{"id":1195,"date":"2022-08-30T12:00:23","date_gmt":"2022-08-30T10:00:23","guid":{"rendered":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ellocodelamochila\/?page_id=1195"},"modified":"2025-04-18T16:45:43","modified_gmt":"2025-04-18T14:45:43","slug":"novedades-de-la-evaluacion-lomloe","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ellocodelamochila\/lomloe\/novedades-de-la-evaluacion-lomloe\/","title":{"rendered":"NOVEDADES DE LA EVALUACI\u00d3N LOMLOE"},"content":{"rendered":"<div>\n<div class=\"notion-page-content\">\n<div class=\"notion-selectable notion-text-block\" data-block-id=\"c507ae80-8173-4883-a1b4-7f77c6d8c33a\">\n<div>\n<div>\n<div class=\"notranslate\" style=\"text-align: justify\" data-content-editable-leaf=\"true\"><span style=\"font-family: terminal, monaco, monospace;font-size: 14pt\">La <a href=\"https:\/\/www.boe.es\/buscar\/pdf\/2020\/BOE-A-2020-17264-consolidado.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">LOMLOE<\/a> ha tra\u00eddo numerosos cambios en multitud de \u00e1mbitos diferentes. Pero, con respecto al tema concreto de la evaluaci\u00f3n, \u00bfqu\u00e9 novedades presenta? \u00bfQu\u00e9 aspectos se mantienen con respecto a la normativa anterior y qu\u00e9 cosas debemos cambiar? Vamos a analizar los principales cambios relacionados con la evaluaci\u00f3n.<\/span><\/div>\n<div data-content-editable-leaf=\"true\">&nbsp;<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div data-content-editable-leaf=\"true\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-2199 size-full\" src=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ellocodelamochila\/files\/2023\/08\/Infograf\u00eda-evaluaci\u00f3n.jpg\" alt=\"\" width=\"1920\" height=\"1080\" srcset=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ellocodelamochila\/files\/2023\/08\/Infograf\u00eda-evaluaci\u00f3n.jpg 1920w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ellocodelamochila\/files\/2023\/08\/Infograf\u00eda-evaluaci\u00f3n-300x169.jpg 300w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ellocodelamochila\/files\/2023\/08\/Infograf\u00eda-evaluaci\u00f3n-1024x576.jpg 1024w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ellocodelamochila\/files\/2023\/08\/Infograf\u00eda-evaluaci\u00f3n-768x432.jpg 768w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ellocodelamochila\/files\/2023\/08\/Infograf\u00eda-evaluaci\u00f3n-1536x864.jpg 1536w\" sizes=\"(max-width: 1920px) 100vw, 1920px\" \/><\/div>\n<div>\n<div class=\"notion-page-content\">\n<div class=\"notion-selectable notion-text-block\" data-block-id=\"c507ae80-8173-4883-a1b4-7f77c6d8c33a\">\n<div data-content-editable-leaf=\"true\">&nbsp;<\/div>\n<div class=\"notranslate\" style=\"text-align: justify\" data-content-editable-leaf=\"true\">&nbsp;<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"notion-selectable notion-text-block\" style=\"text-align: justify\" data-block-id=\"3562769c-72ef-4d12-9df0-63329d60fb3b\">\n<div>\n<div>\n<div class=\"notranslate\" data-content-editable-leaf=\"true\"><strong><span style=\"font-family: terminal, monaco, monospace;font-size: 14pt\">CARACTER\u00cdSTICAS DE LA EVALUACI\u00d3N CON LA LOMLOE.<\/span><\/strong><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"notion-selectable notion-text-block\" style=\"text-align: justify\" data-block-id=\"653ca73c-1131-4e1f-af47-cd563b7a80a9\">\n<div class=\"notranslate\" data-content-editable-leaf=\"true\"><span style=\"font-family: terminal, monaco, monospace;font-size: 14pt\">La descripci\u00f3n que hace la <a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1-aeShXgJFNCak4ZuQ1WXRTOCJgydzS3y\/view?usp=share_link\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><em>Orden de 30 de mayo de 2023, por la que se desarrolla el curr\u00edculo correspondiente a la etapa de Educaci\u00f3n Secundaria Obligatoria en la