{"id":24698,"date":"2019-12-05T09:03:47","date_gmt":"2019-12-05T09:03:47","guid":{"rendered":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/eielreal\/?p=24698"},"modified":"2019-12-05T09:03:47","modified_gmt":"2019-12-05T09:03:47","slug":"jugamos-con-nuestro-cuerpo-a-traves-del-metodo-abn-4a","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/eielreal\/jugamos-con-nuestro-cuerpo-a-traves-del-metodo-abn-4a\/","title":{"rendered":"Jugamos con nuestro cuerpo a trav\u00e9s del m\u00e9todo ABN. 4A"},"content":{"rendered":"

El ABN es un m\u00e9todo de c\u00e1lculo natural, abierto basado en n\u00fameros.<\/span><\/strong> Qu\u00e9 significa que es natural<\/strong>, pues que entronca directamente con la forma espont\u00e1nea e intuitiva, que tiene el cerebro de procesar los c\u00e1lculos y a su vez trata las realidades  num\u00e9ricas de forma abierta<\/strong>; no hay una \u00fanica forma de realizar alguna operaci\u00f3n sino que cada alumno puede solucionarlo de forma distinta.<\/p>\n

El ni\u00f1o en infantil es m\u00e1s curioso<\/strong> y a la vez tiene m\u00e1s capacidad para la repetici\u00f3n<\/strong> y la imitaci\u00f3n<\/strong>. Es donde experimentan un mayor crecimiento cognitivo. Por eso en nuestras aulas nos planteamos cada vez m\u00e1s sesiones de trabajo con ABN.<\/p>\n

Este trimestre \u00bb el cuerpo humano \u00ab<\/strong> nos ha servido para poder organizar actividades divertidas e interesantes para nuestros ni\u00f1os.<\/p>\n

Aprovechamos las propias experiencias<\/strong> que tienen los alumnos, trabajando su intuici\u00f3n aritm\u00e9tica con cantidades, con objetos y a repetir y repetir<\/strong>.<\/p>\n

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Trabajamos con cantidades concretas ,manipulamos, descubrimos las reglas, construimos los n\u00fameros y por tanto la relaci\u00f3n que se da entre ambos.<\/strong><\/p>\n

La sangre con sus gl\u00f3bulos rojos , gl\u00f3bulos blancos y plaquetas<\/strong> nos han servido como elementos del ABN .<\/p>\n

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Hemos podido comparar cantidades.<\/strong><\/p>\n

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Cuando un ni\u00f1o comprende  el tama\u00f1o de un n\u00famero piensa en ello y lo representa<\/strong> de diferentes maneras.<\/p>\n

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Medimos y comparamos<\/strong> nuestro n\u00famero de pie , la altura , cuanto mide nuestro cr\u00e1neo, nuestro brazos… As\u00ed introducimos las familias de los n\u00fameros.<\/p>\n

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Interpretamos \u00f3rdenes dadas <\/span>a trav\u00e9s del papel.<\/p>\n

Jugamos \u00abal juego de las peticiones\u00bb, <\/strong>pero como la se\u00f1orita est\u00e1 sorda y tiene las pegatinas para poder formar nuestro esqueleto igual que un modelo dado, hay que ped\u00edrselas gr\u00e1ficamentes en papel.<\/p>\n

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Tambi\u00e9n nuestros esqueletos han servido para trabajar las seriaciones  y la creatividad.<\/strong><\/p>\n

\"\"<\/a> l<\/span>\"\"<\/a><\/p>\n

Desarrollamos razonamientos complejos<\/strong> como puede ser la descomposici\u00f3n de un n\u00famero. <\/strong>Pero no les hablamos de \u00aboperaciones\u00bb sino de manipulaciones y de transformaciones.<\/p>\n

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Se entrenan en situaciones concretas e interact\u00faan dentro de ellas<\/strong>. Jugamos por ejemplo al juego del \u00bb alquiler de pisos\u00bb<\/strong> con s\u00f3lo dos dormitorios.<\/p>\n

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\u00a1C\u00f3mo disfrutan todos con estas experiencias<\/strong> ! \u00a1C\u00f3mo aprender de una manera l\u00fadica, natural y<\/strong> cercana!<\/strong><\/p>\n

 Os esperamos en la pr\u00f3xima entrada.<\/p>\n

Rafi<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

El ABN es un m\u00e9todo de c\u00e1lculo natural, abierto basado en n\u00fameros. Qu\u00e9 significa que es natural, pues que entronca directamente con la forma espont\u00e1nea e intuitiva, que tiene el cerebro de procesar los...<\/p>\n","protected":false},"author":3183,"featured_media":24687,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[3907,1740543],"tags":[],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/eielreal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/24698"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/eielreal\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/eielreal\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/eielreal\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3183"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/eielreal\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=24698"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/eielreal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/24698\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":24954,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/eielreal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/24698\/revisions\/24954"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/eielreal\/wp-json\/wp\/v2\/media\/24687"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/eielreal\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=24698"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/eielreal\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=24698"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/eielreal\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=24698"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}