4º. Martes 5

Martes 5 de mayo. 4º Leng.- Matem.

Hola, chicos y chicas: espero que lo hayáis pasado bien en estos días de descanso. Me imagino que estáis un poco más animados por las salidas de casa y por pensar que ya queda poco para volver a la normalidad.
Hoy sólo os mando matemáticas, así podéis trabajar más en otras áreas.

MATEMÁTICAS:

*Página 167. Copia y contesta en tu cuaderno a las preguntas de “Tiempo para hablar”.
Recuerda que poner cómo se lee un número, es escribirlo con letra y que 1 kilómetro son 1.000 metros ( 1 Km= 1.000 m).

* Pág. 163, ejercicio 3 de operaciones. Antes podrías ver este Video para recordar las sumas y restas de números decimales o estudiarlas en el tema 7 del libro.

Besitos.

 

INGLÉS

HOMEWORK 4º PRIMARY –ENGLISH (Week 5^th – 8^th May)

 

1. Find the words. (Clue: they are vegetables)

1. Complete with have got or has got.

(Antes de hacer este ejercicio mira este vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=fdMxqOHPHf4)

 

AFFIRMATIVE:

1. a) Peter . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . three brothers.
2. b) They . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . .. . . .a new house.

c)We . . . . . . . . . . . . .. . . . . .two cats and three chickens.

1. d) I . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . .a new computer.

NEGATIVE:

1. e) Sara and Carla . . . . . . . . . . .. . . . .three apples.
2. f) My brother . . . . . . . . . . . . . . . .. . . .a motorbike.
3. g) Your parents . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . .a big flat.
4. h) Her sister . . . . . . . . . . . . . . . . .. .. . . . .four books.

INTERROGATIVE:

1. i) . . . . . . . . . he . . . . . . . . .. . .six calculators?
2. j) . . . . . . . . . you . . . . . . . . .. .two pears?
3. k) . . . . . . . . . . they . . . . . . . . . ..some tomatoes?
4. l) . . . . . . . . . . my friends . . . . . . . ..an old house?

 

2. Write

 

1. a) Fifteen + seven = Twenty-two
2. b) Ten + ten
3. c) Four + six
4. d) Forty + twenty
5. e) Three + Twelve
6. f) Thirty-one + eight
7. g) Fifty + fifty
8. h) One + Seven

3. Games: Tienes que adivinar la profesión antes de que se vea la fotografía entera.

https://www.youtube.com/watch?v=DSdlgxn90HM

Leer las pistas y adivina, ¡cuidado que no se te pase el tiempo! https://www.youtube.com/watch?v=1oxb7WRuijw

NATURAL/SOCIAL SCIENCES

 
Martes, 5 de mayo (Tuesday, 5^th May)

• Escuchar audio 1 sobre la Edad de los Metales. Esta información viene en las págs. 114-115 del libro pero no es necesario que leáis las páginas del libro si habéis escuchado la información del audio.

• Visualiza el siguiente vídeo: https://happylearning.tv/la-edad-los-metales/

 

• Mira el mismo vídeo en inglés: https://happylearning.tv/en/the-bronze-age/

 

 

• Escribe la fecha en inglés en tu cuaderno.
• Copia en tu cuaderno las fases en las que se dividía la Edad de los Metales en inglés: (imagen 1)

• Realiza la siguiente actividad en tu cuaderno:

 

FRANCÉS

FRANCÉS 4º. SEMANA DEL 4 AL 8 MAYO

• Ver el vídeo “Les jours de la semaine”.  Debéis de escuchar primero la canción y después al mismo tiempo. https://www.youtube.com/watch?v=eA5jSbKd5cM

 

• Visionar el video de “Les mois de l’année”. Primero escucháis y repetís. Cuando pronuncia el mes del año después lo deletrea. Os servirá de repaso para recordar cómo se pronuncian las letras en francés, que ya vimos en los primeros vídeos. https://www.youtube.com/watch?v=XZhY8frvDTA

 

• Cantar la canción de los meses del año. https://www.youtube.com/watch?v=2odJakoOVVI

 

Sería conveniente que escucharais y vierais  todos los días o cada dos días los vídeos, puesto que son muy cortos y en unos  minutillos o algo más  estaríais terminados. Los vídeos solo tenéis que verlos y pronunciar los días de la semana  y los meses del año.

¡Por fin habéis podido salir! Recordad que debéis mantener las distancias y desinfectaros muy bien cuando regreséis a casa, limpiando los juguetes que hayáis llevado con vosotros. ¡Haced caso de los papás y mamás!

No me canso de repetiros de CORAZÓN que:

¡SOIS MIS ÍDOLOS!

¡Os echo de menos! ¡Gros bisous!