{"id":776,"date":"2022-11-09T19:56:57","date_gmt":"2022-11-09T18:56:57","guid":{"rendered":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/eeirioebromotril\/?page_id=776"},"modified":"2023-01-29T21:39:38","modified_gmt":"2023-01-29T20:39:38","slug":"estimulacion-linguistica","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/eeirioebromotril\/estimulacion-linguistica\/","title":{"rendered":"Estimulaci\u00f3n Ling\u00fc\u00edstica"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify\">La propuesta que se presenta sobre la estimulaci\u00f3n del lenguaje en Educaci\u00f3n Infantil ha sido dise\u00f1ada para su aplicaci\u00f3n en los alumnos y alumnas de la E.E.I. Rio Ebro de Motril, (Granada) con el objetivo de incidir en los prerrequisitos y elementos constituyentes del lenguaje en su doble vertiente, expresiva y receptiva, con fines preventivos, al ser detectadas dificultades ling\u00fc\u00edstico-comunicativas entre el alumnado que llega a Primaria. Este programa ha sido elaborado un conjunto de profesionales de Audici\u00f3n y lenguaje y Pedagog\u00eda Terap\u00e9utica.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/eeirioebromotril\/files\/2022\/05\/PROGRAMA-QUE-SE-LLEVA-EN-EL-CENTRO.pdf\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-1164 size-full\" src=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/eeirioebromotril\/files\/2023\/01\/estimulaci\u00f3n.png\" alt=\"\" width=\"368\" height=\"477\" srcset=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/eeirioebromotril\/files\/2023\/01\/estimulaci\u00f3n.png 368w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/eeirioebromotril\/files\/2023\/01\/estimulaci\u00f3n-231x300.png 231w\" sizes=\"(max-width: 368px) 100vw, 368px\" \/><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La propuesta que se presenta sobre la estimulaci\u00f3n del lenguaje en Educaci\u00f3n Infantil ha sido dise\u00f1ada para su aplicaci\u00f3n en los alumnos y alumnas de la E.E.I. Rio Ebro de Motril, (Granada) con el objetivo de incidir en los prerrequisitos y elementos constituyentes del lenguaje en su doble vertiente, expresiva y receptiva, con fines preventivos, [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":13777,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/eeirioebromotril\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/776"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/eeirioebromotril\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/eeirioebromotril\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/eeirioebromotril\/wp-json\/wp\/v2\/users\/13777"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/eeirioebromotril\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=776"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/eeirioebromotril\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/776\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1892,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/eeirioebromotril\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/776\/revisions\/1892"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/eeirioebromotril\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=776"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}