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PLAN DE VIABILIDAD ECONÓMICO

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¿En qué consiste un Plan de Viabilidad Económico o Financiero? 

Para dar respuesta a esta pregunta es necesario tener claro dos conceptos que están interrelacionados:

  • PLAN ECONÓMICO- FINANCIERO
  • PLAN DE VIABILIDAD

Podemos definir el PLAN ECONÓMICO-FINANCIERO deuna empresa como aquel que debe recoger toda la información de carácter económica y financiera referente a un proyecto, para determinar su viabilidad económica. Se trata pues de analizar si este proyecto reúne las condiciones de rentabilidad, solvencia y liquidez necesarias para llevarlo a cabo.

Básicamente debe evaluar cuánto dinero necesito para poner en marcha el proyecto, cuáles son las fuentes de financiación y cuál es el potencial económico del proyecto. En este plan económico se incluye un detalle pormenorizado de las inversiones necesarias para comenzar la empresa.

En la mayoría de ocasiones, al no contar con el capital inicial necesario para poner en marcha el negocio, es necesario recurrir a fuentes de financiación. Es importante que establezcamos los períodos en los que la empresa podrá lograr el equilibrio entre ingresos y gastos, además del volumen de beneficios que esperamos obtener.

Un plan financiero completo debe incluir una estimación de la evolución de los beneficios de la empresa a lo largo de una serie de períodos de tiempo: al principio 3 meses, luego 2 años y finalmente 5 años.

El balance entre lo que implica poner en marcha la empresa y su potencial financiero es lo que define finalmente la “viabilidad”.

El PLAN DE VIABILIDAD, por tanto, es un documento que permite al emprendedor evaluar la rentabilidad económica de su proyecto. Para ello, se analizan tanto las inversiones y gastos que el negocio ocasionará como los ingresos que se prevén obtener.

Así, podremos determinar si se puede llevar a cabo. Se tiene que cumplir que genere resultados positivos y suficientes en consonancia con la inversión realizada y con la esperanza de los inversores, así como que genere liquidez suficiente para que no peligre la continuidad de la empresa.

Personalmente, en un principio me costó comprender todo lo que conllevaba un Plan Económico pues nunca he estado al frente de una empresa ni he manejado datos financieros o económicos de algún negocio. Sin embargo, gracias a la realización de esta actividad he descubierto la importancia que tiene llevar a cabo un  Plan de Viabilidad Financiero antes de emprender cualquier negocio. Incluso me he atrevido a realizar uno a pequeña escala.  Realizar este Plan puede asegurarte el éxito en un mayor porcentaje, por lo tanto, es algo que merece la pena y que todo emprendedor debería tener en cuenta.

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Ultima entrada: La crítica constructiva en 9 pasos

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Voy a hablar de este tema, básicamente porque a muchas personas le hace falta saber cómo se hace una buena critica constructiva que tenga un argumento sólido. Se divide en 9 pasos y explicare cada uno de ellos.

1- Informarse sobre el tema de clase, es importante saber del tema para que a la hora de realizar tu critica no pierda validez, en el caso de nosotros, por ejemplo, si llegamos tarde y vemos que no tenemos argumentos suficientes para realizar una crítica, es preferible preguntarle a un compañero o a varios para recopilar información y así realizar nuestra crítica constructiva.

2-Evalúa el tema, es importante que antes de hacer la crítica debemos poseer diferentes alternativas, ya que no solo importa hacer una crítica constructiva, también debemos pensar en darle unas estrategias positivas para que su trabajo mejore adecuadamente .

3-Valora a la otra persona, a parte de hacerle la crítica es importante reconocer y valorar el trabajo de los compañeros, esto es muy importante sobre todo en las escuelas o en la época de enseñanza ya que influye mucho la opinión del profesor y de los compañeros.

4-Tiempo y lugar, este paso es muy importante y que en algunas casos, tanto como los docentes o los alumnos se saltan este paso fundamental. Es importante hacer la crítica en el momento y lugar adecuado, debemos evitar la crítica individual delante de toda la clase es perjudicial para el alumno y si la persona no sabe medir sus palabras se podría hasta incluso decir que es una humillación. Por eso es importante concentrarnos en hacer una crítica grupal y decir los matices que deben mejorar individualmente.