Comunidad Aut\u00f3noma de Andaluc\u00eda<\/em><\/a> [&#8230;] es muy similar tanto a la <em>Instrucci\u00f3n conjunta 1\/2022<\/em> como a la <em>Orden de 15 de enero de 2021, <\/em>vigentes en los cursos anteriores. <\/span><span style=\"font-family: terminal, monaco, monospace;font-size: 14pt\">En concreto, el cap\u00edtulo III se dedica a la evaluaci\u00f3n, la promoci\u00f3n y la titulaci\u00f3n. En el art\u00edculo diez se define la evaluaci\u00f3n como:<\/span><\/div>\n<\/div>\n<div class=\"notion-selectable notion-bulleted_list-block\" style=\"text-align: justify\" data-block-id=\"b55cb0ba-65da-4c23-979b-0fbbc9352a4d\">\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none\">\n<ul>\n<li class=\"notranslate\" data-content-editable-leaf=\"true\"><span style=\"font-family: terminal, monaco, monospace;font-size: 14pt\">continua, competencial, formativa, integradora, diferenciada y objetiva,<\/span><\/li>\n<li class=\"notranslate\" data-content-editable-leaf=\"true\"><span style=\"font-family: terminal, monaco, monospace;font-size: 14pt\">un instrumento para la mejora de los procesos de ense\u00f1anza- aprendizaje,<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<div class=\"notion-selectable notion-text-block\" style=\"text-align: justify\" data-block-id=\"e4591e66-d112-4cc4-a606-1aabbb84e890\">\n<div>\n<div>\n<div class=\"notranslate\" data-content-editable-leaf=\"true\"><span style=\"font-family: terminal, monaco, monospace;font-size: 14pt\">Por tanto, la LOMLOE es continuista con respecto a la legislaci\u00f3n anterior. Los adjetivos usados son pr\u00e1cticamente los mismos que se usaban en la en la <a href=\"https:\/\/www.juntadeandalucia.es\/boja\/2021\/507\/BOJA21-507-00138-624-01_00184588.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><em><span class=\"notion-enable-hover\" data-token-index=\"1\">Orden de 15 de enero de 2021<\/span><\/em><\/a> (art. 37).<\/span><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"notion-selectable notion-text-block\" style=\"text-align: justify\" data-block-id=\"63b47548-31ac-42bd-a6b8-4c0117ac374e\">\n<div>\n<div>\n<div class=\"notranslate\" data-content-editable-leaf=\"true\">&nbsp;<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"notion-selectable notion-text-block\" style=\"text-align: justify\" data-block-id=\"1466d8fe-e85d-4387-9a4d-ccce7386626e\">\n<div>\n<div>\n<div class=\"notranslate\" data-content-editable-leaf=\"true\"><strong><span style=\"font-family: terminal, monaco, monospace;font-size: 14pt\">\u00bfC\u00d3MO EVALUAR EL APRENDIZAJE DEL ALUMNADO?<\/span><\/strong><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"notion-selectable notion-text-block\" style=\"text-align: justify\" data-block-id=\"ed2a8a77-ac27-407b-9386-b799ae53060a\">\n<div class=\"notranslate\" data-content-editable-leaf=\"true\"><span style=\"font-family: terminal, monaco, monospace;font-size: 14pt\">En la <em><span class=\"notion-enable-hover\" data-token-index=\"1\">Orden<\/span><\/em> se establece de forma inequ\u00edvoca que la evaluaci\u00f3n ser\u00e1 \u201c<strong>competencial<\/strong>\u201d. Adem\u00e1s, se explicita que \u00ab<em>tomar\u00e1 como referentes los criterios de evaluaci\u00f3n de las diferentes materias curriculares, a trav\u00e9s de los cuales se medir\u00e1 el grado de consecuci\u00f3n de las competencias espec\u00edficas<\/em>\u00bb (apartado primero del art\u00edculo 10).