{"id":4598,"date":"2024-02-25T21:21:38","date_gmt":"2024-02-25T21:21:38","guid":{"rendered":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/eeimenendezpidalconil\/?p=4598"},"modified":"2024-04-26T19:07:17","modified_gmt":"2024-04-26T19:07:17","slug":"robotmania","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/eeimenendezpidalconil\/robotmania\/","title":{"rendered":"ROBOTMAN\u00cdA"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-post\" data-elementor-id=\"4598\" class=\"elementor elementor-4598\">\n\t\t\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-6d50836 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"6d50836\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-c0c2a81\" data-id=\"c0c2a81\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-f1a03e0 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"f1a03e0\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #000000\">Este a\u00f1o para el evento Expoinnova\u00b424 en el CEP de C\u00e1diz llevamos como propuesta ROBOTMAN\u00cdA.\u00a0<\/span><\/p><p style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #000000\"><strong>Ponente:<\/strong> Se\u00f1o Mamme (mmarcob118@g.educaand)<\/span><\/p><p style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #000000\"><strong>Colaboradora:<\/strong> Se\u00f1o Guadalupe.<\/span><\/p><p style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #000000\">Para ello, con ayuda de un tablero de rob\u00f3tica de fabricaci\u00f3n casera, dirigiremos a nuestro rat\u00f3n Robot (Code and Go) a cada uno de los apartados de la ponencia para explicarles a los dem\u00e1s docentes\u00a0que, a nivel de centro, comenzamos hace 2 cursos acad\u00e9micos, partiendo de la adecuaci\u00f3n de nuestra pr\u00e1ctica docente al marco de la LOMLOE dado que esto incluye dentro de nuestra etapa, Educaci\u00f3n Infantil, algunas de las COMPETENCIAS CLAVE que hay que trabajar como son:<\/span><\/p><ul style=\"text-align: justify\"><li><span style=\"color: #000000\">La resoluci\u00f3n de problemas<\/span><\/li><li><span style=\"color: #000000\">La capacidad anal\u00edtica,<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0<\/span><\/span><\/li><li><span style=\"color: #000000\">la creatividad,<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0<\/span><\/span><\/li><li><span style=\"color: #000000\">el pensamiento cr\u00edtico<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0<\/span><\/span><\/li><li><span style=\"color: #000000\">o la capacidad de aprender a aprender.<\/span><\/li><\/ul><p style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #000000\">Y estas son la base para trabajar el <strong>pensamiento computacional<\/strong> que con esa ley entran a formar parte del curriculum educativo adaptado, evidentemente, a cada edad.<\/span><\/p><p style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #000000\">Esta necesidad educativa qued\u00f3 recogida como propuesta del <strong>Plan de Mejora<\/strong>, siendo la n\u00famero 4: para facilitar el desarrollo de las competencias clave: competencia matem\u00e1tica y competencia en ciencia, tecnolog\u00eda e ingenier\u00eda (STEM) y competencia digital, nos planteamos crear un aula de rob\u00f3tica. Llevamos a cabo un <strong>grupo de trabajo<\/strong> para la formaci\u00f3n docente, coordinado por la Se\u00f1o Mamme que ya contaba con a\u00f1os de experiencia en esta tem\u00e1tica y<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0 <\/span>que, gracias a<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0 <\/span>Gema Guerrero, <b>asesora del CEP de C\u00e1diz, <\/b>recibimos asesoramiento externo por <b>Lu\u00eds Garc\u00eda Cabello (un crack).<\/b><\/span><\/p><p style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #000000\">Les contamos tambi\u00e9n que deben animarse a trabajar con su alumnado la rob\u00f3tica ya que su aprendizaje aporta m\u00faltiples <strong>beneficios<\/strong>, entre ellos, destacamos los siguientes:<\/span><\/p><ul style=\"text-align: justify\"><li><span style=\"color: #000000\">Se desarrolla el pensamiento l\u00f3gico<\/span><\/li><li><span style=\"color: #000000\">Se estimula la capacidad para resolver problemas<\/span><\/li><li><span style=\"color: #000000\">Favorece la curiosidad intelectual<\/span><\/li><li><span style=\"color: #000000\">Favorece la autonom\u00eda<\/span><\/li><li><span style=\"color: #000000\">Aumenta la motivaci\u00f3n y la imaginaci\u00f3n<\/span><\/li><li><span style=\"color: #000000\">Se pueden emplear metodolog\u00edas centradas en cada estudiante<\/span><\/li><li><span style=\"color: #000000\">Y se fomenta el trabajo cooperativo<\/span><\/li><\/ul><p style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #000000\">Adem\u00e1s, favorece una experiencia de aprendizaje m\u00e1s rica y hace posible que el entendimiento del conocimiento sea m\u00e1s global y profundo. <\/span><\/p><p style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #000000\">Los Robots, por su parte, adem\u00e1s de facilitar la motivaci\u00f3n, favorecen un acercamiento diferente a los saberes b\u00e1sicos y facilitan el aprendizaje por indagaci\u00f3n.