{"id":1676,"date":"2025-03-13T15:22:53","date_gmt":"2025-03-13T15:22:53","guid":{"rendered":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/educacionenlaescuela\/?p=1676"},"modified":"2025-03-13T15:22:53","modified_gmt":"2025-03-13T15:22:53","slug":"informacion-importante-que-conviene-incluir-en-el-blog-del-colegio-limpiar-el-centro-educativo-despues-de-un-incendio","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/educacionenlaescuela\/informacion-importante-que-conviene-incluir-en-el-blog-del-colegio-limpiar-el-centro-educativo-despues-de-un-incendio\/","title":{"rendered":"Informaci\u00f3n importante que conviene incluir en el blog del colegio: limpiar el centro educativo despu\u00e9s de un incendio"},"content":{"rendered":"<p>El <em>Instituto Nacional de Estad\u00edstica<\/em> sit\u00faa a Andaluc\u00eda, Comunidad de Madrid, Catalu\u00f1a y Comunidad Valenciana como las regiones de Espa\u00f1a que m\u00e1s centros educativos de <strong>ense\u00f1anza no universitaria<\/strong> concentran. Independientemente de su localizaci\u00f3n geogr\u00e1fica, y del n\u00famero de alumnos que cada d\u00eda visitan sus aulas, los <strong>colegios<\/strong> tambi\u00e9n son vulnerables ante los <strong>incendios<\/strong>. Por este motivo, el <em>Ministerio de Econom\u00eda, Industria y Competitividad<\/em> del a\u00f1o 2017 decidi\u00f3 aprobar el <strong>Reglamento de instalaciones de protecci\u00f3n contra incendios<\/strong> (Real Decreto 513\/2017, de 22 de mayo).<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter  wp-image-1677\" src=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/educacionenlaescuela\/files\/2025\/03\/limpiar-el-centro-educativo.jpg\" alt=\"\" width=\"651\" height=\"420\" srcset=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/educacionenlaescuela\/files\/2025\/03\/limpiar-el-centro-educativo.jpg 1120w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/educacionenlaescuela\/files\/2025\/03\/limpiar-el-centro-educativo-300x194.jpg 300w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/educacionenlaescuela\/files\/2025\/03\/limpiar-el-centro-educativo-1024x661.jpg 1024w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/educacionenlaescuela\/files\/2025\/03\/limpiar-el-centro-educativo-768x496.jpg 768w\" sizes=\"(max-width: 651px) 100vw, 651px\" \/><\/p>\n<p>En uno de los art\u00edculos de esta normativa legal, se indica la periodicidad con la que se deben revisar los sistemas que el colegio ha implementado para hacer frente al fuego: <strong>extintores<\/strong>, <strong>columnas secas<\/strong>\u2026 Con todo y con eso, una vez se ha producido el <strong>incendio en la escuela<\/strong>, s\u00f3lo cabe recuperar lo perdido.<\/p>\n<p><em>Nano Nex<\/em> lleva desde 1994 ocup\u00e1ndose de las labores de <a href=\"https:\/\/nano-nex.es\/limpieza-de-incendios-valencia-torrent-gandia-paterna-sagunto-alzira-mislata-manises\/\">limpieza despu\u00e9s de un incendio<\/a>. Dada la complejidad que presenta un <strong>centro escolar<\/strong>, por la cantidad de materiales, superficies, elementos estructurales y medidas de seguridad a tener en cuenta en ba\u00f1os y comedores, el equipo profesional de esta empresa utiliza <strong>tecnolog\u00eda de vanguardia<\/strong> con la que completa, r\u00e1pida y eficientemente, el proceso de desinfecci\u00f3n.<\/p>\n<p>No obstante, para quienes necesitan limpiar las dependencias del centro lo antes posible, hay una serie de consejos que profesores y alumnos pueden seguir a fin de <strong>retomar la rutina escolar habitual <\/strong>sin temor a inhalar gases t\u00f3xicos, generados por el incendio.<\/p>\n<p><strong>Informar a los estudiantes, el primer paso<\/strong><\/p>\n<p>El primer paso para <strong>minimizar el impacto del incendio en el centro escolar<\/strong> consiste en informar al alumnado sobre el riesgo que el humo entra\u00f1a para la salud f\u00edsica. Los estudiantes necesitan ser conscientes de que dicho humo se compone de los gases t\u00f3xicos y las <strong>part\u00edculas microsc\u00f3picas<\/strong> que la <strong>combusti\u00f3n<\/strong> de toda clase de materiales \u2014desde la madera de los pupitres hasta la tela de las mochilas\u2014 ha emitido.<\/p>\n<p>El <em>Instituto de Tecnolog\u00eda de la Construcci\u00f3n<\/em> afirma que las estad\u00edsticas europeas y nacionales identifican la \u00ab<strong>inhalaci\u00f3n de humo<\/strong>\u00bb como la responsable de m\u00e1s de la mitad de las muertes tras un incendio.<\/p>\n<p>Los estudiantes necesitan saber que hay dos tipos de <strong>gases t\u00f3xicos <\/strong>en el humo de un incendio. ITeC los clasifica en:<\/p>\n<ol>\n<li><strong>Irritantes<\/strong> (\u00e1cido clorh\u00eddrico, \u00f3xidos de nitr\u00f3geno&#8230;).<\/li>\n<li><strong>Asfixiantes<\/strong>. En esta categor\u00eda, se incluyen dos muy conocidos: el mon\u00f3xido y el <strong>di\u00f3xido de carbono<\/strong>.<\/li>\n<\/ol>\n<p>Para <strong>eliminar el humo definitivamente <\/strong>y estos gases anteriores, conviene suprimir aquello que todav\u00eda puede liberar part\u00edculas microsc\u00f3picas capaces de producir <strong>enfermedades cr\u00f3nicas<\/strong>, impactando negativamente en el coraz\u00f3n y en los pulmones del personal y del alumnado.