![\"\"](\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/eirocinante\/files\/2018\/10\/DSC00993.jpg\")
<\/a>para facilitarles la exploraci\u00f3n y una nueva actividad mental. Para llevar a cabo esta actividad, el ni\u00f1o necesita gran cantidad de objetos diferentes.<\/p>\nCon esta actividad empiezan a reconocer, causa y efecto. Cada uno hace \u201csu\u201d juego y se divierte. No hay un prop\u00f3sito final, no se acierta porque \u201clo hago bien\u201d, tampoco hay frustraci\u00f3n porque \u201clo hago mal\u201d.<\/p>\n
En el juego heur\u00edstico se crea un clima de silencio y tranquilidad. Los ni\u00f1os se concentran en la actividad y siguen sus propios pensamientos l\u00f3gicos, mientras descubren las posibilidades de los materiales con los que juegan.<\/p>\n
Los objetivos que nos proponemos como escuela a trav\u00e9s de esta actividad son los siguientes: <\/strong><\/p>\n La actividad consta de dos partes:<\/p>\n <\/p>\n 2. Recogida del material<\/strong><\/p>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Esta actividad est\u00e1 pensada para ni\u00f1os\/as de 1 a 2 a\u00f1os. A esta edad el ni\u00f1o\/a ha conseguido uno de sus logros m\u00e1s importantes, andar. La autonom\u00eda que experimenta unida a su curiosidad, le lleva a querer tocar, manipular, explorar y descubrirlo todo. El juego Heur\u00edstico es el juego que favorece en el ni\u00f1o\/a el … <\/p>\n\n
\n
\n
\n
<\/a><\/li>\n\n
<\/a>es. La tutora ir\u00e1 comprobando el estado de cada cosa, mostrando con su actitud al ni\u00f1o, el cuidado que hay que tener con los objetos, y asegur\u00e1ndose que est\u00e1 en buen uso para la siguiente sesi\u00f3n.<\/li>\n