El colegio estrena mural contra la Violencia de Género gracias a los fondos obtenidos por el Pacto de Estado. La iniciativa persigue, además de mejorar las fachadas del centro ,mostrar a nuestro alumnado a través de sus colores, seña de identidad de nuestro colegio. ¡Esperemos que os guste!
El Himno Internacional Gitano, lo compuso el romà yugoslavo Jarko Jovanovic a partir de una canción popular gitana de los países de la Europa del Este. Sus versos están inspirados en los gitanos que fueron recluidos en los campos de concentración nazis durante la Segunda Guerra Mundial. Fue adoptado oficialmente como himno en el Primer Congreso Gitano, celebrado en Londres en 1971.
Letra original en romaní:
Gelem, gelem, lungone dromensa
Maladilem bakhtale Romensa
A Romale, katar tumen aven,
E tsarentsa bahtale Rromentsa?
A Romale, A Chavale
Sas vi man yekh bari familiya,
Mudardas la e Kali Legiya
Aven mansa sa lumnyake Roma,
Kai putardile e Romane droma
Ake vriama, usti Rom akana,
Amen khutasa misto kai kerasa
A Romale, A Chavale
Puter Devla le parne vudara
Te shai dikhav kai si me manusha
Pale ka zhav lungone dromendar
Thai ka phirav bakhtale Romensa
A Romalen, A chavalen
Opre Rroma, si bakht akana
Aven mansa sa lumnyake Roma
O kalo mui thai e kale yakha
Kamav len sar e kale drakha
A Romalen, A chavalen
Traducción al castellano:
Fui, fui por caminos largos
Conocí a los gitanos felices
Oh gitano, ¿de dónde vienes, ?
con carpas felices en el camino?
¡Oh romaníes, oh jóvenes romaníes!
Una vez tuve una gran familia,
La Legión Negra los asesinó
Vengan conmigo, gitanos de todo el mundo
Para los gitanos, se han abierto caminos
Ahora es el momento, levántate gitano ahora,
Nos elevaremos alto si actuamos
¡Oh romaníes, oh jóvenes romaníes!
Abre, Dios, puertas blancas
Así puedo ver dónde está mi gente.
Vuelve a recorrer los caminos
Y caminar con mi pueblo romaní feliz
¡Oh romaníes, oh jóvenes romaníes!
¡Arriba, pueblo gitano! Ahora es el momento
Vengan conmigo, gitanos de todo el mundo
Cara oscura y ojos oscuros,
Los quiero como uvas oscuras
¡Oh romaníes, oh jóvenes romaníes!
¡MUCHAS FELICIDADES PARA TODO NUESTROS NIÑOS Y NIÑAS Y SUS FAMILIAS!
Desde el Colegio Doctor Gálvez Moll queremos reivindicar los derechos de las mujeres bajo el lema «Ay mamá» de Rigoberta Bandini.»Sin ellas no habría humanidad ni habría belleza».
Además hemos representado el cuadro «la libertad guiando al pueblo» de Delacroix entre todos.
¡Feliz día de la MUJER!
Para ver el vídeo pincha Aqui!
Desde el Colegio Doctor Gálvez Moll queremos sensibilizar a nuestros pequeños en la Igualdad , y por eso hoy 25 de noviembre, nuestro centro se convierte en un «Bosque mágico», donde habitan las hadas y el latido de las mariposas es cada vez más fuerte…
“EL LATIDO DE LAS MARIPOSAS DEPENDE DE NUESTRA ACTITUD.
NO DEJES QUE TE CORTEN LAS ALAS”.
Si no puedes ver el video pincha AQUÍ
Desde el Plan de Igualdad, con motivo del Día Internacional del Flamenco, el alumnado y profesorado del centro ha realizado este divertido videoclip basado en el baile flamenco por la igualdad de la mujer.
“Por cada mujer que llora, llora la vida, llora el agua.”
“Con todo nuestro cariño a las almas que sufren y sufrieron los renglones torcidos que tiene una vida.
Va para ellas toda nuestra admiración y homenaje”.
MUJER
Si no puedes verlo, pincha AQUÍ
Navegando por la red hemos encontrado una entretenida aplicación en la que puedes elegir un cuento para leerlo, un personaje para que te lo cuente o participar en una historia eligiendo el nombre de los personajes e introducir cambios para modificar lo que en ella sucede. Se trata de un taller de lectura muy simpático; si quieres verlo solo tienes que pinchar en la imagen.
Durante la semana del 21 al 25 de enero, se han realizado en nuestro ciclo de Infantil experimentos relacionados con el agua .Los alumnos/as de infantil han vivido esta experiencia con gran entusiasmo, que se ha podido llevar a cabo, gracias a la colaboración de las familias que han aportado los diferentes materiales que se han necesitado para la realización de los experimentos.
A través de los experimentos los niños/as han observado, se han planteado problemas, han realizado hipótesis experimentando con los diferentes materiales y practicando el ensayo/error, finalizando con la aportación de conclusiones que han compartido con sus compañeros de aula.
En definitiva se trata de la introducción del método científico, potenciando a la vez la inteligencia lingüística-verbal, matemática y las relaciones sociales entre iguales, entre otras.
La semana la despedimos con los experimentos de pompas de jabón en el patio del colegio, una gran fiesta llena de diversión donde participó todo el ciclo de EDUCACIÓN INFANTIL.
Un día estaba haciendo un dictado para el repaso de c y z. Surgieron Lucy y Zacarías, también le aparecieron unas alas a Zacarías, una tortuga azul gigante. La historia nos relata de cómo Lucy, campeona volando por cualquier cielo, sola, sin alas, sólo con el deseo de hacerlo a modo de Chihiro o de los personajes del gran Hayao Miyazaky, va a África a conseguir las alas de Zacarías.
Y detrás de ellos le siguen Tolima Mus, Baku, Toronto. Tendréis que leer el cuento.
Pues el lunes se queda un cuadro de un metro y medio por ochenta centímetros de altura colgado de las tuberías de la calefacción hasta que a los niños se inspiren e inventen una razón para su existencia, de ellos y de los pequeño detalles que tienen con ellos: el medallón de Zacarías, el cazamariposas de Lucy, su bolsa, el anemómetro…
Y comenzarán a crear a partir de una ilustración, en este caso, una ilustración gigante. Ellos inventarán su cuento particular.
A ver qué ocurre, de momento ya se han apuntado niñas de 4, de las dos clases, los de segundo y las auxiliares de sexto.
Os iré contando.
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