{"id":119,"date":"2021-05-16T11:02:36","date_gmt":"2021-05-16T09:02:36","guid":{"rendered":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/eloyanlepa\/?p=119"},"modified":"2021-05-16T11:02:36","modified_gmt":"2021-05-16T09:02:36","slug":"que-es-el-modelo-flipped-classroom","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/eloyanlepa\/2021\/05\/16\/que-es-el-modelo-flipped-classroom\/","title":{"rendered":"\u00bfQu\u00e9 es el modelo Flipped Classroom?"},"content":{"rendered":"<p>El modelo Flipped Classrroom o clase invertida es un modelo que trata de potenciar el papel del alumnado en su proceso de aprendizaje. En pocas palabras en este modelo el alumno visualizar\u00e1 los v\u00eddeos de las explicaciones, o textos o podcast en casa antes de la clase para, posteriormente, en el aula, resolver las dudas que le hayan surgido y trabajar sobre metodolog\u00edas activas que le ayudar\u00e1n a afianzar lo aprendido.<\/p>\n<p>En la siguiente infograf\u00eda podr\u00e1s aprender m\u00e1s sobre el modelo, su historia y sus posibilidades.<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-120 aligncenter\" src=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/eloyanlepa\/files\/2021\/05\/flipped-classroom2_1-58x300.jpg\" alt=\"\" width=\"58\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/eloyanlepa\/files\/2021\/05\/flipped-classroom2_1-58x300.jpg 58w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/eloyanlepa\/files\/2021\/05\/flipped-classroom2_1-198x1024.jpg 198w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/eloyanlepa\/files\/2021\/05\/flipped-classroom2_1-296x1536.jpg 296w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/eloyanlepa\/files\/2021\/05\/flipped-classroom2_1-395x2048.jpg 395w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/eloyanlepa\/files\/2021\/05\/flipped-classroom2_1-scaled.jpg 494w\" sizes=\"(max-width: 58px) 100vw, 58px\" \/><\/p>\n<p>Pero no solo consiste en eso, en visualizar un v\u00eddeo y hacer tareas en casa, supone cambiar la metodolog\u00eda siguiendo, por ejemplo, la taxonom\u00eda de Bloom. Es, por tanto, un enfoque integral que se basar\u00e1 en todas las fases de un ciclo de aprendizaje&nbsp; (recordar, comprender, aplicar, analizar, evaluar y crear).<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-123 aligncenter\" src=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/eloyanlepa\/files\/2021\/05\/Taxonomia_Bloom-300x157.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"157\" srcset=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/eloyanlepa\/files\/2021\/05\/Taxonomia_Bloom-300x157.jpg 300w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/eloyanlepa\/files\/2021\/05\/Taxonomia_Bloom-1024x536.jpg 1024w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/eloyanlepa\/files\/2021\/05\/Taxonomia_Bloom-768x402.jpg 768w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/eloyanlepa\/files\/2021\/05\/Taxonomia_Bloom.jpg 1200w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: left\">Si invertimos la clase y empleamos el tiempo en casa para que nuestro alumnado visualice o escuche la teor\u00eda podemos liberar el tiempo de clase para que nuestro alumnado participe, pregunte, aplique, analice y cree sus materiales comprendiendo as\u00ed lo que han visto en casa.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El modelo Flipped Classrroom o clase invertida es un modelo que trata de potenciar el papel del alumnado en su proceso de aprendizaje. 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