<\/span><\/p><p style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #000000\">Destacamos la <b>FINALIDAD <\/b>propuesta<b>:<\/b><\/span><\/p><ul style=\"text-align: justify\"><li><span style=\"color: #000000\">Dotar a nuestro alumnado de herramientas para conseguir sus propias metas.<\/span><\/li><li><span style=\"color: #000000\">Desarrollar nuevas formas de comunicaci\u00f3n y aprendizaje que van m\u00e1s all\u00e1 de los m\u00e9todos tradicionales, transmiti\u00e9ndoles nociones b\u00e1sicas de programaci\u00f3n desde edades tempranas.<\/span><\/li><\/ul><p style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #000000\">De este modo, <b>al alumnado<\/b>, al utilizar la rob\u00f3tica educativa, se le brinda una manera diferente de aprender construyendo sus conocimientos a la vez que hacen uso de la tecnolog\u00eda como veh\u00edculo de aprendizaje que contribuye a su <b>desarrollo integral <\/b>(FINALIDAD DE ESTA ETAPA EDUCATIVA).<\/span><\/p><p style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #000000\">Al implem\u00e9ntar la rob\u00f3tica educativa en nuestro centro, adem\u00e1s de educar bajo una cultura Maker y educaci\u00f3n STEM,<\/span><\/p><ul style=\"text-align: justify\"><li style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #000000\">tenemos una fuente con la que motivar al alumnado,<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0<\/span><\/span><\/li><li style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #000000\">incentivar su curiosidad,<\/span><\/li><li style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #000000\">promover el razonamiento l\u00f3gico<\/span><\/li><li style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #000000\">potenciar capacidades b\u00e1sicas, habilidad y aptitudes de nuestros alumnos.<\/span><\/li><\/ul><p style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #000000\">Adem\u00e1s, recalcamos que la repercusi\u00f3n \u00a0s\u00faper importante en esta etapa educativa, adem\u00e1s de afianzar la lateralidad (con botones de movimiento) es que contribuye al desarrollo de la <b>psicomotricidad <\/b>del alumnado tanto <b>fina<\/b> como gruesa pues con <b>rob\u00f3tica <\/b>(implica un uso preciso de los peque\u00f1os m\u00fasculos de las manos y dedos pulsando botones) y la <b>gruesa <\/b>con actividades de pensamiento computacional (se mueven los ni\u00f1os como si fuesen robot por el circuito)<\/span><\/p><p style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #000000\">Indicamos que la empleamos <strong>metodolog\u00eda activa:<\/strong> ABP, ABR, aprendizaje por descubrimiento. Y sobretodo, Flipped Classroom, ya que el alumnado elabora los circuitos y paneles pasando los docentes a un segundo plano.<\/span><\/p><p style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #000000\">En cuanto al dise\u00f1o y planificaci\u00f3n de la acci\u00f3n did\u00e1ctica, lo hacemos desde una perspectiva globalizada, activa, investigadora, l\u00fadica y motivadora en la que el ni\u00f1o y la ni\u00f1a ser\u00e1n protagonistas de sus aprendizajes.Las actividades que proponemos van a despertar en el alumnado el inter\u00e9s por observar, descubrir, manipular y experimentar todo lo que acontezca a su alrededor.<\/span><\/p><p style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #000000\">Llevamos a cabo diferentes <strong>sesiones<\/strong> a lo largo de la semana, tanto <strong>pensamiento computacional<\/strong> como de <strong>rob\u00f3tica<\/strong>. Comenzamos llev\u00e1ndolas a cabo en cada aula, trasladando el material. Pero despu\u00e9s, creamos el aula de rob\u00f3tica aprovechando un aula vac\u00eda debido a la eliminaci\u00f3n de unidades por la baja de natalidad. Y poco a poco vamos comprando y elaborando material.<\/span><\/p><p style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #000000\">Tenemos un <strong>horario<\/strong> para que pueda asistir todo el alumnado. Tambi\u00e9n se hacen sesiones en el gimnasio y en el aula ordinaria como parte de rutina.<\/span><\/p><p style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #000000\">A continuaci\u00f3n comentamos <strong>qui\u00e9n lleva a cabo la rob\u00f3tica<\/strong> en el centro: tenemos libertad y flexibilidad para elegir, en horario establecido, si:<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0<\/span><\/span><\/p><ul style=\"text-align: justify\"><li><span style=\"color: #000000\">ir cada tutor con todo su alumnado y un profesor de apoyo dividiendo la clase en peque\u00f1os grupos.<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0<\/span><\/span><\/li><li><span style=\"color: #000000\">O bien, que se desplace el profesorado de apoyo con grupo reducido que va rotando.<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0<\/span><\/span><\/li><li><span style=\"color: #000000\">O, incluso, sesiones individuales para reforzar lo trabajado en clase.<\/span><\/li><li><span style=\"color: #000000\">Cualquier especialista tambi\u00e9n puede hacer uso del aula de rob\u00f3tica y\/o de sus materiales.