5-Comunicación, debemos transmitir con respeto y aprecio, tenemos que ser claros a la hora de dar nuestra opinión para que el mensaje lo entienda perfectamente la persona expuesta, debemos de evitar las malas interpretaciones y utilizar un lenguaje claro ya que la persona expuesta estará nerviosa.

6-Reforzamiento positivo, debemos decir a la persona expuesta lo que tiene que mejorar para motivarlo y corregir sus errores.

7-Ser concreto, no hay que irse por los cerros de Úbeda, es importante ser concreto para que el mensaje sea claro y conciso.

8-Posibilidad de cambio, si vemos que la persona es imposible que cambie algunos aspectos a la hora de exponer su trabajo, no es necesario criticarla ya que será una pérdida de tiempo.

9-Derecho a réplica, cuando acabamos de terminar con nuestra opinión, el alumno que está expuesto tiene derecho a justificarse o a defenderse de las críticas constructivas.

En este entrada me he informado sobre estos pasos, pero modificando un poco el contenido porque no me gusta copiar y pegar.

https://artes.uncomo.com/articulo/como-hacer-una-critica-constructiva-3016.html

INVESTIGACIONES

TIPOS DE FINANCIACION

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Hola a todos chicos y chicas de este blog, para algunos de nosotros ya se nos acaba el curso, y en esta entrada quería hablaros sobre algunas formas de financiación que he aprendido con el ultimo reto que Patri nos lanzó:

«FINANCIACION DE LA GYMKANA´´

En este reto teníamos que buscar la forma de financiar la Gymkana de manera que como es una actividad sin animo de lucro después no tuviéramos que devolver ese dinero.

A continuación yo os voy a contar todos los tipo de financiación que he aprendido con este trabajo  independientemente de que nos sean mas o menos factible para la financiación de tal proyecto.

A rasgos generales todos conocemos los prestamos bancarios, ya sea porque hemos pedido alguno o porque conocemos a alguien que lo ha pedido o porque simplemente lo  hemos visto anunciado en algún lugar , por eso en este tipo de financiación no me voy a detener demasiado.

Otro tipo de financiación que he aprendido en este reto es el Pay After Show, En este caso, al contrario que con el banco que ya sabemos que una vez que nos presta el dinero hay que devolverlo en  el Pay After Show no. El Pay After Show es un acceso gratuito a un espectáculo pero al terminar la función cada uno aporta el dinero que quiere.

El Crowdfunding es también otro tipo de financiación , se encuentra en la web y hay 5 tipos:

-De donaciones.

-De recompensa.

-De acciones.

-De prestamos.

-De Royalties.

Cada uno de estos 5 tipos depende del tipo de recompensa que los participantes reciban por su participación en el proyecto.

Otra forma de financiación que hemos aprendido es el Teaming, son microdonaciones de 1€ al mes a una causa  social sin animo de lucro de manera online.

Y por ultimo otra forma de financiación ha sido la venta de productos realizados con materiales reciclados, pero ya sabemos que algunos puestos que se encuentran en la calle no son legales, entonces hemos pensado que la mejor  vía  seria hacerlo a través de un blog unido a una pagina de Facebook.

Con esto ya me despido.

Saludos.

 

 

 

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PECHAKUCHA

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Buenas soy José Luis Palma Gutiérrez y vengo a hablaros del pechakucha os contaré que es y en que consiste.

¿Que es Pechakucha ?

Es un formato de presentación en el cual se expone una presentación de manera sencilla e informal mediante 20 diapositivas mostradas durante 20 segundos cada una.

¿Donde comenzó?¿y porqué?

El nombre PechaKucha deriva de un término japonés que significa cháchara o parloteo.

PechaKucha comenzó en Tokio, Japón en febrero de 2003 de la mano de Astrid Klein y Mark Dytham como un evento dedicado al diseño que sirviese de promoción para atraer a los inversores a SuperDeluxe

¿Como se realiza?

