{"id":2702,"date":"2019-04-10T08:51:22","date_gmt":"2019-04-10T08:51:22","guid":{"rendered":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/eirocinante\/?page_id=2702"},"modified":"2019-04-10T08:56:18","modified_gmt":"2019-04-10T08:56:18","slug":"el-juego-simbolico","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/eirocinante\/el-juego-simbolico\/","title":{"rendered":"EL JUEGO SIMB\u00d3LICO"},"content":{"rendered":"

El juego simb\u00f3lico es todo aquel juego espont\u00e1neo, que surge de modo natural, en el que los ni\u00f1os utilizan su capacidad de representaci\u00f3n mental para recrear todo un escenario de juego.<\/strong> A trav\u00e9s del juego el ni\u00f1o\/a desarrolla destrezas y se va formando una imagen del mundo.<\/strong><\/p>\n

El tipo de juego es particularmente importante pues se refiere a la capacidad del ni\u00f1o\/a para imitar situaciones de la vida real y ponerse en la piel de otras personas. Se trata de una actividad en la que el ni\u00f1o\/a pasa continuamente de lo real a lo imaginario.<\/p>\n

A trav\u00e9s de este juego el ni\u00f1o representa, de forma simb\u00f3lica, los roles y las situaciones del mundo que le rodea.<\/strong> Mediante este tipo de simbolizaci\u00f3n podemos observar como convierten una escoba en un caballo o un palo en una varita m\u00e1gica. Tambi\u00e9n implica  \u201chacer como si\u201d comiera, usando un palillo en vez de una cuchara<\/strong> o \u201chacer como si\u201d fuera la madre o el doctor de su mu\u00f1eca.<\/strong><\/p>\n

El juego simb\u00f3lico les ayuda a ampliar su lenguaje, desarrollar la empat\u00eda y, sobre todo, consolidar sus representaciones mentales.<\/strong> Es una v\u00eda para que el ni\u00f1o\/a canalice sus preocupaciones o miedos e incluso les permite encontrar soluciones a sus conflictos ya que recrea diferentes situaciones a trav\u00e9s del juego<\/strong>.<\/strong> Por ejemplo, si \u00e9l no puede comer seg\u00fan que alimentos, tampoco podr\u00e1 hacerlo su mu\u00f1eco o hacer como si sacara a pasear a un perro, o acariciarlo, si al ni\u00f1o\/a le dan miedo estas situaciones.<\/strong><\/p>\n

Los <\/strong>primeros juegos imaginarios son las imitaciones de las acciones diarias<\/strong> como comer, o dormir al peluche. M\u00e1s tarde, imitan a los padres o a los maestros, dando clases a mu\u00f1ecos o hacer comiditas.<\/p>\n

Sobre el a\u00f1o y medio, dos a\u00f1os los ni\u00f1os y ni\u00f1as juegan de forma individual y poco a poco lo hacen al lado de otro ni\u00f1o\/a pero sin interactuar<\/strong>.<\/strong> Tampoco es un juego organizado ni socializado. Suelen siempre adoptar los mismos papeles pero sus juegos no suelen tener ni coherencia ni sucesi\u00f3n l\u00f3gica. Act\u00faan s\u00f3lo por jugar, da igual el resultado.<\/p>\n

A medida que el ni\u00f1o se va desarrollando el juego evolucionar\u00e1 favorecido por sus pensamientos y aumentar\u00e1 su nivel de socializaci\u00f3n.<\/p>\n

Cerca de los 3 a\u00f1os, empieza a darse el juego cooperativo, a trav\u00e9s del cual aprenden a esperar su turno, compartir responsabilidades y resolver problemas de forma creativa.  <\/p>\n

Los objetivos que nos proponemos como escuela a trav\u00e9s de esta actividad son los siguientes:<\/strong><\/p>\n

Los beneficios del juego simb\u00f3lico se observan en todos los planos del desarrollo infantil ya que estimula el desarrollo de las funciones f\u00edsicas, ps\u00edquicas, afectivas y sociales de los ni\u00f1os en tanto que:<\/p>\n

    \n
  1. Fomenta la imaginaci\u00f3n y la creatividad.<\/li>\n
  2. Incentiva el aprendizaje de nuevas conductas.<\/li>\n
  3. Promueve la adquisici\u00f3n de habilidades y competencias sociales como el trabajo en equipo, la cooperaci\u00f3n, la negociaci\u00f3n, la empatia.<\/li>\n
  4. Permite la adquisici\u00f3n de nuevo vocabulario.<\/li>\n
  5. Libera tensiones y ayuda a exteriorizar sentimientos y emociones. Jugando \u201ca ser\u201d, los ni\u00f1os\/as pueden manifestar sus miedos, angustia, rabia o tristeza de un modo adecuado sin temor a que nadie les reprenda.<\/li>\n
  6. Facilita el conocimiento de sus propias posibilidades f\u00edsicas desarrollando su psicomotricidad y dominio de su cuerpo.<\/li>\n
  7. Facilita el conocimiento del entorno que les rodea y el funcionamiento de las cosas.<\/li>\n
  8. Fomenta la autoestima y el autocontrol, proporciona confianza en uno mismo.<\/li>\n
  9. Estimula la curiosidad, motor de cualquier aprendizaje.<\/li>\n
  10. Ayuda a estructurar el pensamiento.<\/li>\n<\/ol>\n

     <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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