<\/span><\/div>\n<div data-content-editable-leaf=\"true\">&nbsp;<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"notion-selectable notion-text-block\" style=\"text-align: justify\" data-block-id=\"a9cbc37e-27de-4b7d-92f3-51eac9a93c99\">\n<div>\n<div>\n<div class=\"notranslate\" data-content-editable-leaf=\"true\"><span style=\"font-family: terminal, monaco, monospace;font-size: 14pt\">Adem\u00e1s de esto, en la <em><span class=\"notion-enable-hover\" data-token-index=\"1\">Orden<\/span><\/em> se fijan varios aspectos en relaci\u00f3n a c\u00f3mo se debe llevar a cabo la evaluaci\u00f3n del aprendizaje del alumnado. En concreto, se indica lo siguiente:<\/span><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"notion-selectable notion-bulleted_list-block\" style=\"text-align: justify\" data-block-id=\"3656cc62-1ff1-46fb-8b76-2f1ffcba8ce6\">\n<div>\n<div>\n<div>\n<ul>\n<li class=\"notranslate\" data-content-editable-leaf=\"true\"><span style=\"font-family: terminal, monaco, monospace;font-size: 14pt\">la evaluaci\u00f3n debe hacerse \u00ab<em>preferentemente, a trav\u00e9s de la observaci\u00f3n continuada de la evoluci\u00f3n del proceso de aprendizaje en relaci\u00f3n con los criterios de evaluaci\u00f3n y el grado de desarrollo de las competencias espec\u00edficas de cada materia\u00bb<\/em>. <\/span><span style=\"font-family: terminal, monaco, monospace;font-size: 14pt\">Por tanto, se trata de una evaluaci\u00f3n continua (y no sumativa) que tiene como referentes los criterios y las competencias espec\u00edficas.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"notion-selectable notion-bulleted_list-block\" style=\"text-align: justify\" data-block-id=\"aeb81341-0107-46cc-8e1b-1747458b3bf5\">\n<div>\n<div>\n<div>\n<ul>\n<li class=\"notranslate\" data-content-editable-leaf=\"true\"><span style=\"font-family: terminal, monaco, monospace;font-size: large\">la evaluaci\u00f3n debe hacerse con \u00ab<\/span><em><span style=\"font-family: terminal, monaco, monospace;font-size: large\">diferentes instrumentos de evaluaci\u00f3n, tales como cuestionarios, formularios, presentaciones, exposiciones orales, edici\u00f3n de documentos, pruebas, escalas de observaci\u00f3n, r\u00fabricas o portafolios, entre otros, coherentes con los criterios de evaluaci\u00f3n y con las caracter\u00edsticas espec\u00edficas del alumnado\u00bb. <\/span><\/em><span style=\"font-family: terminal, monaco, monospace;font-size: 14pt\">Es decir, los instrumentos de evaluaci\u00f3n deben ser variados (no vale solo el examen), deben ce\u00f1irse a medir los criterios y tambi\u00e9n deben personalizarse a nuestro alumnado.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"notion-selectable notion-bulleted_list-block\" style=\"text-align: justify\" data-block-id=\"5721d2c3-406a-462c-87ab-68c8e47df28b\">\n<div>\n<div>\n<div>\n<ul>\n<li class=\"notranslate\" data-content-editable-leaf=\"true\"><span style=\"font-family: terminal, monaco, monospace;font-size: 14pt\">tambi\u00e9n se establece que \u00ab<em>los criterios de evaluaci\u00f3n contribuyen, en la misma medida, al grado de desarrollo de la competencia especifica, por lo que tendr\u00e1n el mismo valor a la hora de determinar su grado de desarrollo<\/em>\u00ab. Por tanto, ya no ser\u00e1 posible ponderarlos con pesos distintos: todos tendr\u00e1n un mismo valor para su competencia espec\u00edfica correspondiente.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<div class=\"notion-selectable notion-bulleted_list-block\" data-block-id=\"5721d2c3-406a-462c-87ab-68c8e47df28b\">&nbsp;<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"notion-selectable notion-text-block\" style=\"text-align: justify\" data-block-id=\"c4e8a78c-5132-45e7-a259-49bca841dbf7\">\n<div>\n<div>\n<div class=\"notranslate\" data-content-editable-leaf=\"true\"><strong><span style=\"font-family: terminal, monaco, monospace;font-size: 14pt\">DERECHOS DEL ALUMNADO.