6º. Lunes 23
TAREA 6º PRIMARIA – LUNES 23 DE MARZO
HOMEWORK 6º PRIMARY – MONDAY 23rd MARCH
Hola chicos, para sentirnos un poco más cerca he creado una clase dentro de “google classroom”. El código es : jebfeka. Al meter ese código me llegará una invitación a mí.Desde esa página podréis mandarme vuestros trabajos y tareas a través de fotos con el móvil.
Si para alguien es imposible mandármelas por ahí, también podéis mandarme las fotos de la tarea a mi correo rcogomariz@hotmail.com
LCL – Página 144, ejercicios 4 y 5.
MAT – Página 140, ejercicios 1 y 2.
*TV – Chicos, en Clan TV de lunes a viernes tenéis clases muy chulas. Para los niños de vuestra edad es de 11 a 12. Os invito a que veáis el programa. Es nuevo y empieza hoy lunes 23.
LECTURA – Lee el capítulo 3 del libro “El asesinato de la profesora de lengua” otra vez.
En este enlace tienes el libro para poder leerlo y descargarlo: http://iesantoniotovar.centros.educa.jcyl.es/sitio/upload/El_Asesinato_De_La_Profesora_De_Lengua_-_Jordi_Sierra_I_Fabra.pdf
CAPÍTULO 3: Los TRES mosqueteros, Alexandre Dumas.
El calambur más famoso de la historia de la lengua española se atribuye a Quevedo quien
llamó «coja» a la reina Mariana de Austria (coja realmente y a la que le enojaba mucho toda
mofa hacia su discapacidad), primera esposa de Felipe IV de España, tras apostar el pago de
una cena con sus colegas a que el propio Quevedo tenía el valor de decirle dicho insulto a la
cara. Compró Quevedo dos ramos de flores: uno de claveles blancos y otro de rosas rojas, y se
presentó ante la reina en la plaza pública en la que se encontraba. Con una cortés reverencia,
Quevedo extendió los brazos ofreciéndole a Mariana de Austria los dos ramos de flores. A
continuación, Quevedo recitó a la reina los dos versos que harían que sus amigos le pagasen
la cena de la apuesta. Y dijo así:
Entre el clavel blanco y la rosa roja, su majestad escoja. /
Entre el clavel blanco y la rosa roja, su majestad es coja.
ACTIVIDADES EN EL ARCHIVADOR: En este capítulo la profesora les explica a sus alumnos algunos juegos de palabras como el calambur, explica con tus palabras en qué consiste. Después, inventa un calambur que resulte ingenioso.
Escribe la definición de las siguientes palabras: Vocabulario: categórico (pág. 21), histriónico (pág. 26), maquiavélica (pág. 25)
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Chicos y chicas de sexto, sois unos campeones por quedaros en casa. I’m very proud of you. I miss you and I’m sure we will be together very soon. Seño Rocío