El 23 de abril celebramos el Día del Libro en nuestra escuela. Nuestro alumnado de 5 años se convirtió en auténtico narrador de historias, preparando y contando cuentos a sus compañeros y compañeras de 3 …
La semana pasada, el alumnado de 4 y 5 años disfrutó de una experiencia muy chula en la piscina de @gym_hidrosport En esta jornada aprendieron nociones básicas para flotar y desenvolverse con mayor seguridad en el …
La semana pasada, entre las actividades programadas con motivo del Día del Libro, nuestro alumnado de 5 años visitó la Biblioteca Norte, donde disfrutaron de divertidas aventuras a través de los cuentos y descubrieron cómo …
El martes, tuvimos la oportunidad de disfrutar en el Teatro Góngora de la obra “Pinocha”, una divertida adaptación del conocido cuento de Pinocho, presentada en formato musical. La historia, llena de ritmo, humor y personajes …
Nuestro grupo de 3 años continúa su emocionante viaje en el tiempo, aprendiendo de forma activa sobre la vida en la Prehistoria. A través del arte rupestre, los pequeños descubren cómo nuestros antepasados dejaban su huella en las cavernas. Además, están conociendo las herramientas que utilizaban y los utensilios que usaban para hacer fuego, comprendiendo su importancia en el día a día de aquella época.
Nuestr@s peques más peques han realizado un trabajo precioso dentro del proyecto de la casa. La actividad consistió en crear un collage representando su hogar. Sobre una cartulina negra colocaron cada estancia de su casa y, una vez terminado, escribieron el nombre de cada espacio (DORMITORIO, SALÓN, etc.) en mayúsculas, reforzando así el reconocimiento de letras que ya comienzan a identificar.
Los resultados fueron tan diversos como sus emociones. No siempre coincidían con la distribución real de sus hogares, porque la casa de las emociones no siempre es igual a la casa física. Las filias pueden acercar espacios lejanos o, por el contrario, distanciarlos. A través de esta actividad, buscamos capturar la verdadera esencia del hogar.
El momento de exponer sus trabajos ante sus compañeros y compañeras fue maravilloso, un espacio de expresión y aprendizaje compartido.
Agradecemos a las familias su implicación y colaboración.
El pasado jueves, celebramos el Día de la Paz con una jornada llena de reflexión y creatividad. Durante la jornada, cada grupo dedicó un tiempo a reflexionar sobre el significado de la paz y cómo podemos contribuir a conseguirla.
Para plasmar nuestras reflexiones, conocimos el símbolo de la paloma de la paz y cada niño y niña decoró una con colores y mensajes de paz. En cada paloma quedó reflejada una idea sobre la paz, convirtiéndolas en un símbolo de nuestro compromiso. Estas palomas ahora forman parte de nuestro árbol especial del patio, bajo el lema «Nosotros somos la paz», recordándonos cada día la importancia de convivir en armonía.
Además, trabajamos con la canción «Somos la paz», que nos ayudó a profundizar en el significado de la paz y la importancia de nuestros actos en la construcción de un ambiente positivo. A través de la música y el diálogo, comprendimos que la paz comienza en cada uno de nosotros.
Hoy, nuestro árbol especial es un reflejo de nuestras reflexiones y nos invita a seguir fomentando un ambiente cálido y agradable en la escuela, donde reine el respeto, la empatía y la convivencia pacífica.