La idea fundamental de PechaKucha es permitir compartir las presentaciones de diversos presentadores durante una noche, manteniendo un nivel de interés y atención alto mediante presentaciones muy concisas. Para ello se creó el formato 20×20 de Pechakucha: a cada presentadorse le permite usar 20 diapositivas, cada una de las cuales es mostrada durante 20s. En total, cada presentación transcurre durante 6 minu-

tos y 40 segundos, tras lo cual se hace una breve pausa y el siguiente presentador sube al escenario. Cada evento consta normalmente de 14 presentaciones.

Reflexion metacognitiva:

Para mí es un sistema utíl para enseñar y informar de un producto el cual quieres vender.

 

DINÁMICAS, REFLEXIONES

EL SCAPE ROOM

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HOLA!!!!!!! 🙂 voy a hablaros sobre el Escape room. 

Se trata de una actividad que pone a prueba el ingenio y la rapidez mental de cada miembro del grupo que decide aventurarse a un Escape Room. La experiencia se lleva a cabo en un habitación con una o varias salas que contienen numerosos enigmas a descifrar con el objetivo de que los participantes salgan de dicha estancia en menos de 60 minutos.  Es un juego cooperativo, en la mayoría de los casos, y presenta un breve guion que sirve para explicar por qué estas en esa habitación y cuál es tu papel dentro de la misma.

Resultado de imagen de RELOJ

Cada juego puede estar ambientado en un mundo completamente diferente, naves espaciales, búnkers militares, casas encantadas y un sin fin más de temas, la guarida de un asesino en serie, el despacho del director del colegio.

Mi experiencia fue en un escape room que consistía en «robar un banco». Mi experiencia fue buena, me lo pasé muy bien y me reí mucho. Mis consejos para las personas que participen en un escape room es que sobre todo disfruten de la actividad, que se organicen bien el tiempo y con tranquilidad, no bloquearse (si ves que la prueba que estar realizando te supera, pasa a otra) y tener confianza con las personas de tu grupo, que sean conocidas y si son de confianza mejor.

El escape room se ha convertido en una tendencia de ocio creciente. Familias y grupos de amigos acuden a los escape room para fortalecer vínculos y pasar un buen rato, separados de pantallas y viviendo una auténtica aventura en la vida real.

Los escape rooms han evolucionado de forma similar al cine o los videojuegos y se ha ampliado el rango de temáticas y géneros. Empiezan a aparecer salas en las que el objetivo ya no es escapar con vida (género thriller o terror) de una sala cerrada, sino cumplir un objetivo en un tiempo determinado

En clase estamos creando un escape room, el cual está adaptado a 5 diversidades (orientación sexual, sexo, religión, discapacidad, raza)

El objetivo es empatizar, que los participantes se pongan en el lugar de estas personas con características diversas y vivir experiencias representando diferentes roles.

HASTA PRONTO!!!! 

DIVULGACIONES, INVESTIGACIONES, REFLEXIONES

1 Entrada 2018 ¿ Por qué fomentar emprendimiento y creatividad en la educación?

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Buenos días hoy os traigo un artículo interesante sobre la necesidad del emprendimiento y creatividad en niños.

Es importante  en las escuelas desde edades tempranas habilidades fundamentales para la vida como las relaciones, el optimismo o la capacidad para emprender, aprovechando al máximo las fortalezas y pasiones de los pequeños.

La educación tradicional se ha sustentado tradicionalmente en la mera transmisión de información. Ahora, toda esa información está en Internet y los alumnos deben ser capaces de manejar la tecnología para buscar recursos autonomamente  y también trabajando en equipo.

El modelo educativo centrado excesivamente en la memorización debe marcarse también como objetivo proporcionar a los alumnos habilidades para el éxito en la vida y ayudarles a desarrollar su talento. La inteligencia emocional, la creatividad o el espíritu emprendedor son algunas necesarias para conseguirlo.

Para fomentar la creatividad o el emprendimiento en las aulas, tenemos que familiarizar al niño/a con estos conceptos y captar su atracción e interés sobre ellos. Ser creativo implica aprender a ver las cosas de manera distinta de lo que se considera como normal o convencional, de lo que vemos hacer a nuestros padres o amigos o de lo que tendemos a pensar a la primera.

