SEMANA CONMEMORACIÓN DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER

(8 de marzo, Día internacional de la Mujer)

El 8 de marzo es un día simbólico que sirve para reivindicar el derecho de todas las mujeres, se ha de entender como una lucha en conjunto, una lucha por participar en la sociedad en pie de igualdad con el hombre.

Desde el Plan de Igualdad, se propone trabajar la igualdad entre hombres y mujeres, tal como se recoge en nuestra Constitución en su art. 35 “todos los españoles tienen el deber de trabajar y el derecho al trabajo, … sin que en ningún caso pueda hacerse discriminación por razón de sexo”.

En nuestro centro trabajamos y desarrollamos acciones sistemáticas y conjuntas sobre los pilares de la coeducación . Coeducar o educar en igualdad supone un modelo educativo que se fundamenta en el respeto de del principio de igualdad entre hombres y mujeres, igualdad de trato, de oportunidades, así como, tratamos de eliminar la discriminación por razón de sexo y la eliminación de los estereotipos.

La igualdad es cuestión de educación, nos ayuda a construirnos como mujeres y hombres con espíritu crítico ante las desigualdades, el sexismo y la violencia contra las mujeres.

A continuación, se recoge la relación de actividades a desarrollar hasta llegar al producto final, que no es otro que elaborar y meter en esa cápsula del tiempo el resultado del trabajo realizado por los alumnos y alumnas de los diferentes centros de Marchena para en el plazo de cinco años poder desenterrarlo.
Las actividades serían las siguientes:

1.Actividad de concienciación y sensibilización. Los logros de las mujeres a lo largo de la historia. ¿Por qué se conmemora el día de la mujer? ¿Qué mujeres marcheneras han hecho historia?

En la primera parte, veremos un video para recordar porque el 8 de marzo conmemoramos el día de la mujer para explicarles que no es más que conmemorar los esfuerzos realizados por las mujeres a lo largo de la historia para vivir en igualdad.
En segundo lugar, visionamos el vídeo de logros adquiridos por algunas mujeres a lo largo de la historia. Una vez que hayamos visionado el video le preguntaremos ¿Conocéis algunas mujeres Marcheneras que hayan hecho historia? Pues vamos a conocer algunas.

2. Creamos nuestra Cápsula del tiempo. “Las Mujeres del Futuro”. Para ello, cada ciclo realizará una actividad diferente:

★ Infantil: Te regalo un retrato. ¿Cómo te imaginas que serán las mujeres dentro de 5 años?

El alumnado de infantil realizará un dibujo para introducir en la cápsula del tiempo para ello se les pedirá, en función de la edad, cómo se imaginan que serán las mujeres dentro De mucho tiempo, en el futuro, o que dibujen a sus madres, o que dibujen a mujeres representando algún deporte, un oficio…

★ 1º Ciclo: Tengo un mensaje para tí.

El alumnado de primero y segundo ha grabado un video en el que mandaran mensajes de ánimos a las mujeres del futuro, y dentro de 5 años comprobar si algo se ha logrado en relación a sus mensajes. Para poder hacer los mensajes se le pide al alumnado que piensen qué mensaje de ánimos les dirían a las mujeres del futuro.

★ 2ºCiclo: Tengo una carta para tí.

Los alumnos y alumnas han imaginado por un momento cómo será la vida de las mujeres en el futuro, dentro de 5 años. ¿Qué logros se habrán obtenido? ¿Qué problemas creen que seguirán existiendo? ¿Qué derechos crees que tendrán las mujeres del futuro?” ¿Cómo imaginas sus trabajos, familias o roles en la sociedad?”
Tras realizar un pequeño debate entre el alumnado para intentar imaginar las respuestas, han escrito una carta a esas mujeres del futuro donde recogen preguntas que le harían, que le pudieran contar qué hacen las mujeres en nuestro tiempo, en cuanto a la familia, el trabajo, el ocio… y por último diciéndoles lo que esperan que hayan conseguido en el futuro que hoy en día todavía no han logrado.

★ 3ºCiclo: Tengo una pregunta para ti. ¿Qué le preguntarías a las mujeres del futuro?

Esta actividad ha consistido en realizar una pequeña entrevista a mujeres marcheneras representativas de nuestro pueblo. Cuatro alumnas del Centro de Adultos han visitado nuestro centro y han respondido a las preguntas que el alumnado les ha hecho referentes a cómo esperan o piensan que será la vida de las mujeres en el futuro.
Una vez realizada la entrevista, se introducirán sus respuestas en la cápsula con la idea de que, sin desvelar las respuestas, dentro de 5 años al abrir la cápsula del tiempo se pueda realizar una comparativa de las respuestas.

★ Todos: Te regalo una canción.

★ Aula específica: Pueden elegir una de las actividades presentadas en función de las necesidades del alumnado.

3. Acto 8M:
– Lectura de Manifiesto y enterramiento de la cápsula del tiempo el viernes 7 de marzo por parte del alumnado de 6º en el cerro del colegio, junto al aula de la naturaleza. El resto del alumnado del centro escuchará el manifiesto en sus aulas.

El viernes 7 de marzo ( si el tiempo lo permite) se llevará a cabo un acto conjunto de todos los centros educativos de Marchena en el parque Chàteaudun, en el que irá una representación de cada centro, en nuestro caso, será el alumnado de 5º. Se leerá el manifiesto y se colocará un azulejo conmemorativo con la fecha propuesta de apertura de la cápsula donde se leerá un comunicado y se procederá al enterramiento de la cápsula. 

TENGO UN MENSAJE PARA TÍ