<\/span><\/strong><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"notion-selectable notion-text-block\" style=\"text-align: justify\" data-block-id=\"e27b0963-3fbd-44cf-99e3-757d42c9ae27\">\n<div>\n<div>\n<div class=\"notranslate\" data-content-editable-leaf=\"true\"><span style=\"font-family: terminal, monaco, monospace;font-size: 14pt\">En la <em><span class=\"notion-enable-hover\" data-token-index=\"1\">Orden<\/span><\/em> no se olvidan los derechos que tiene el alumnado en relaci\u00f3n con la evaluaci\u00f3n de su aprendizaje. As\u00ed, se establece que:<\/span><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"notion-selectable notion-bulleted_list-block\" style=\"text-align: justify\" data-block-id=\"c7d5d1b3-0ee3-467c-94bb-7ba9c1a4a042\">\n<ul>\n<li class=\"notranslate\" data-content-editable-leaf=\"true\"><span style=\"font-family: terminal, monaco, monospace;font-size: 14pt\">\u00ab<em>El alumnado tiene derecho a ser evaluado conforme a criterios de plena objetividad, a que su dedicaci\u00f3n, esfuerzo y rendimiento sean valorados y reconocidos de manera objetiva. Asimismo, el alumnado tiene derecho a conocer los resultados de sus evaluaciones para que la informaci\u00f3n que se obtenga a trav\u00e9s de estas tenga valor formativo y lo comprometa en la mejora de su educaci\u00f3n<\/em>\u00bb (apartado sexto, art\u00edculo 10).<\/span><\/li>\n<li class=\"notranslate\" data-content-editable-leaf=\"true\"><span style=\"font-family: terminal, monaco, monospace;font-size: 14pt\">\u00ab<em>Para garantizar la objetividad y la transparencia, al comienzo de cada curso, los profesores y profesoras informar\u00e1n al alumnado acerca de los criterios de evaluaci\u00f3n de cada una de las materias, incluidas las materias pendientes de cursos anteriores, as\u00ed como de los procedimientos y criterios de evaluaci\u00f3n y calificaci\u00f3n<\/em>\u00bb (apartado s\u00e9ptimo, art\u00edculo 10);<\/span><\/li>\n<li class=\"notranslate\" data-content-editable-leaf=\"true\"><span style=\"font-family: terminal, monaco, monospace;font-size: 14pt\">\u00ab<em>Los centros docentes establecer\u00e1n en sus Proyectos educativos los procesos mediante los cuales se har\u00e1n p\u00fablicos los criterios y procedimientos de evaluaci\u00f3n, promoci\u00f3n y titulaci\u00f3n, que se ajustar\u00e1n a la normativa vigente, as\u00ed como los instrumentos que se aplicar\u00e1n para la evaluaci\u00f3n de los aprendizajes de cada materia<\/em>\u00bb (apartado d\u00e9cimo, art\u00edculo 10).<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<\/div>\n<div class=\"notion-selectable notion-text-block\" style=\"text-align: justify\" data-block-id=\"08cecdec-ff4b-4e82-9f72-72a7290f7d53\">\n<div>\n<div>\n<div class=\"notranslate\" data-content-editable-leaf=\"true\"><strong><span style=\"font-family: terminal, monaco, monospace;font-size: 14pt\">\u00bfC\u00d3MO EVALUAR EL PROCESO DE ENSE\u00d1ANZA?<\/span><\/strong><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"notion-selectable notion-text-block\" style=\"text-align: justify\" data-block-id=\"46901f93-b964-40b3-9865-8813198fb324\">\n<div>\n<div>\n<div class=\"notranslate\" data-content-editable-leaf=\"true\"><span style=\"font-family: terminal, monaco, monospace;font-size: 14pt\">Si bien se dedica la mayor parte de la atenci\u00f3n a la evaluaci\u00f3n del aprendizaje del alumnado, tambi\u00e9n se menciona que debe realizarse una evaluaci\u00f3n del proceso de ense\u00f1anza. No obstante, solo se dice que deben concretarse en las programaciones procedimientos para llevar a cabo una evaluaci\u00f3n de la propia pr\u00e1ctica docente, sin especificar m\u00e1s sobre el tema.<\/span><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"notion-selectable notion-text-block\" style=\"text-align: justify\" data-block-id=\"018c54d2-b57b-414c-88fe-0c6dfce8c036\">\n<div>\n<div>\n<div class=\"notranslate\" data-content-editable-leaf=\"true\">&nbsp;<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"notion-selectable notion-text-block\" style=\"text-align: justify\" data-block-id=\"f9ff1d90-a65e-476b-8ce1-0e2a26cd8f20\">\n<div>\n<div>\n<div class=\"notranslate\" data-content-editable-leaf=\"true\"><strong><span style=\"font-family: terminal, monaco, monospace;font-size: 14pt\">REFERENTES NORMATIVOS.