2ºA. Viernes 3

¡Ya estamos a viernes!

LENGUA

• Lectura de al menos 30 minutos en voz alta (se puede leer lecturas de las distintas unidades del libro de Lengua, del libro de lectura, cartilla de lectura o de libros que tengan ellos en casa)

 

• Actividades libreta:

 

1º Copia las siguientes palabras según su número de sílabas:

 

Cepillo          sol          plato              hermano         ordenador

Bicicleta      estuche      bolígrafo       pan          melocotón

Zapato         pájaro        pez              tambor        rosa

 

Monosílabas (1 sílaba): ———————————————-

 

Bisílabas (2 sílabas): ————————————————-

 

Trisílabas (3 sílabas): ————————————————

 

Polisílabas (4 sílabas):  ———————————————–

 

 

 

 

 

  2º Une las oraciones.

 

Mi padre                      me ayuda a hacer las tareas.         

Nosotros                      está muy contenta con nosotros.

Mi hermano y yo        lee un libro conmigo.

Mis maestras               jugamos al parchís en casa.

La maestra                   ayudamos a mamá en la cocina.

Mi madre                     nos mandan muchos besos

                                                                                           

   MATEMÁTICAS

• Actividades libreta:

 

1º. Problema

 Mi hermana y yo estamos haciendo un puzzle de 500 piezas. Hemos colocado 157 piezas ya. ¿Cuántas piezas nos faltan por colocar? (No olvides subrayar la pregunta de rojo y rodear los datos de azul)

 

DATOS                                                                     OPERACIÓN

 

 

SOLUCIÓN:

 

2º. Multiplico:

 23                42              54              6 3              70          

         X  2              X 4             X  2              X 3             X 5          

        ——             —–            —–              —-             —–                  

 

          34                73               70               81               62           

         X 2               X 3              X 6              X  5            X  4           

       ——–           ——-         ——-            ——         ——-         

 

 

• Repasar las tablas estudiadas. (2,3,4,5 y 6).

 

 

 Y llego el Fin de semana y nuestras merecidísimas vacaciones de Semana Santa. Biennnnn!!!

Ahora toca descansar. Pero como tenemos que estar en casa, aprovechemos y leamos un poquito, vamos a bailar, cantar, jugar, cocinar, dibujar, colorear…

 Nos vemos muy pronto mis niños. Me acuerdo mucho de todos vosotros y os echo mucho de menos pero ya queda muy poquito para volvernos a ver!!!!!!! Muchos besos y abrazos.

 

La seño Mariola

 

INGLÉS

FRIDAY 3rd APRIL

 Escribir las rutinas diarias, que son:
What day is it today? It is………..
What’s the weather like today? ……………………

Para repasar el día y el tiempo en “YouTube”:
• Para los días de la semana:

• Para el tiempo:

Hoy veremos unos videos sobre Easter, ya que tenemos que ver y aprender cosas de la cultura inglesa, y después dibujaremos un o unos Easter Egg bien bonitos y con mucho color.
• https://youtu.be/dI5bj8iMTz8
• https://youtu.be/ANyXUJ3esWE
• Ejemplos de dibujos:
Cómo dibujar un Easter Egg:

THANKS YOU CHILDRENS.

 

Ánimo a tod@s, juntos lo superaremos. Sois unos alumnos/as super trabajadores y unos
campeones.