<\/span><\/li><\/ul><p style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #000000\">Hicimos una exposici\u00f3n de los <strong>materiales<\/strong> que tenemos en nuestro aula y que, concluida la ponencia, pod\u00edan manipular: a\u00a0lo largo de este tiempo hemos ido elaborando tarjetas y formando tapetes para las diferentes SdA y como robot tenemos: 3 Code and Go (rat\u00f3n), 2 Bee Boot (Abeja) y 1 Doc. En ocasiones usamos la versi\u00f3n online de Bee Boot en la PDI.<\/span><\/p><p style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #000000\">Este a\u00f1o hemos incorporado juegos manipulativos que ayudan tanto al pensamiento computacional como al inicio de la programaci\u00f3n:<\/span><\/p><ul style=\"text-align: justify\"><li><span style=\"color: #000000\"><b>Caperucita Roja Deluxe (Smart Games) <\/b>con 48 desaf\u00edos diferentes. Es un Juego de ingenio y l\u00f3gica en el que los peques deber\u00e1n pensar mucho para hacer llegar a Caperucita y al lobo a la casa colocando los caminos correspondientes.<\/span><\/li><li><span style=\"color: #000000\"><b>Los 3 Cerditos (Smart Games) <\/b>Es un juego de ingenio y l\u00f3gica que contiene mas de 48 desaf\u00edos de dificultad creciente. Deben mover las piezas de modo que, si no est\u00e1 el lobo, los cerditos quedan fuera de las casas y, si viene el lobo, los peques deben ayudar a los 3 cerditos a permanecer seguros dentro de sus casa.<\/span><\/li><li><span style=\"color: #000000\"><b>Escondite con Montruos (Smart Games)<\/b>: Es un juego de ingenio y l\u00f3gica que contiene 60 desaf\u00edos de dificultad creciente, los peques colocando 4 piezas esconder\u00e1n todos los monstruos excepto los que se muestran en el reto.<\/span><\/li><li><span style=\"color: #000000\"><b>Jumpin (Smart Games)<\/b>: Es unjuego de ingenio y l\u00f3gica que contiene 60 desaf\u00edos de dificultad creciente en el que los peques tendr\u00e1n que mover los conejos saltando por encima de los zorros y setas venenosas y ponerlos a salvo escondidos en sus madrigueras.<\/span><\/li><\/ul><p style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #000000\">Para finalizar, expusimos c\u00f3mo llevamos a cabo la <strong>evaluaci\u00f3n<\/strong>:\u00a0<\/span><\/p><p style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #000000\"><b>ALUMNADO: <\/b>Disponemos tanto de una <b>r\u00fabrica<\/b> para evaluarlos y anotar observaciones como de una <b>diana de autoevaluaci\u00f3n<\/b> en la que ellos mismos colorean siguiendo los c\u00f3digos:<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0<\/span><\/span><\/p><ol style=\"text-align: justify\"><li><span style=\"color: #000000\">Mejorable<\/span><\/li><li><span style=\"color: #000000\">Bueno<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0<\/span><\/span><\/li><li><span style=\"color: #000000\">Excelente<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0<\/span><\/span><\/li><\/ol><p style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #000000\">En 4 aspectos:<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0<\/span><\/span><\/p><ul style=\"text-align: justify\"><li><span style=\"color: #000000\">Recursos de rob\u00f3tica<\/span><\/li><li><span style=\"color: #000000\">Secuencias de programaci\u00f3n<\/span><\/li><li><span style=\"color: #000000\">Aprendizaje por indagaci\u00f3n<\/span><\/li><li><span style=\"color: #000000\">Construcci\u00f3n de soluciones<\/span><\/li><li><span style=\"color: #000000\">Trabajo en equipo<\/span><\/li><\/ul><p style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #000000\"><b>DOCENTES: <\/b>Para llevar a cabo la <strong>autoevaluaci\u00f3n docente<\/strong> respondemos un <strong>Google Form<\/strong> con un total de 7 preguntas referidas al dise\u00f1o y puesto en pr\u00e1ctica de las sesiones de evaluaci\u00f3n:<\/span><\/p><ul style=\"text-align: justify\"><li><span style=\"color: #000000\">Funcionalidad de las actividades de rob\u00f3tica y pensamiento computacional.<\/span><\/li><li><span style=\"color: #000000\">Programaci\u00f3n para la consecuci\u00f3n de las metas planteadas<\/span><\/li><li><span style=\"color: #000000\">Validez de los recursos y materiales elaborados y empleados<\/span><\/li><li><span style=\"color: #000000\">Idoneidad de agrupamientos y espacios.<\/span><\/li><li><span style=\"color: #000000\">Adecuaci\u00f3n a los intereses del alumnado\u2026<\/span><\/li><\/ul><p style=\"text-align: justify\">A la salida le entregamos un <strong>robot con el QR<\/strong> que les lleva a \u00a0esta p\u00e1gina de la web del centro.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-f5e559e elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"f5e559e\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-b294294\" data-id=\"b294294\" 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A\u00d1OS<\/figcaption>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-56ad189 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"56ad189\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-804db57\" data-id=\"804db57\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-f2508e2 elementor-widget elementor-widget-image\" data-id=\"f2508e2\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"image.default\">\n\t\t\t\t<div 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