Es sorprendente comprobar con qué naturalidad los niños y niñas con apenas 10 años pueden imaginar ideas creativas y soluciones innovadoras alrededor de sus virtudes y hobbies. A buen seguro, con más facilidad que muchos mayores que se sienten anclados a su trayectoria profesional más reciente y que ven casi como una utopía la posibilidad de abandonar su zona de confort e iniciar una aventura empresarial por su cuenta.

Comentario crítico

Este artículo es interesante y una noticia más de que el modelo educativo debe ser cambiado ya que puede afectar al niño, tapando su lado creativo ya que esta mal visto por la educación considerándola como algo no valorable, se puede ver en la sociedad, por ejemplo, las opciones escolares diferentes como dibujo artístico o música consideradas por la mayoría de la sociedad que apoya un modelo educativo antiguo,como algo de bajo nivel y  que sale de lo normal.

http://www.youngmarketing.co/por-que-fomentar-el-espiritu-emprendedor-en-las-escuelas/

 

REFLEXIONES

PENSAMIENTO DIVERGENTE Y CONVERGENTE

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Muy buenas soy José Luis Palma Gutiérrez alumno de 2º de Operaciones de Laboratorio y vengo a hablaros de los pensamientos divergentes y convergentes.

 

PENSAMIENTO DIVERGENTE 

  • El  pensamiento divergente  (también conocido como pensamiento lateral) es aquel proceso o método de pensamiento   que el cerebro utiliza para generar ideas creativas al explorar todas las posibles soluciones de cómo enfrentar cada circunstancia.

PENSAMIENTO CONVERGENTE

  • Según Paul Guilford, el pensamiento convergente es el que se produce en el hemisferio izquierdo del cerebro, que se caracteriza por encargarse de las funciones relacionados con el lenguaje, la lógica y el pensamiento abstracto.

 

CONCLUSIÓN:

El pensamiento convergente y divergente son las dos clases de pensamientos que generamos a la hora de encontrar una solución a un problema. El pensamiento convergente se caracteriza por el uso de la razón, la lógica y la experiencia, en cambio, el pensamiento divergente es el que impulsa una forma de pensar diferente y creativo, especialmente útil para buscar soluciones a nuevos problemas.

DINÁMICAS

CARDSORTING

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El Cardsorting u ordenación de tarjetas es una técnica para organizar el contenido de una idea o problema. Esta técnica nos proporciona una doble herramienta:

  1.  Nos ayuda para la toma de decisión en la etapa de la creación de una idea o problema.
  2. Nos facilita la realización de una organización exacta de la idea o problema.

Hay dos tipos de Cardsorting.

  •  Abierta: Se puede agrupar las categorías libremente. Además de que puedes crear todas las categorías que creas necesarias.
  • Cerrado: Las categorías están  predefinidas, lo único que deberás es colocar cada categoría en el grupo que creas correspondiente.

 

El Cardsorting me parece una buena técnica tanto para la creación de una idea como para los problemas de la vida diaria. Ya que en nuestra vida nos surge problemas y muchas veces tenemos varias soluciones, pero en ocasiones no sabemos que solución es la más adecuada.

DIVULGACIONES

SELFIE EMPRENDEDOR A MATIAS MURILLO. «ESPACIO CULTURAL MULTIDISCIPLINAR LA POLIVALENTE»

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(Equipo Polivalente un sábado noche cualquiera)

 

¿QUÉ MOTIVOS TE LLEVARON A CREAR LA EMPRESA?

Pues, he sido pintor, bailarín, artista plástico, performer, músico, escultor, muchas cosas relacionadas con el mundo del arte, por eso hace unos años monté una asociación cultural en Málaga que se llamaba “Espacio Anfibio” y estuvimos transgrediendo en el underground durante dos años y ahí me di cuenta de cual era la dirección.

¿CÓMO TE SURGIÓ LA IDEA?

Pues durante un viaje a Berlín, vi las carencias que tenía una ciudad como Málaga a nivel cultural; Málaga es una ciudad dónde hay muchísima gente que hace arte, pero muy pocos espacios donde exponer y compartir, y ,pensé que como no todo el mundo había tenido la suerte que tuve yo en su momento porque no había una escena, pues pensé en crearla, por qué no? Crearla.

¿CÓMO FUERON LOS COMIENZOS? ¿POR QUÉ?

