{"id":35299,"date":"2022-06-06T06:54:44","date_gmt":"2022-06-06T06:54:44","guid":{"rendered":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/eielreal\/?p=35299"},"modified":"2022-06-06T13:51:27","modified_gmt":"2022-06-06T13:51:27","slug":"nos-vamos-al-beato-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/eielreal\/nos-vamos-al-beato-2\/","title":{"rendered":"\u00a1 NOS VAMOS AL BEATO !"},"content":{"rendered":"

Dentro del proceso educativo del alumnado, se hace necesario prestar especial atenci\u00f3n a aquellos momentos que supongan la incorporaci\u00f3n a nuevas situaciones dentro del sistema educativo. Dichas circunstancias implican un cambio de etapa educativa y en nuestro caso un cambio de centro. Son situaciones en las que es necesario preveer mecanismos que faciliten el tr\u00e1nsito arm\u00f3nico y coordinado de forma que las personas que intervienen en este proceso lo vivan como algo progresivo, continuado y paulatino. Dentro del Programa de Transito<\/strong> que se lleva a cabo entre nuestro colegio y el C.E.Pr. Beato Juan Grande<\/strong>, est\u00e1n estas peque\u00f1as actividades de acercamiento no solo a futuro centro educativo sino tambi\u00e9n a familiarizarse con el pluriling\u00fcismo.<\/p>\n

Como ya sabemos nuestro centro, Escuela de Educaci\u00f3n Infantil, y nuestro centro adscrito \u201cBeato Juan Grande\u201d estamos muy comprometido con las actividades de tr\u00e1nsito, para que el paso a la etapa de primaria de nuestro alumnado de 5 a\u00f1os sea lo m\u00e1s f\u00e1cil y seguro posible.<\/p>\n

El paso a Primaria supone un cambio importante para el alumnado: cambian los profesores, los espacios, la distribuci\u00f3n del tiempo, la metodolog\u00eda de trabajo, las rutinas de clase, los materiales y los recursos; sin embargo, las caracter\u00edsticas psicol\u00f3gicas siguen siendo las propias del alumnado de Educaci\u00f3n Infantil.<\/p>\n

Para el alumnado, el comienzo del primer curso de primaria es percibido como un nuevo reto que debe afrontar y superar por \u00e9l mismo. La adaptaci\u00f3n a la nueva situaci\u00f3n les llevar\u00e1 un tiempo. Nuestro objetivo es el de facilitar <\/strong>y<\/strong> posibilitar una transici\u00f3n fluida entre ambas etapas. <\/strong>De ah\u00ed que planificamos de forma coordinada unas actuaciones para favorecer el tr\u00e1nsito.<\/p>\n

En base a todo lo anterior y teniendo como referencia la Orden de 15 de enero de 2021 (por la que se desarrolla el curr\u00edculo correspondiente a la etapa de Educaci\u00f3n Primaria en la Comunidad Aut\u00f3noma de Andaluc\u00eda, se regulan determinados aspectos de la atenci\u00f3n a la diversidad, se establece la ordenaci\u00f3n de la evaluaci\u00f3n del proceso de aprendizaje del alumnado y se determina el proceso de tr\u00e1nsito entre distintas etapas educativas)<\/strong>, hemos elaborado y llevamos a cabo este programa de tr\u00e1nsito.<\/p>\n

Nuestro Programa de Tr\u00e1nsito de Educaci\u00f3n Infantil a Educaci\u00f3n Primaria est\u00e1 recogido en el Plan de Centro.<\/p>\n

El alumnado de 5 a\u00f1os desde los 3 a\u00f1os ha participado en actividades de Tr\u00e1nsito planificadas por las Jefas de Estudios de ambos centros. Vamos a recordarlas:<\/strong><\/p>\n

3 a\u00f1os<\/strong><\/p>\n

– LET\u00b4S RECYCLE WITH FROGGY AND MR. BANG !!!<\/strong><\/span><\/p>\n

\"\"<\/a>T<\/strong>uvimos la visita de <\/strong>Ana and Rafa teachers<\/strong> que vinieron a contarnos un cuento en ingl\u00e9s. Su t\u00edtulo: <\/strong>Let\u00b4s recycle with Froggy and Mr. Bang\u201d<\/strong> (Vamos a reciclar con Froggy y Mr. Bang)<\/strong><\/p>\n

A trav\u00e9s de dos peque\u00f1os personajes que nos hablaron en ingl\u00e9s, los m\u00e1s peque\u00f1os aprendieron que el idioma no es un obst\u00e1culo para poder disfrutar de un cuento.<\/p>\n

