Guía didáctica: La ciberviolencia hacia las adolescentes en las redes sociales

Acaba de publicarse en la web del IAM una guía didáctica llamada “La ciberviolencia hacia las adolescentes en las redes sociales“. Como sabemos, con las nuevas tecnologías y el uso de las redes sociales, a menudo no somos conscientes de que las fotos, mensajes o imágenes que publicamos (o que publican otras personas sobre nuestra intimidad) pueden ser utilizadas sin nuestro conocimiento por terceras personas, por lo que mantener nuestra privacidad y claves bien protegidas es fundamental. Algunas personas, amparándose en el anonimato y escudándose en la libertad de expresión, utilizan las redes para humillar, insultar, acosar… y son las niñas y jóvenes adolescentes las que están sufriendo cada vez más esta nueva lacra: la ciberviolencia de género.

Por ello, debemos actuar desde distintos frentes: uno de ellos, muy importante, son las aulas, desde donde se podrán ofrecer con esta guía didáctica, pautas para detectar el ciberacoso,, lugares a los que acudir, crear redes de apoyo… para visibilizar estos tipos de violencia que no deben permanecer ocultos ni impunes, haciendo para ello partícipes tanto al profesorado como al alumnado de los centros educativos.

Nos encontramos en la Era Digital, en un mundo en el que las distancias ya no existen a la hora de poder comunicarnos. Gracias a las redes sociales estamos en contacto permanente con personas conocidas y, a su vez, con otras personas que pueden acceder a nuestros mensajes y fotos sin nuestro conocimiento, si no mantenemos nuestra privacidad y claves bien protegidas. Lejos de quedarnos al margen del uso de estas nuevas tecnologías, lo que debemos buscar son los medios para que no invadan nuestra intimidad a toda costa, refugiándose en una libertad de expresión que daña nuestra imagen y que arremete contra las personas más vulnerables, niños y niñas y jóvenes adolescentes que se sumergen día a día en las redes sociales.

Con esta guía pretendemos adentrarnos en una realidad que está presente en nuestra sociedad, y que se manifiesta de diferentes maneras, siendo todas ellas censurables: la ciberviolencia a las adolescentes en las redes sociales. Ciberacoso o ciberbullying, sextorsión, grooming, usurpación de la identidad, usurpación de claves, sexting, revenge porn o pornovenganza son algunos de los ciberdelitos con las mujeres como víctimas cada vez más frecuentes.

Desde el Instituto Andaluz de la Mujer vemos cómo la ciberviolencia de género se normaliza en discursos y contenidos accesibles en la Red. Por ese motivo, es momento de dar pasos en firme hacia la prevención y la sensibilización de las y los jóvenes en esta materia, aportando una visión clara sobre qué es la ciberviolencia hacia las adolescentes en las redes sociales, los tipos de ciberacoso y cómo reconocer y actuar ante estas situaciones que, en muchas ocasiones, por miedo o por vergüenza no se denuncian.

Convirtamos nuestros centros educativos, nuestras aulas en lugares libres de (ciber)violencia de género, para poder traspasar sus muros y trasladar a nuestra sociedad valores igualitarios, denunciando y no compartiendo el ciberacoso y su impunidad.

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Guía didáctica: La ciberviolencia hacia las adolescentes en las redes sociales

Acaba de publicarse en la web del IAM una guía didáctica llamada “La ciberviolencia hacia las adolescentes en las redes sociales“. Como sabemos, con las nuevas tecnologías y el uso de las redes sociales, a menudo no somos conscientes de que las fotos, mensajes o imágenes que publicamos (o que publican otras personas sobre nuestra intimidad) pueden ser utilizadas sin nuestro conocimiento por terceras personas, por lo que mantener nuestra privacidad y claves bien protegidas es fundamental. Algunas personas, amparándose en el anonimato y escudándose en la libertad de expresión, utilizan las redes para humillar, insultar, acosar… y son las niñas y jóvenes adolescentes las que están sufriendo cada vez más esta nueva lacra: la ciberviolencia de género.

Por ello, debemos actuar desde distintos frentes: uno de ellos, muy importante, son las aulas, desde donde se podrán ofrecer con esta guía didáctica, pautas para detectar el ciberacoso,, lugares a los que acudir, crear redes de apoyo… para visibilizar estos tipos de violencia que no deben permanecer ocultos ni impunes, haciendo para ello partícipes tanto al profesorado como al alumnado de los centros educativos.

Nos encontramos en la Era Digital, en un mundo en el que las distancias ya no existen a la hora de poder comunicarnos. Gracias a las redes sociales estamos en contacto permanente con personas conocidas y, a su vez, con otras personas que pueden acceder a nuestros mensajes y fotos sin nuestro conocimiento, si no mantenemos nuestra privacidad y claves bien protegidas. Lejos de quedarnos al margen del uso de estas nuevas tecnologías, lo que debemos buscar son los medios para que no invadan nuestra intimidad a toda costa, refugiándose en una libertad de expresión que daña nuestra imagen y que arremete contra las personas más vulnerables, niños y niñas y jóvenes adolescentes que se sumergen día a día en las redes sociales.

Con esta guía pretendemos adentrarnos en una realidad que está presente en nuestra sociedad, y que se manifiesta de diferentes maneras, siendo todas ellas censurables: la ciberviolencia a las adolescentes en las redes sociales. Ciberacoso o ciberbullying, sextorsión, grooming, usurpación de la identidad, usurpación de claves, sexting, revenge porn o pornovenganza son algunos de los ciberdelitos con las mujeres como víctimas cada vez más frecuentes.

Desde el Instituto Andaluz de la Mujer vemos cómo la ciberviolencia de género se normaliza en discursos y contenidos accesibles en la Red. Por ese motivo, es momento de dar pasos en firme hacia la prevención y la sensibilización de las y los jóvenes en esta materia, aportando una visión clara sobre qué es la ciberviolencia hacia las adolescentes en las redes sociales, los tipos de ciberacoso y cómo reconocer y actuar ante estas situaciones que, en muchas ocasiones, por miedo o por vergüenza no se denuncian.

Convirtamos nuestros centros educativos, nuestras aulas en lugares libres de (ciber)violencia de género, para poder traspasar sus muros y trasladar a nuestra sociedad valores igualitarios, denunciando y no compartiendo el ciberacoso y su impunidad.

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