Vamos a trabajar el concepto GRANDE/ PEQUEÑO.
Para ello, usaremos las fichas rojas redondas manipulativas 4 grandes y 4 pequeñas ( que he enviado dentro de la carpeta de cada niño)
En primer lugar colocaremos a un lado las grandes y a otro lado las pequeñas. Luego contaremos las fichas grandes y las pequeñas por separado.
A continuación, realizaremos series colocando una ficha grande, seguida de una pequeña, otra grande, otra pequeña y así sucesivamente hasta terminarlas.
En la ficha: tendrán que colorear los círculos grandes y pegar un gomets en los pequeños.
Una vez que terminen la ficha, si tienen plastilina en casa, podrán hacer bolitas grandes y pequeñas.
Si no tuvieran plastilina, podrán hacer bolitas con papel de seda grandes y pequeñas o trabajar dicho concepto con cualquier otro material que tengan en casa.
- Realizar la primera carilla de los problemas, aun subrayando los datos en azul, la pregunta en rojo. Colocando los datos en el lugar correspondiente. Pensando bien la operación a realizar.
- Realizar la lectura comprensiva. Leer dos veces de forma tranquila, e Intentar busca la información de las preguntas en el texto.
- Copiado de lectura comprensiva que leímos por la mañana y hacer un dibujo alusivo a la lectura.
Cono: ficha animales (tabla)
ATEDU: Ver vídeo de cuento: «Pedro y el lobo» cuyo objetivo es el trabajo de la amistad, la cooperación y el compañerismo.
Matemáticas: pág 137 y138 completas.
Lengua: lectura de las páginas 128,129 y 130 y de la página 134 ejercicios 4 y 5.
Conocimiento del Medio: estudiar las páginas 56, 57, 58 y 59. Entran en el examen del día 18.
Matemáticas: repasar páginas 64 y 65. Ayer debían hacer los ejercicios 5 y 6 de la página 65. Hoy hemos explicado el concepto de número primo de la página 66 y han hecho la actividad 7. Pueden hacer el ejercicio 1 de la página 72.
Francés: repasar el tema y el resumen que está en la página 23. Pueden hacer los ejercicios de repaso 3, 4, 5 y 6 de la página 24.
Pag. 158 esquema de los elementos de los carteles y ejercicio 5. Además, de los ejercicios 1, 2 y 3 de hoy
Los alumnos de atención educativa realizarán la actividad 3 que tienen pegada en su cuaderno de la semana pasada.
Primero, tenéis que ver un corto, y después contestar al cuestionario.