{"id":49,"date":"2015-03-13T08:47:05","date_gmt":"2015-03-13T08:47:05","guid":{"rendered":"http:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/pre\/ceip\/?page_id=49"},"modified":"2022-01-26T10:17:19","modified_gmt":"2022-01-26T10:17:19","slug":"proyecto-educativo","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/eisantamaria\/proyecto-educativo\/","title":{"rendered":"Proyecto Educativo y Asistencial"},"content":{"rendered":"<p><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/i1.wp.com\/escuelainfantilbooma.com\/wp-content\/uploads\/2013\/10\/ceras.jpg?resize=1218%2C357&amp;ssl=1\" alt=\"Proyecto Educativo - Escuela Infantil Booma\"><\/p>\n<p>Nuestro documento base para el trabajo diario es el PROYECTO EDUCATIVO Y ASISTENCIAL (PEA), es el esqueleto que sustenta nuestra labor.<\/p>\n<p>El PEA es consultado continuamente y est\u00e1 sometido a continua revisi\u00f3n por parte del equipo educativo, estas provocan la necesidad de actualizar peri\u00f3dicamente el documento.<\/p>\n<p>Los objetivos principales son:<\/p>\n<p>1\u00ba &#8211; Propiciar experiencias, proporcionar espacios, materiales y ambientes que favorezcan el desarrollo integral del ni\u00f1o\/a. Teniendo en cuenta la demanda anual para la organizaci\u00f3n del horario y el agrupamiento de ni\u00f1os y ni\u00f1as.<br \/>\n2\u00ba &#8211; Lograr que los ni\u00f1os y ni\u00f1as adquieran progresivamente autonom\u00eda en sus actividades habituales.<br \/>\n3\u00ba &#8211; Contribuir a compensar las carencias y nivelar las desigualdades que el ambiente social y cultural desfavorecido producen.<br \/>\n4\u00ba &#8211; Educar en la igualdad sin discriminaci\u00f3n de raza, sexo o religi\u00f3n, o cualquier otra circunstancia personal o social.<br \/>\n5\u00ba &#8211; Implicar a los padres y madres en la tarea educativa, tanto en la participaci\u00f3n y cooperaci\u00f3n con el Centro en las actividades que se organicen como su continuidad en el hogar, a trav\u00e9s de actividades con el alumnado, charlas-coloquios con personal cualificado en la tem\u00e1tica a tratar, programas de cooperaci\u00f3n familias-escuelas\u2026<br \/>\n6 \u00ba &#8211; Conseguir un ambiente adecuado de trabajo contando con la participaci\u00f3n de todos los trabajadores\/as del centro en la tarea educativa, y en los planes de<br \/>\n11<br \/>\ntrabajo anuales. Propiciando la elaboraci\u00f3n y puesta en pr\u00e1ctica de proyectos de innovaci\u00f3n e investigaci\u00f3n educativa.<br \/>\n7\u00ba &#8211; Lograr la coordinaci\u00f3n de todos los equipos externos de apoyo implicados: Ayuntamiento, Servicios Comunitarios, otros centros&#8230;<br \/>\n8\u00ba &#8211; Fomentar la formaci\u00f3n continua de todo el personal del Centro.<br \/>\n9\u00ba- Favorecer la integraci\u00f3n del Centro en el medio y en el entorno, conoci\u00e9ndolo, respet\u00e1ndolo y disfrutando de \u00e9l.<br \/>\n10\u00ba &#8211; Conocer, manifestar y sentirse integrado en las manifestaciones culturales del entorno, del folklore y del patrimonio cultural andaluz.<\/p>\n<p>Si lo deseas puedes consultar el documento completo en el siguiente enlace: <a href=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/eisantamaria\/files\/2020\/11\/PEA.pdf\">PEA<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Nuestro documento base para el trabajo diario es el PROYECTO EDUCATIVO Y ASISTENCIAL (PEA), es el esqueleto que sustenta nuestra labor. 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