Buenos d\u00edas chic@s comenzamos con nuestra tarea del d\u00eda.
\nMATEM\u00c1TICAS: Segunda ficha de matem\u00e1ticas por ambas caras.
\nLengua: a) Libro de Lectura: lectura 13 y que respondan a las preguntas.
\nb) De la cartilla que se les entreg\u00f3 a principios de curso leer la letra \u201cb\u201d y \u201cV\u201d en voz alta. Una vez le\u00edda con ayuda de los pap\u00e1s o mam\u00e1s deber\u00e1n hacer un peque\u00f1o dictado de las siguientes palabras: llave, viol\u00edn, Ver\u00f3nica, nave, bolso, virus, abuelo, beso, veleta y tebeo. En el caso de que no tengan folio o libreta deber\u00e1n deletrearlas en voz alta.
\nPD: Es importante la supervisi\u00f3n en la tareas y que sean realizadas en un ambiente lo mas tranquilo posible. Os recuerdo la importancia de hacer bien y despacito la letra, recordad que no tenemos prisa.
\nMuch\u00edsimas gracias a todos y pronto estaremos juntos. ANIMO CAMPEONES<\/p>\n
INGL\u00c9S<\/p>\n
TUESDAY 17th MARCH
\nEn una libreta o en su defecto en un folio, escribir las
\nrutinas diarias, que son:
\nWhat day is it today? It is\u2026\u2026\u2026..
\nWhat\u2019s the weather like today? \u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026
\nCanci\u00f3n recomendada para repasar el d\u00eda y el tiempo
\nen \u201cYouTube\u201d poner:
\n\u201cDays of the week song for kids\u201d
\n\u201cWeather song for kids: the sun comes up\u201d
\nEn estos d\u00edas vamos a repasar lo aprendido hasta el
\nmomento.
\nHoy repasaremos los n\u00fameros hasta el 10, escribirlos
\nen la libreta o folio (en ingl\u00e9s):
\n1 one-2 two- 3 three- 4 four- 5 five- 6 six7 seven- 8 eight- 9 nine-10 ten
\nTHANKS YOU CHILDRENS.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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