<\/p>\n<p>Hay varios m\u00e9todos. Estos consejos, explicados en el siguiente apartado, pueden recopilarse en un <strong>blog online<\/strong> como los que docentes de m\u00e1s de 900 centros educativos han decidido crear con <strong>BlogsAverroes<\/strong><em>, <\/em>un servicio promovido por la Junta de Andaluc\u00eda. De esta manera, cualquier persona vinculada al colegio (padre, profesor, alumno, cocinero, t\u00e9cnico de mantenimiento\u2026) tiene la posibilidad de acceder en l\u00ednea a la informaci\u00f3n que el profesor o el centro en cuesti\u00f3n habr\u00eda publicado sobre c\u00f3mo efectuar una correcta <a href=\"https:\/\/nano-nex.es\/limpieza-de-incendios-madrid-mostoles-alcala-de-henares-fuenlabrada-leganes-getafe-alcorcon-parla\/\">limpieza de incendios<\/a> en cada una de las dependencias de la escuela.<\/p>\n<p><strong>Empezar a limpiar el colegio tras el incendio<\/strong><\/p>\n<p><strong>Nano Nex<\/strong> recomienda:<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Cubrir ventanas, paredes y techos con lonas<\/strong>. De este modo, se consigue aislar el espacio y evitar la entrada de humo procedente de zonas contiguas (por ejemplo: el humo de las aulas vecinas).<\/li>\n<li>Si se ha utilizado agua para intentar sofocar el fuego, se aconseja eliminar toda la cantidad de agua posible, secar cuanto antes el espacio y utilizar un <strong>deshumidificador <\/strong>para extraer la humedad del aire.<\/li>\n<li>Emplear tambi\u00e9n <strong>nebulizadores<\/strong> que arrojen un aroma distinto al del humo. De esta forma, es posible <strong>encapsular las mol\u00e9culas que causan mal olor<\/strong> a ra\u00edz del incendio. Nano Nex dispone de generadores industriales de ozono que no producen residuos t\u00f3xicos en el ambiente y permiten <strong>desodorizar <\/strong>la escuela. La composici\u00f3n qu\u00edmica del ozono (O<sub>3<\/sub>) es bien similar a la del ox\u00edgeno (O<sub>2<\/sub>) que respiramos.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Adi\u00f3s al holl\u00edn en el colegio: m\u00e9todos de limpieza<\/strong><\/p>\n<p>Por \u00faltimo, destacamos los m\u00e9todos de limpieza que garantizan devolver el colegio a su estado original lo antes posible. Nano Nex menciona:<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Chorro de arena<\/strong>. Resulta muy adecuado para quitar el \u00f3xido de las superficies met\u00e1licas, puesto que, a la vez que limpia verjas, taquillas de metal, el exterior de las tuber\u00edas\u2026, tambi\u00e9n lija y suaviza la superficie.<\/li>\n<li><strong>Hielo seco<\/strong>, especialmente \u00fatil en las cocinas escolares y en los comedores de colegios. En estas estancias, se necesita una limpieza que elimine el holl\u00edn cuanto antes. Adem\u00e1s, el hielo seco es capaz de <strong>quitar el moho <\/strong>acumulado durante a\u00f1os. De esta forma, se suprime el <strong>riesgo de intoxicaci\u00f3n alimentaria<\/strong>.<\/li>\n<li>Limpieza con l\u00e1ser, muy adecuada para pupitres y otras superficies de madera y materiales r\u00edgidos: puertas de acceso a las aulas, pizarras, paredes, techos, muros de ladrillo\u2026 La <strong>limpieza instant\u00e1nea<\/strong> con hielo seco no mancha, no da\u00f1a la superficie y no requiere ning\u00fan proceso posterior de secado.<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El Instituto Nacional de Estad\u00edstica sit\u00faa a Andaluc\u00eda, Comunidad de Madrid, Catalu\u00f1a y Comunidad Valenciana como las regiones de Espa\u00f1a que m\u00e1s centros educativos de&hellip;<\/p>\n","protected":false},"author":4820,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/educacionenlaescuela\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1676"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/educacionenlaescuela\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/educacionenlaescuela\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/educacionenlaescuela\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4820"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/educacionenlaescuela\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1676"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/educacionenlaescuela\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1676\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1678,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/educacionenlaescuela\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1676\/revisions\/1678"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/educacionenlaescuela\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1676"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/educacionenlaescuela\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1676"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/educacionenlaescuela\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1676"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}