e1tica)<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: 'comic sans ms', sans-serif\">Mileva Mary (Matem\u00e1tica)<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: 'comic sans ms', sans-serif\">Florence Nightingale (Enfermera, escritora y estad\u00edstica)<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: 'comic sans ms', sans-serif\">M\u00aa del Carmen Mart\u00ednez Sancho (Matem\u00e1tica)<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: 'comic sans ms', sans-serif\">Olga Gil Medrano (Matem\u00e1tica)<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: 'comic sans ms', sans-serif\">Hipatia de Alejandr\u00eda (Matem\u00e1tica)<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: 'comic sans ms', sans-serif\">Emilie de Ch\u00e2telet (Matem\u00e1tica y f\u00edsica)<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: 'comic sans ms', sans-serif\">Grace Murray Hopper (Cient\u00edfica computacional-ingenier\u00eda)<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: 'comic sans ms', sans-serif\">Sof\u00eda Kovalevskaya (Matem\u00e1tica)<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: 'comic sans ms', sans-serif\">Alice Boole Stott (Matem\u00e1tica)<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: 'comic sans ms', sans-serif\">Pilar Bayer Isant (Matem\u00e1tica)<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-family: 'comic sans ms', sans-serif\">1\u00ba de EP:&nbsp;<\/span><span style=\"font-family: 'comic sans ms', sans-serif\">Mary Anning (Paleont\u00f3loga). Investigar\u00e1n sobre ella y har\u00e1n un mural para exponerlo el d\u00eda del acto. La coordinadora del Plan de Igualdad proporcionar\u00e1 material.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: 'comic sans ms', sans-serif\">2\u00ba&nbsp; de EP:&nbsp;<\/span><span style=\"font-family: 'comic sans ms', sans-serif\">Jane Goodall (Primat\u00f3loga). Investigar\u00e1n sobre ella y har\u00e1n un mural en forma de cuento para exponerlo el d\u00eda del acto. Los alumnos contar\u00e1n el cuento<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: 'comic sans ms', sans-serif\">3\u00ba de EP:&nbsp;<\/span><span style=\"font-family: 'comic sans ms', sans-serif\">Sylvia Earle (Bi\u00f3loga marina). Investigar\u00e1n sobre ella y har\u00e1n un mural para exponerlo el d\u00eda del acto. La coordinadora del Plan de Igualdad proporcionar\u00e1 material.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: 'comic sans ms', sans-serif\">4\u00ba de EP:&nbsp;<\/span><span style=\"font-family: 'comic sans ms', sans-serif\">Ameenah Gurid-Fakim (Presidenta y cient\u00edfica). Investigar\u00e1n sobre ella y har\u00e1n un mural para exponerlo el d\u00eda del acto. La coordinadora del Plan de Igualdad proporcionar\u00e1 material.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline\"><strong><span style=\"font-family: 'comic sans ms', sans-serif\">5\u00ba de EP MUJERES QUE HAN DESTACADO EN TECNOLOG\u00cdA<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"font-family: 'comic sans ms', sans-serif\">Marie Van Brittan Brown (cre\u00f3 el sistema de seguridad para televisiones de circuito cerrado)<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: 'comic sans ms', sans-serif\">Shirley Ann Jackson (visionaria de la identificaci\u00f3n de llamadas)<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: 'comic sans ms', sans-serif\">Rachel Zimmerman (invent\u00f3 un programa de software que permite comunicarse a las personas con dificultades f\u00edsicas)<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"text-decoration: underline\"><strong><span style=\"font-family: 'comic sans ms', sans-serif\">6\u00ba de EP MUJERES QUE HAN DESTACADO EN INGENIER\u00cdA<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"font-family: 'comic sans ms', sans-serif\">Sarah Mather (Invent\u00f3 el periscopio)<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: 'comic sans ms', sans-serif\">Emily Warren Roebling (lider\u00f3 la construcci\u00f3n del puente de Brooklin)<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: 'comic sans ms', sans-serif\">Beulah Louise Henry (110 invenciones y 49 patentes)<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: 'comic sans ms', sans-serif\">Mar\u00eda Beaseley (inventora de la balsa salvavidas)<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-family: 'comic sans ms', sans-serif\"><u>ALUMNADO DE INFANTIL <\/u><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: 'comic sans ms', sans-serif\">El alumnado de 3, 4 y 5 a\u00f1os ver\u00e1 el v\u00eddeo y el cuento de SuperLola\u201d que les proporcionar\u00e1 la coordinadora del Plan de Igualdad y realizar\u00e1n un mural en el que cada ni\u00f1o y ni\u00f1a elegir\u00e1 la imagen de la profesi\u00f3n que quiera, la colorear\u00e1 y pegar\u00e1 su foto. Los de 5 a\u00f1os pueden escribir frases que aparecen en el cuento. El mural tendr\u00e1 el t\u00edtulo \u201cTodos somos SUPERLOLA\u201d<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: center\"><span style=\"text-decoration: underline;font-size: 14pt\"><span style=\"color: #ff00ff;text-decoration: underline\"><span style=\"font-family: 'comic sans ms', sans-serif\"><strong>&nbsp;<\/strong><\/span><span style=\"font-family: 'comic sans ms', sans-serif\"><strong><span style=\"color: #ff00ff;text-decoration: underline\">\u201cCOLABORAR<\/span> <span style=\"color: #ff00ff;text-decoration: underline\">EN CASA,<\/span> <span style=\"color: #ff00ff;text-decoration: underline\">TAREA DE TODOS Y TODAS\u201d<\/span><\/strong><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"font-family: 'comic sans ms', sans-serif\">En la semana previa a la del 8 de marzo todo el alumnado de infantil y primaria han registrado en una tabla (los peque\u00f1os con ayuda de los mayores de la casa) el reparto de las tareas del hogar entre los miembros de la familia.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"font-family: 'comic sans ms', sans-serif\">Han tra\u00eddo fotos suyas y de otros miembros realizando alguna de las tareas. Las fotos se expondr\u00e1n el d\u00eda del acto.&nbsp;<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"font-family: 'comic sans ms', sans-serif\">Os dejamos un enlace a la <span style=\"text-decoration: underline\"><strong>GALER\u00cdA FOTOGR\u00c1FICA<\/strong><\/span>&nbsp; y de <span style=\"text-decoration: underline\"><strong>V\u00cdDEO INSTITUCIONAL<\/strong><\/span> de las actividades desarrolladas para este d\u00eda del curso 2018\/2019:&nbsp;&nbsp;<span style=\"font-size: 14pt\"><a href=\"https:\/\/photos.app.goo.gl\/HBVzHcmLUT7tBVsb9\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">https:\/\/photos.app.goo.gl\/HBVzHcmLUT7tBVsb9<\/a><\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: 'comic sans ms', sans-serif\">V\u00cdDEO INSTITUCIONAL 8 MARZO 2019:&nbsp;<a href=\"https:\/\/photos.app.goo.gl\/Lgwq6LKYyG3TPWS98\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">https:\/\/photos.app.goo.gl\/Lgwq6LKYyG3TPWS98<\/a><\/span><\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El&nbsp;D\u00eda Internacional de la Mujer Trabajadora, tambi\u00e9n llamado&nbsp;D\u00eda Internacional de la Mujer&nbsp;o solamente&nbsp;D\u00eda de la mujer, tras ser institucionalizado por decisi\u00f3n de las&nbsp;Naciones Unidas&nbsp;en&nbsp;1975,2\u200b conmemora la lucha de la&nbsp;mujer&nbsp;por su&nbsp;participaci\u00f3n, en pie de equidad&#46;&#46;&#46;<\/p>\n","protected":false},"author":1958,"featured_media":3276,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":"","_mc_calendar":[]},"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/directormanuelsomoza\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3559"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/directormanuelsomoza\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/directormanuelsomoza\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/directormanuelsomoza\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1958"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/directormanuelsomoza\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3559"}],"version-history":[{"count":17,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/directormanuelsomoza\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3559\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5735,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/directormanuelsomoza\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3559\/revisions\/5735"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/directormanuelsomoza\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3276"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/directormanuelsomoza\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3559"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}