Seguiremos apostando por la importancia del aprendizaje de una segunda lengua en edades tempranas.<\/strong><\/p>\n

En esta ocasi\u00f3n nuestros simp\u00e1ticos personajes Froggy  y Mr Bang nos invita<\/strong>ron<\/strong> a <\/strong>reciclar.<\/strong><\/p>\n

El resultado fue incre\u00edble y la experiencia maravillosa. Ni\u00f1os y ni\u00f1as de 3 a\u00f1os por primera vez t<\/strong>uvieron<\/strong> contacto con una lengua extranjera y <\/strong>fueron <\/strong>capaces de entender y comunicarse.<\/strong><\/p>\n

4 a\u00f1os<\/strong><\/p>\n

– ST. PATRICK DAY EN EL REAL<\/strong><\/span><\/p>\n

Conocimos la festividad , el D\u00eda de San Patricio (Saint Patrick\u2019s Day<\/em>)<\/strong>, una fiesta muy tradicional especialmente en los pa\u00edses de habla inglesa, pero sobre todo en Irlanda ya que es su patr\u00f3n.<\/p>\n

Se organizaron junto al C.E.Pr Beato Juan Grande una serie de actividades para trabajar dicha festividad en nuestras clases.<\/p>\n

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– <\/strong>A VISIT TO BEATO JUAN GRANDE SCHOOL<\/strong><\/span><\/p>\n

Debido a la situaci\u00f3n actual de pandemia en la que nos encontramos no pudimos realizar las actividades previstas del Programa de Tr\u00e1nsito<\/strong>, por lo que se acord\u00f3 visitar el Aula de la Naturaleza del colegio, que est\u00e1 al aire libre, en grupos burbuja para asistir a un cuentacuentos en ingl\u00e9s por parte de una de las auxiliares de conversaci\u00f3n, Jackie de EEUU, adem\u00e1s de conocer el huerto escolar.<\/p>\n

Nuestros ni\u00f1os y ni\u00f1as disfrutaron del famoso cuento \u201c<\/strong>The Very Hungry Caterpillar<\/strong><\/em>\u201d <\/strong>(La oruga glotona) de Eric Carle, en el que trabajamos algunos de los contenidos que aprendimos en ingl\u00e9s durante todo el curso (los d\u00edas de la semana, los colores, los n\u00fameros y la comida).<\/p>\n

Primero, <\/strong>conocimos al director del Beato (Luis), al coordinador biling\u00fce (Rafa) y a las auxiliares de conversaci\u00f3n (Jackie y Mariam), donde nos dieron la bienvenida y nos hablaron un poco del colegio.<\/strong><\/p>\n

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5 a\u00f1os<\/strong><\/p>\n

– SPIDER SANDWICHES<\/strong><\/span><\/p>\n

Coincidiendo con la semana en la que se celebra Halloween, visitamos nuestro centro adscrito para escuchar un cuentacuentos en ingl\u00e9s en la biblioteca escolar.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

– <\/strong>\u00a1WELCOME TO THE CLAY EXHIBITION!<\/strong><\/span><\/p>\n

Nuestro centro adscrito C.E.P. \u201cBeato Juan Grande\u201d realizaron una exposici\u00f3n de esculturas <\/strong>que visitamos.<\/p>\n

Antiguas alumnas de nuestro centro nos dieron la bienvenida  y explicaron sus obras art\u00edsticas, tem\u00e1ticas, materiales necesarios para la realizaci\u00f3n de las mismas, t\u00e9cnicas,\u2026, en ingl\u00e9s y castellano..<\/p>\n

Adem\u00e1s, la Jefa de Estudios, maestra Ana, nos ense\u00f1\u00f3 la Biblioteca que la han reformado y\u2026 \u00a1estaba preciosa!.<\/p>\n

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– WELCOME SPRING! HAPPY EASTER!<\/strong><\/span><\/p>\n

\u00a1Vamos a celebrar EASTER juntos!<\/strong><\/p>\n

* EASTER EGGS EXHIBITIO<\/strong>N.<\/strong> Primero, los maestros del cole nos dieron una calurosa bienvenida ense\u00f1\u00e1ndonos una exposici\u00f3n de Pascua. Los alumnos del Beato han realizado sus propias creaciones, decorando y pintando unos huevos de Pascua usando diferentes materiales. Nos encantaron todos\u2026 \u00a1Qu\u00e9 coloridos y simp\u00e1ticos!<\/p>\n