{"id":2558,"date":"2020-03-15T20:04:16","date_gmt":"2020-03-15T20:04:16","guid":{"rendered":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/educasanvicente\/?p=2558"},"modified":"2020-03-22T20:41:59","modified_gmt":"2020-03-22T20:41:59","slug":"infantil-4-anos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/educasanvicente\/2020\/03\/15\/infantil-4-anos\/","title":{"rendered":"INFANTIL 4 A\u00d1OS"},"content":{"rendered":"<p>Estas actividades tipo se pueden realizar todos los d\u00edas a la misma hora, reservando un rato que tengamos para sentarnos con ellos.<\/p>\n<p>&#8211; CUENTOS : contarles cuentos y pedirles que despu\u00e9s nos los expliquen ellos. Pueden escribir el t\u00edtulo en may\u00fascula (las conocen casi todas y saben copiar ) con ayuda. Pueden hacer tambi\u00e9n el dibujo del mismo.<\/p>\n<p>LECTOESCRITURA:<\/p>\n<p>&#8211; Copiar la fecha del d\u00eda. En may\u00fasculas pondr\u00e1n el d\u00eda de la semana, el n\u00famero de mes, mes y a\u00f1o. (Lunes &#8211; 16 &#8211; Marzo &#8211; 2.020)<br \/>\n&#8211; Escribir su nombre y el de pap\u00e1, mam\u00e1, hermanos, etc.<br \/>\n&#8211; Escribir todo tipo de palabras viendo una a una que letras necesitamos, por ejemplo la lista de la compra, nombres de personajes de video juegos, etc.<br \/>\n&#8211; Escribir\/ copiar palabras que empiecen F. Pueden pensarlas ellos y se las escribimos para que las copien.<br \/>\nIgual con palabras que empiecen por ele.<\/p>\n<p>CONCEPTOS MATEM\u00c1TICOS:<\/p>\n<p>&#8211; Contar objetos habituales como frutas, juguetes, calcetines, etc.<br \/>\n&#8211; Ayudar a poner la mesa e ir contando las cosas que ponemos.<br \/>\n&#8211; Escribir los n\u00fameros en orden hasta el que podamos (copiando de un calendario por ejemplo).<br \/>\n&#8211; Escribir un n\u00famero (del 1 al 6 pueden hacerlo solos) y pedirles que dibujen tantos objetos como indica el n\u00famero. Por ejemplo 5 nubes, 4 caritas, etc.<\/p>\n<p>ACTIVIDADES MANIPULATIVAS<\/p>\n<p>&#8211; Recortar con tijeras cosas de revistas, hacer composiciones pegando estos recortes, moldear con plastilina, dibujar lo que les digamos o quieran, colorear con diferentes materiales. . .<\/p>\n<p>JUEGOS DE MESA : oca, parch\u00eds, cartas de familias, domin\u00f3, puzles, etc<\/p>\n<p>Otras actividades: leerles adivinanzas, aprender canciones con ellos, jugar al veo veo,<br \/>\nAprovechar estos d\u00edas para darles m\u00e1s autonom\u00eda acompa\u00f1\u00e1ndoles en estas peque\u00f1as actividades de la vida diaria, peque\u00f1as tareas dom\u00e9sticas, etc<\/p>\n<p>Alumnado de 4 a\u00f1os<br \/>\nAlgunos recursos de Internet para imprimir fichas sobre numeraci\u00f3n y otros conceptos matem\u00e1ticos:<\/p>\n<p>Mundoprimaria.com<\/p>\n<p>&nbsp;images.app.goo.gl\/kh9NdnQCFpSfabkz7<\/p>\n<p>Edufichas.com<\/p>\n<p>Grafomotricidad:<\/p>\n<p>webdelmaestro.com<\/p>\n<p>INGL\u00c9S<\/p>\n<p>Recomendaciones para los alumnos\/as de infantil de<br \/>\ncuatro a\u00f1os en el \u00e1rea de Ingl\u00e9s:<br \/>\nVisualizar las canciones para repasar el d\u00eda y el<br \/>\ntiempo en \u201cYouTube\u201d poner:<br \/>\nPara los d\u00edas de la semana:<br \/>\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"Days of The Week Song For Kids\" width=\"500\" height=\"375\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/36n93jvjkDs?feature=oembed&#038;wmode=opaque\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<p>Para el tiempo:<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"Weather Song For Kids: The Sun Comes Up!\" width=\"500\" height=\"375\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/XcW9Ct000yY?feature=oembed&#038;wmode=opaque\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<p>&#8211; Despu\u00e9s hacer un dibujo con el tiempo que hace<br \/>\nhoy.<br \/>\nPara repasar los n\u00fameros en ingl\u00e9s visualizar este<br \/>\nvideo:<br \/>\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"Numbers Song Let&#039;s Count 1-10 New Version\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/85M1yxIcHpw?feature=oembed&#038;wmode=opaque\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe><br \/>\nPara repasar los animales salvajes, que es lo que<br \/>\nest\u00e1bamos haciendo en clase, visualizar el video:<br \/>\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"Jungle Animals Song | Kids Songs | Nursery Rhymes | The Kiboomers\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/NNELmTbw9yM?feature=oembed&#038;wmode=opaque\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe><br \/>\n&#8211; Despu\u00e9s dibujar el animal que m\u00e1s le haya<br \/>\ngustado, colorearlo bien bonito.<br \/>\nThanks you childrens.<br \/>\nMucho \u00e1nimo a tod@s, juntos saldremos de esto.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Estas actividades tipo se pueden realizar todos los d\u00edas a la misma hora, reservando un rato que tengamos para sentarnos con ellos. &#8211; CUENTOS : contarles cuentos y pedirles que despu\u00e9s nos los expliquen&#46;&#46;&#46;<\/p>\n","protected":false},"author":6273,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[11909],"tags":[],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/educasanvicente\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2558"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/educasanvicente\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/educasanvicente\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/educasanvicente\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6273"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/educasanvicente\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2558"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/educasanvicente\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2558\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2716,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/educasanvicente\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2558\/revisions\/2716"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/educasanvicente\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2558"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/educasanvicente\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2558"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/educasanvicente\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2558"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}