5º. Lunes, 25 de mayo

5º DE PRIMARIA – 25 DE MAYO

LENGUA

• Esta semana seguimos repasando, fijándonos y escribiendo bien las mayúsculas.
• También nos fijaremos en las reglas generales de acentuación.
• Cuando copiamos no tenemos faltas de ortografía.
• El verbo HABER se escribe con “h” y con “b”. Algunas de sus formas llevan acento. Por ej: habéis, había, habría, habríamos…

Hay que tener presente todo lo anterior.

• Hacer los ejercicios 12 y 13 de la página 141.

MATEMÁTICAS.

• Leer la página 146.
• Hacer el ejercicio 1 página 146.

PARA ÁNGEL Y ANTONIO

LENGUA

• Copia el siguiente texto en el cuaderno., sin faltas de ortografía:

Los gentilicios son las palabras que indican el país, la región, la localidad… de donde procede una persona. Por ejemplo: alemán.

Los gentilicios se forman añadiendo sufijos a los nombres de países, regiones, localidades… Estos son algunos de los sufijos más usados para formar gentilicios:

-eño, -eña: brasileña.

-ense: nicaragüense.

–és, -esa: portugués.

–ano, -ana: italiana.

-i: iraní.

-ino, -ina: tunecino.

 

 

• Hacer el siguiente ejercicio.

2) Escribe los gentilicios que corresponden a estos lugares:

Málaga- Cáceres-Albacete-Zaragoza-Segovia-Murcia-Códoba-Logroño-León-Granada-Santander-Bilbao.

MATEMÁTICAS

• Calcula estos productos:

-89.325 x 23 =

-67.501 x 46 =

-3.356 – 0416 =

-6.366 – 1492 =

-936 + 538 + 1.193=

CUANDO SALGÁIS RESPETAR LA DISTANCIA SOCIAL, DESINFECTAROS BIEN A LA SALIDA Y A  LA VUELTA DEL PASEO, NO OLVIDÉIS LA MASCARILLA Y HACED CASO DE LOS PAPÁS.

¡¡SOIS UN EJEMPLO A SEGUIR!

POR FAVOR, ESMERAROS EN HACER LAS TAREAS QUE PODEMOS MEJORAR MUCHO EN ESTE TIEMPO SI NOS FIJAMOS Y LE DEDICAMOS MÁS TIEMPO AL CUADERNO.

 

Y SIGO PENSANDO QUE:

 

¡SOIS MIS ÍDOLOS!

PRONTO NOS VEREMOS.

OS ECHO DE MENOS.

GROS BISOUS.

 

HOMEWORK 5º PRIMARY – ENGLISH(Week 18^th – 22^nd May)

 

1. Write the plural.

 

1. a) Table: Tables
2. b) Lion: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3. c) Book: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4. d) Pencil: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
5. e) Man: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

 

 

2. Complete the days of the week. (Be careful!!! They are in the wrong order)

 

1. a) Sunday
2. b) W . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..
3. c) S . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4. d) M . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
5. e) TH . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
6. f) F . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
7. g) T . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

 

 

3. Match the words from column A with the words from column B.

 

Column A                                     Column B

1. a) Play television
2. b) Draw the door
3. c) Read the bathroom
4. d) Open a book
5. e) Watch on the computer
6. f) Clean a picture

 

 

4.  
5. a) I like chocolate
6. b) I don’t like . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
7. c) My mother likes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
8. d) My mother doesn’t like . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
9. e) I love . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
10. f) I hate . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

 

 

5. VOLUNTARIO: Time to play, games. En el siguiente juego (es el mismo pero con dos niveles de dificultad) tienes que romper los bloques y cuando rompas uno de color blanco te preguntará que número es en inglés. No olvides mandar una captura de pantalla o una foto de tu resultado para ver lo bien que lo has hecho.

 

 Instrucciones. Hay 3 tipos de bloques que deberás romper: los bloques verdes valen 2 puntos; los bloques amarillos valen 50 puntos; los bloques blancos valen 10 puntos y arrojan una pregunta del idioma inglés sobre el tema que hayas escogido. Comienzas con 5 vidas. Si la pelota cae debajo de la paleta, pierdes una vida y 200 puntos. El juego termina si respondes las 10 preguntas o pierdes todas las vidas.

• Los números 10, 20, 30,….. hasta el 100: https://www.englishactivities.net/es/juegos-en-ingl%C3%A9s/pong?tema=N%C3%BAmeros%20-%20hasta%20el%20100%20(1)&nivel=principante
• Los números del 1 al 100: https://www.englishactivities.net/es/juegos-en-ingl%C3%A9s/pong?tema=N%C3%BAmeros%20-%20hasta%20el%20100%20(2)&nivel=principante