{"id":1089,"date":"2022-08-30T11:55:30","date_gmt":"2022-08-30T09:55:30","guid":{"rendered":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ellocodelamochila\/?page_id=1089"},"modified":"2025-04-18T16:47:59","modified_gmt":"2025-04-18T14:47:59","slug":"los-proyectos-interdisciplinares","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ellocodelamochila\/programacion-didactica-lomloe\/los-proyectos-interdisciplinares\/","title":{"rendered":"LOS PROYECTOS INTERDISCIPLINARES"},"content":{"rendered":"

\"\"FILOSOF\u00cdA DE LOS PROYECTOS INTERDISCIPLINARES.<\/span><\/strong><\/p>\n

Una de las novedades que trae el desarrollo curricular de la LOMLOE es la posibilidad que tienen los centros educativos de crear \u201cproyectos interdisciplinares\u201d para incluirlos entre su oferta de asignaturas optativas. Estos proyectos interdisciplinares vienen a sustituir a las anteriores materias de dise\u00f1o propio que se ofrec\u00edan en el marco de la LOMCE.<\/span><\/p>\n

Los proyectos interdisciplinares est\u00e1n pensados para dotar de un espacio propio dentro del horario regular de nuestro alumnado para que se trabaje en el aula de forma integrada el desarrollo de las competencias clave sin las limitaciones de las \u00e1reas tradicionales. No es que en el resto de asignaturas no se trabaje esto -ni mucho menos-, sino que se trata de complementarlo y potenciarlo al m\u00e1ximo. Adem\u00e1s, son una buena forma dar una respuesta educativa concreta a ciertas necesidades del alumnado. Por ejemplo, si en nuestro centro detectamos que nuestro alumnado tiene especiales dificultades en expresi\u00f3n escrita, podemos pensar en un proyecto interdisciplinar en el que esta destreza juegue un papel central. De esta forma, le estaremos dando una respuesta educativa concreta a la necesidad que hemos detectado.<\/span><\/p>\n

Por ello, en la Orden de 30 de mayo de 2023<\/em><\/a> se habla de los proyectos interdisciplinares en su art\u00edculo 7. Los define como una materia optativa propia de la Comunidad Andaluza que los centros pueden incluir en su oferta educativa \u00abpara garantizar el desarrollo integrado de todas las competencias de la etapa y la incorporaci\u00f3n de los valores enunciados en los principios pedag\u00f3gicos […] seg\u00fan se determine en el Proyecto educativo de centro<\/em>\u00ab. Adem\u00e1s, se indica que los proyectos interdisciplinares deber\u00e1n tener \u00abun car\u00e1cter eminentemente pr\u00e1ctico<\/em>\u00ab.<\/span><\/p>\n

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DISE\u00d1O DE LOS PROYECTOS INTERDISCIPLINARES.<\/span><\/strong><\/p>\n

\"\"<\/strong>Para la creaci\u00f3n de un proyecto interdisciplinar los departamentos did\u00e1cticos que deseen ofertarlo deben elaborar un documento que contenga, al menos, los siguientes elementos<\/strong>:<\/span><\/p>\n

-Denominaci\u00f3n y justificaci\u00f3n del proyecto, curso para el que se propone ofertar. Detalle de las competencias espec\u00edficas, criterios de evaluaci\u00f3n, saberes b\u00e1sicos y su vinculaci\u00f3n con el perfil competencial o de salida.<\/span><\/p>\n

-Justificaci\u00f3n de su inclusi\u00f3n en la oferta educativa del centro y breve descripci\u00f3n del proyecto.<\/span><\/p>\n

-Certificaci\u00f3n de la secretaria \/ o del centro relativa a la fecha de aprobaci\u00f3n de la propuesta por parte del claustro.<\/span><\/p>\n

-Profesorado que lo impartir\u00e1 y recursos de los que se dispone para ello.<\/span><\/p>\n

