Este curso escolar están matriculados en torno a 10.000 alumnos en los centros educativos de Antequera sostenidos con fondos públicos
La delegada Mercedes García Paine participa en la inauguración del curso escolar en la ciudad
La delegada territorial de Educación, Deporte, Igualdad, Políticas Sociales y Conciliación de Málaga, Mercedes García Paine, ha visitado el municipio de Antequera, donde ha participado en el acto inaugural del curso escolar 2019-2020.
La delegada ha informado de que, a día de hoy, se encuentran matriculados en torno a 10.000 alumnos en los 40 centros educativos de enseñanzas no universitarias del municipio de Antequera sostenidos con fondos públicos, mientras que su plantilla docente asciende a unos 800 profesionales.
De total, hoy comienzan el curso unos 4.200 alumnos de Educación secundaria obligatoria, Bachillerato y formación profesional, además de los de la Escuela Oficial de Idiomas y del Conservatorio.
El pasado 2 de septiembre fueron 500 los menores de 3 años que comenzaron el curso, mientras que el día 12 fueron unos 4.000 escolares de segundo ciclo de Infantil, primaria y educación especial los que se incorporaron a las aulas de Antequera.
García Paine ha anunciado que “entre las novedades este curso en estas enseñanzas se encuentra el ciclo formativo de grado medio Instalaciones frigoríficas y de climatización que se comienza a impartir en el I.E.S. Los Colegiales, que de esta forma se suma a la oferta de enseñanzas de Formación profesional ya existente en el municipio”. Por otra parte, la Junta de Andalucía tiene en marcha obras en la Escuela Infantil Veracruz y en el IES Los Colegiales que tienen un importe de unos 170.000 euros.
La delegada ha felicitado a los centros educativos galardonados con el premio Azucena por el Ayuntamiento de Antequera por sus largas trayectorias de servicio a la Educación en el municipio.
La delegada ha deseado a estudiantes, docentes y familias, la gran comunidad educativa de Antequera, que el curso escolar se desarrolle de acuerdo con las mejores expectativas.