Pues para todo hay muchos comienzos, la verdad, no se si los comienzos de mi relación con el mundo de la cultura fue en todos los viajes que he hecho, en todas las exposiciones a las que he ido, a todos los sitios interesantes en los que he estado; o bueno… se podría decir que fue en el “Espacio Anfibio”, esa asociación cultural, dos años después volví a la arquitectura porque fui padre, pero ahí me di cuenta de que yo ya estaba absolutamente en otro sitio, y entonces volví y monté mi “Atelier” de artista, “El cosmonauta”, ahí enrolé a Dani en mis filas, mi socio, y viendo como funcionaba el barrio de Lagunillas pues pensamos en montar “La polivalente” allí.

Los comienzos de La Polivalente, fueron muy duros, porque estábamos muy cansados, desmontar el Cosmonauta, montar La Polivalente y empezar a trabajar como animales… Sin ni tan siquiera un fin de semana de descanso fue agotador, la verdad es que estábamos muertos, pero bueno, sobrevivimos, estamos vivos, aunque en algunos momentos pensamos que íbamos a morir eh! (risas) de tanto trabajo y tantas, tantas horas y tanto esfuerzo.

En resumen los comienzos fueron duros, nadie te ayuda, todo son pegas en todos los sitios, todo son problemas, no hay facilidades, además es un proyecto nuevo, difícil de clasificar porque es una idea nueva y a todo el mundo le suena a chino, no existen ayudas… Todo es cuesta arriba, pero bueno, finalmente se consiguió.

¿CREES QUE LA ILUSIÓN ES IMPORTANTE PARA NO DESFALLECER?

Pues claro! es lo que lo sostiene todo… Sin ilusión no se mueve el mundo.

¿QUÉ RIESGOS SE ASUMEN AL SER EMPRENDEDOR?

Pues riesgos basicamente económicos, porque apuestas dinero tuyo a una idea; si sale bien, con el tiempo y una caña puede funcionar, y si sale mal, pues te habrá costado el dinero. Lo importante a la hora de arriesgar dinero es no arriesgarlo todo, no jugarlo todo a una carta, hay que valorar el riesgo que asume uno cuando hace una inversión porque puede salir mal; este es mi tercer proyecto, a la tercera ha salido; los dos anteriores, tanto “Espacio Anfibio” como “Cosmonauta” requierieron de una inversión y al final no funcionaron , pero mereció la pena intentarlo, de todo se aprende, de todo; no se de donde se aprende más, de cuando te salen mal las cosas o de cuando te salen bien.

¿ES IMPORTANTE DISPONER DE TODO EL CAPITAL PARA EMPEZAR?

Bueno, pues sí, lo que decíamos antes, si el dinero que arriesgas es tuyo lo peor que te puede pasar es quedarte a cero, si el dinero que arriesgas no es tuyo, pues te entrampas y entras en deudas… Deudas que luego te costará bastante saldar, yo jamás me metería en un proyecto con dinero prestado, es mucha carga, aunque hay gente que no tiene más remedio, hay que echarle valor.

¿QUÉ SABÍAS DE ESTE TIPO DE NEGOCIO ANTES DE EMPEZAR?

Pues había llevado un espacio similar, pero distinto, más en el ámbito de una asociación cultural, pero aquello lo hice solo, ahora contaba con la inestimable ayuda de mi socio, que ha trabajado en hostelería, “sabe como funciona la tostadora”, yo dinamizo, el diseña platos, somos un equipazo; si sabía algo de este tipo de negocio es que era mejor no hacerlo solo, era una premisa inexorable para mí en este caso, yo no sabía prácticamente nada, nunca había llevado un bar.

¿ES IMPRESCINDIBLE SABER COMO LLEVAR UNA EMPRESA SI ERES EMPRENDEDOR?

Sí, absolutamente, sino, fracasarás, aun sabiendo, te puede salir mal, uno de los mayores errores de la gente es emprender sin pensar y sin evaluar, sin darle 200.00 vueltas al asunto, sin analizar, sin pensar todo lo que puede pasar y preveer, tienes que ponerte en lo más malo y que aún así el negocio funcione, sino, fracasará.