<\/span><\/strong><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"notion-selectable notion-text-block\" style=\"text-align: justify\" data-block-id=\"4f6d7fb4-b417-4aa2-a665-32efa65d7e21\">\n<div>\n<div>\n<div class=\"notranslate\" data-content-editable-leaf=\"true\"><span style=\"font-family: terminal, monaco, monospace;font-size: 14pt\">Con la implantaci\u00f3n plena de la LOMLOE en todos los niveles de Infantil, Primaria, ESO y Bachillerato, la normativa vigente en Andaluc\u00eda son los Decretos y las \u00d3rdenes que desarrollan el curr\u00edculo correspondientes a cada etapa educativa. Se pueden encontrar recogidos en <a href=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ellocodelamochila\/lomloe\/la-lomloe-y-su-desarrollo-curricular\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">ESTA P\u00c1GINA<\/a>.<\/span><\/div>\n<div data-content-editable-leaf=\"true\">&nbsp;<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<!--themify_builder_content-->\n<div id=\"themify_builder_content-1195\" data-postid=\"1195\" class=\"themify_builder_content themify_builder_content-1195 themify_builder tf_clear\">\n                    <div  data-lazy=\"1\" class=\"module_row themify_builder_row tb_20c9500 tb_first tf_w\">\n                        <div class=\"row_inner col_align_top tb_col_count_1 tf_box tf_rel\">\n                        <div  data-lazy=\"1\" class=\"module_column tb-column col-full tb_xslj500 first\">\n                            <div  data-lazy=\"1\" class=\"module_subrow themify_builder_sub_row tf_w col_align_top tb_col_count_2 tb_rp5479\">\n                <div  data-lazy=\"1\" class=\"module_column sub_column tb_ujb179 first\">\n                            <\/div>\n                    <div  data-lazy=\"1\" class=\"module_column sub_column tb_sc2o80 last\">\n                    <!-- module social share -->\n<div  class=\"module module-social-share tb_9il2215  tb_ss_size_large tb_ss_shape_rounded\" data-lazy=\"1\" data-title=\"\" data-url=\"\">\n        <div class=\"module-social-share-wrapper\">\n                                            <div class=\"ss_anchor_wrap tf_inline_b\">\n                        <a href=\"#\" data-type=\"facebook\">\n                            <em class=\"tb_social_share_icon\"><svg  aria-label=\"Facebook\" class=\"tf_fa tf-ti-facebook\" role=\"img\"><use href=\"#tf-ti-facebook\"><\/use><\/svg><\/em>\n                                                    <\/a>\n                    <\/div>\n                                    <div class=\"ss_anchor_wrap tf_inline_b\">\n                        <a href=\"#\" data-type=\"twitter\">\n                            <em class=\"tb_social_share_icon\"><svg  aria-label=\"Twitter\" class=\"tf_fa tf-fab-x-twitter\" role=\"img\"><use href=\"#tf-fab-x-twitter\"><\/use><\/svg><\/em>\n                                                    <\/a>\n                    <\/div>\n                                    <div class=\"ss_anchor_wrap tf_inline_b\">\n                        <a href=\"#\" data-type=\"email\">\n                            <em class=\"tb_social_share_icon\"><svg  aria-label=\"Email\" class=\"tf_fa tf-ti-email\" role=\"img\"><use href=\"#tf-ti-email\"><\/use><\/svg><\/em>\n                                                    <\/a>\n                    <\/div>\n                            <\/div>\n<\/div>\n<!-- \/module social share -->\n        <\/div>\n                    <\/div>\n                <\/div>\n                        <\/div>\n        <\/div>\n        <\/div>\n<!--\/themify_builder_content-->","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La LOMLOE ha tra\u00eddo numerosos cambios en multitud de \u00e1mbitos diferentes. 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