![\"\"](\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/eirocinante\/files\/2019\/02\/pixelada.jpg\"){kind=tracking}
<\/a>uerto son los siguientes:<\/p>\n- \n
- Acercar a la escuela el entorno natural y rural.<\/li>\n
- Observar el proceso de plantaci\u00f3n, crecimiento, cuidados y recolecci\u00f3n de las frutas, verduras y hortalizas.<\/li>\n
- Implicar en todo este proceso a los miembros de la Comunidad educativa, distribuyendo y repartiendo los trabajos propios del huerto.<\/li>\n<\/ol>\n
Desarrollo de la actividad<\/strong><\/p>\n
Una vez a la semana los ni\u00f1os y ni\u00f1as de las clases de dos a\u00f1os ir\u00e1n al huerto en grupos de 5 o 6 ni\u00f1o
![\"\"](\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/eirocinante\/files\/2019\/02\/pixelada-2-225x300.jpg\")
<\/a>s\/as.<\/p>\nAl entrar y salir del huerto cambiareos los zapatos por las botas de trabajo que tenemos especiales para el huerto.<\/p>\n
Primera actividad: preparar el huerto para la siembra. En oto\u00f1o los adultos que salgan encargados del huerto, echar\u00e1n el herbicida para limpiar el terreno de malas hierbas. En enero, con los ni\u00f1os y ni\u00f1as limpiaremos el huerto de piedras y abonaremos la tierra.<\/p>\n
Segunda actividad: Sembrar las frutas, verduras y hortalizas y regarlas periodicamente.<\/p>\n
Tercera actividad: Recolecci\u00f3n. Seg\u00fan el huerto vayan ofreciendo los frutos, los llevaremos a la cocina o los comeremos en la clase todos juntos.<\/p>\n
<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Al ser la educaci\u00f3n de infantil una etapa en la que la metodolog\u00eda utilizada es globalizadora, el huerto se presenta como una herramienta m\u00e1s que contribuye al desarrollo integral del ni\u00f1o\/a. El huerto escolar es un recurso educativo ideal para conectar a nuestroS ni\u00f1os y ni\u00f1as con la naturaleza. Es por tanto, una herramienta con … <\/p>\n