-Acreditaci\u00f3n de que la incorporaci\u00f3n del proyecto a la oferta educativa es sostenible y asumible con los recursos humanos y materiales de que dispone el centro y no implica aumento de plantilla.<\/span><\/p>\n

Para facilitar el dise\u00f1o, pod\u00e9is descargar esta plantilla editable:<\/span><\/p>\n

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SOLICITUD DE LOS PROYECTOS INTERDISCIPLINARES.<\/span><\/strong><\/p>\n

Tras la elaboraci\u00f3n de este documento previo, comienza el proceso de solicitud<\/strong>. Este proceso empieza con la propuesta de un departamento did\u00e1ctico, que debe contar con el visto bueno del ETCP. A continuaci\u00f3n, es el claustro el \u00f3rgano que debate la propuesta y, en su caso, la aprueba (o no). En el caso de que se apruebe, la direcci\u00f3n del centro tiene que enviar la propuesta al Servicio de Inspecci\u00f3n de la Delegaci\u00f3n Territorial. Lo debe hacer entre el 1 y el 22 de junio del curso anterior a la implantaci\u00f3n del proyecto. P<\/span>or \u00faltimo, el centro educativo debe incluir el curr\u00edculo y la programaci\u00f3n de este proyecto interdisciplinar en su proyecto educativo.<\/span><\/p>\n

Podemos ver el proceso de aprobaci\u00f3n de los proyectos interdisciplinares gr\u00e1ficamente aqu\u00ed:<\/span><\/p>\n

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ALGUNAS IDEAS DE PROYECTOS INTERDISCIPLINARES.<\/span><\/strong><\/p>\n

Hace un tiempo cre\u00e9 un hilo en Twitter<\/a> solicitando algunas ideas. Entre las que compartimos est\u00e1n las siguientes:<\/span><\/p>\n

-\u201cTaller de comunicaci\u00f3n audiovisual\u201d: proyecto al alim\u00f3n de los departamentos de Lengua, Ingl\u00e9s y Franc\u00e9s. En \u00e9l se trabajar\u00eda, por ejemplo, la creaci\u00f3n de podcasts, v\u00eddeos, blogs, etc. sobre tem\u00e1tica variada, contextualiz\u00e1ndola a nuestro entorno. Por supuesto, 100% ABP.<\/span><\/p>\n

-\u201cTaller de lectura activa\u201d: proyecto en el que se integrar\u00edan multitud de departamentos (de \u00e1reas ling\u00fc\u00edsticas y no) que girar\u00eda en torno a la lectura de libros en diferentes idiomas y la creaci\u00f3n de productos vinculados a ellos (booktr\u00e1ilers, cronoficciones, guiones, etc.)<\/span><\/p>\n

-\u201cTaller de periodismo\u201d: proyecto relacionado con la creaci\u00f3n de un peri\u00f3dico digital con la actualidad del centro. Integrar\u00eda a los departamentos de idiomas, historia e inform\u00e1tica y estar\u00eda centrado en la creaci\u00f3n de contenido para un peri\u00f3dico de centro.<\/span><\/p>\n

-\u201cTaller de teatro\u201d: el proyecto girar\u00eda en torno a la lectura dramatizada y la puesta en escena de obras de teatro. Implicar\u00eda el trabajo de los departamentos de \u00e1mbito ling\u00fc\u00edstico.<\/span><\/p>\n

FUENTE.<\/span><\/strong><\/p>\n

–Orden de 30 de mayo de 2023, por la que se desarrolla el curr\u00edculo correspondiente a la etapa de Educaci\u00f3n Secundaria Obligatoria en la Comunidad Aut\u00f3noma de Andaluc\u00eda […]<\/a>.<\/i><\/span><\/p>\n

M\u00c1S INFORMACI\u00d3N SOBRE LOS PROYECTOS INTERDISCIPLINARES.<\/span><\/strong><\/p>\n

Si deseas m\u00e1s informaci\u00f3n, puedes leer ESTE ART\u00cdCULO<\/a> sobre el tema.<\/span><\/p>\n\n

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