Con estas cajas trabajamos este proyecto, en primer lugar, se mandó a casa un soporte para que, en familia escriban o dibujen en cada espacio una palabra vinculada a cada una de las emociones. En segundo lugar, cada niño o niña en asamblea explica lo que ha realizado junto a su familia, vemos las palabras en común y las que no, explican por qué han escrito eso…, a continuación, recortamos cada tira y la echamos en su caja correspondiente según la emoción que nos indique. Estas cajas se encuentran en nuestro rincón de las emociones para que el alumnado pueda pintar un dibujo asociado a la emoción que siente en ese momento en el aula y poder echarlo en su caja correspondiente y así identificar cómo se siente y por qué.