Os presentamos el ambiente de biblioteca. En él se trabaja inicialmente en gran grupo, en la zona de la alfombra, con un cuento que sirve como hilo conductor de todas las provocaciones y propuestas del ambiente.

En las distintas zonas, el alumnado encuentra juegos de mesa, propuestas con letras en diferentes formatos para trabajar el vocabulario del cuento, actividades de pintura, maquillaje y disfraces, teatrillo de marionetas, lectura tranquila del libro y propuestas en la mesa de luz, todas ellas relacionadas con la historia trabajada.

El aprendizaje en ambientes es autónomo y vivencial, y la maestra adopta un papel de acompañamiento y supervisión, observando y ofreciendo apoyo cuando es necesario✨️

Seguimos creciendo como grupo, compartiendo ilusión, libros, polvo de hada y mucha magia.

En el primer grupo, compartimos libros y nos sorprendimos y emocionamos con las historias que nacen de ellos mismos. También disfrutamos de la lectura compartida de “La abeja de más”, un cuento que nos invitó a reflexionar sobre la tolerancia, la solidaridad y todo lo que nos une.

Con el segundo grupo, la diversión estuvo asegurada: libros, marionetas, polvo de hadas… y una lectura final de “Inés del revés” que nos llevó a hacer ¡todo del revés! Caminar, sentarnos, reír, saludar… hasta despedirnos diciendo “¡Adiós!” entre carcajadas.

Momentos mágicos, risas, creatividad y amor por la lectura…

Puedes ver más en el blog del Club de Lectura:
https://miclubdelecturamola.blogspot.com/