EXCURSIONES

UN DÍA INOLVIDABLE EN LA GRANJA ESCUELA DE BEDMAR

     El 30 de mayo, nuestro alumnado de infantil vivió una jornada mágica en la Granja Escuela de Bedmar, rodeado de naturaleza, animales y muchísimas actividades divertidas.

     Nada más llegar, nos recibieron con una gran sonrisa y empezamos nuestra aventura conociendo a los animales de la granja: gallinas, patos, ovejas, cabras, conejos... ¡y hasta unas tortugas  que nos saludaron escondiendo la cabeza. 

     Uno de los momentos más emocionantes fue cuando montamos en burro. ¡Qué experiencia tan divertida! Algunos iban un poco nerviosos al principio, pero terminaron disfrutando muchísimo. 

     También nos convertimos en pequeños arqueólogos por un día, buscando «tesoros» escondidos como auténticos exploradores del pasado. ¡Fue como viajar en el tiempo!

     Y, por supuesto, no podía faltar el rato de juegos en las colchonetas. Saltamos, reímos y disfrutamos en grande. ¡Qué manera tan divertida de terminar la mañana! 

     Ha sido una salida llena de aprendizajes, emociones y buenos momentos. Gracias a todo el equipo de la granja por su cariño y dedicación, y a las familias por su colaboración. ¡Nuestro alumnado lo ha pasado genial!

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EDUCACIÓN VIAL

APRENDEMOS JUGANDO Y EN COMPAÑIA DE LA POLICÍA LOCAL

     En nuestro centro de Educación Infantil hemos tenido la suerte de disfrutar de una actividad muy especial y significativa: un circuito de Educación Vial, organizado con la colaboración de la Policía Local de nuestro pueblo.

La educación vial en edades tempranas es fundamental para fomentar actitudes responsables, seguras y respetuosas en el entorno urbano. Aunque todavía no sean conductores, nuestros niños y niñas ya son peatones que se mueven por las calles, cruzan pasos de cebra y conviven con vehículos en su día a día. Por eso, esta actividad les ha permitido interiorizar normas básicas de circulación de una manera vivencial, divertida y adaptada a su edad.

    El circuito, instalado en el patio del centro, incluía señales de tráfico reales, semáforos, pasos de peatones y diferentes itinerarios por los que el alumnado podía circular con bicicletas y corre pasillos, interpretando diferentes roles: peatones, ciclistas e incluso policías. Gracias a las explicaciones claras y cercanas de los agentes, aprendieron a respetar señales, esperar el semáforo en rojo, mirar antes de cruzar y ceder el paso.

     La presencia de la Policía Local no solo aportó realismo a la experiencia, sino que también acercó la figura de los agentes a los niños y niñas de una forma positiva y cercana. Agradecemos profundamente su disposición, implicación y cariño, así como el tiempo dedicado a explicar, orientar y acompañar a nuestro alumnado durante toda la jornada.

Ha sido una actividad muy enriquecedora, que complementa nuestra labor en el aula y que ayuda a construir, desde la infancia, una ciudadanía más consciente y responsable.

Desde el equipo docente de Infantil, reiteramos nuestro agradecimiento a la Policía Local y animamos a seguir trabajando en equipo por una educación integral que incluya no solo conocimientos, sino también valores y normas de convivencia.

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VIDEOS

 

VISITAMOS EL INSTITUTO

DESCUBRIMOS LOS INVERNADEROS Y EL AULA DE ROBÓTICA 

     La pasada semana, nuestro alumnado de Educación Infantil vivió una jornada muy especial. Realizamos una salida educativa al instituto de nuestra localidad, donde nos abrieron las puertas de dos espacios fascinantes: los invernaderos escolares y el aula de robótica.

     Esta visita formó parte del proyecto que hemos estado trabajando en el aula sobre las plantas, donde los niños y niñas han aprendido cómo crecen, qué necesitan para vivir y la importancia de cuidarlas. Gracias a esta salida, pudimos observar de forma directa muchos de los aprendizajes vividos en clase.

     Comenzamos la visita en el invernadero, un espacio muy especial que actúa como un hábitat protegido para las plantas. Allí, descubrimos que las condiciones del invernadero —temperatura, luz y humedad— están controladas para ayudar a que las plantas crezcan sanas durante todo el año, incluso cuando hace frío fuera. El alumnado observó con curiosidad cómo estaban plantadas diferentes frutas, verduras y flores, e incluso identificaron algunas de las que habíamos estudiado previamente, como las fresas o los tomates. También aprendieron que el invernadero protege a las plantas de las heladas, la lluvia fuerte y los insectos dañinos.

      Después, nos dirigimos al aula de robótica, donde la sorpresa fue mayúscula. Allí conocieron pequeños robots, vieron cómo se mueven y cómo se programan, y disfrutaron con actividades interactivas adaptadas a su edad. Fue un primer acercamiento al mundo de la tecnología y la programación, que vivimos con entusiasmo, juego y mucha curiosidad.

     Esta salida ha sido una experiencia enriquecedora y llena de significado. No solo reforzamos contenidos trabajados en el aula, sino que además conectamos con espacios del entorno educativo que formarán parte de su futuro. Ha sido también una bonita oportunidad para fomentar el respeto por la naturaleza, el interés por la ciencia y la apertura a nuevas formas de aprender.

Queremos agradecer al equipo del instituto su acogida, amabilidad y dedicación. Volvimos al cole con una mochila cargada de emociones, descubrimientos… ¡y muchas ganas de seguir aprendiendo!

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LOS DINOSAURIOS

FÓSILES

     Sin duda uno de los proyectos que este curso más han entusiasmado a niños y a niñas ha sido el de «Los Dinosaurios.

     En esta ocasión nos visitó el padre de Eduardo. D. Eduardo Mazuecos que con gran amabilidad compartió con nosotros una de sus aficiones, los Fósiles y los Dinosaurios. Nos contó montones de cosas sobre estos animales.

     Desde aquí queremos darle las gracias por su gran generosidad al dedicarnos parte de su tiempo .

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