¿QUÉ HABILIDADES PERSONALES SE NECESITAN PARA SER EMPRENDEDOR?

Pues mucho triceps, una fuerza abdominal impresionante, mucho fondo… ser prácticamente campeón de triatlón y dominar perfectamente el catalán…era una broma, una nota de humor (risas).
Pues estar preocupado por la empresa, tener habilidades en la gestión, habilidades en los entornos webs, habilidades sociales, ser despierto, ser ingenioso, estar fresco, tener ideas, capacidad de resolver problemas, ser un poco indestructible, porque hay veces que las cosas salen mal, tienes que saber cuales son tus limitaciones, cuales son tus virtudes y a la hora de hacer un equipo tener en cuenta que todos los integrantes del equipo hagan lo que mejor sepan hacer, y así, el resultado será excelente.

¿QUÉ CONSEJO ME DARÍAS?

Pues escribe mucho, calcula mucho, diseña todas tus ideas, piensa donde llevan, de donde vienen, a dónde te pueden llevar, mira alrededor, se observador, y si es una idea nueva… A ver, cuando algo no existe puede ser por dos cosas; o porque no hace falta o porque a nadie se le ha ocurrido antes, entonces, tienes que saber muy bien diferenciar si tu idea es la “a” o es la “b”, y, ojo si la idea no es nueva, puede que alguien ya esté haciendo lo mismo cerca, mira el radio y piensa en ello, consulta mucho con la gente que valoras y que respetas, consulta siempre sobre todo lo que no sepas, se consciente siempre de tus limitaciones, no te creas Super Man o Super Woman, porque no lo eres.

REFLEXIÓN METACOGNITIVA

La polivalente es un espacio cultural multidisciplinar ubicado en el Barrio Lagunillas, en pleno centro de  Málaga, creado por Daniel Vega y Matias Murillo, inaugurado en septiembre de 2016.

Me hubiese gustado  hacer esta entrevista a los dos creadores de este espacio donde actualmente trabajo, mis dos grandes jefes (como yo les llamo) pero por cuestiones de tiempo y disponibilidad, solo he podido entrevistar a Matias; he disfrutado muchísimo haciendo esta entrevista, sin lugar a dudas, desde que planteamos la actividad en clase supe que eran mis candidatos perfectos al  «Selfie Emprendedor» Por muchos motivos, de entre ellos, porque creo que esta entrevista nos  puede ayudar a  convertirnos en grandes emprendedores  y orientarnos para ponernos en marcha a la hora de  crear nuestro propio negocio ya que  son un gran  ejemplo de ciudadanos  «normales»  que un día decidieron  ser emprendedores y hacerle  un guiño a la escena cultural de Málaga; todo lo que ahora podéis ver se empezó a construir desde abajo, de la nada,  sin ninguna ayuda extra, con mucho esfuerzo, creatividad, ingenio y ganas de promover arte y cultura y creo que actualmente  «La polivalente» es uno de los espacios culturales multidisciplinares más activos de Málaga,   digno de conocer y visitar, dónde poder disfrutar de todo tipo de arte;  teatro, conciertos, poesía, juegos, cuentacuentos, performances, exposiciones, talleres, charlas, proyecciones … Además de poder tomar unas tapas y unos vinos a buen precio y en  inmejorable compañía.

Como veis, es posible; tomen nota y a emprender!!

 

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LAS 4 CLAVES DE LA PSICOLOGÍA DEL EMPRENDEDOR

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Hola buenas soy Elías ya me conocéis, hoy os traigo una información bastante interesante sobre las 4 claves de la psicología del emprendedor, empecemos:

Para empezar más de la mitad de los proyectos emprendedores fracasan por la personalidad de sus creadores. En los últimos años los enfoques psicológicos sobre el emprendimiento  han experimentado una revitalización por la importancia futura de los emprendedores para la creación de empleo.

En numerosas ocasiones se ha comprobado que una misma idea empresarial puede ser un éxito o un fracaso en función del emprendedor que la ponga en marcha, encontrándose así con personas que pueden convertir en éxito casi cualquier proyecto que inicien. Si pensamos que el emprendedor “nace, no se hace”, cualquiera que reúna las características adecuadas está prácticamente predestinado a ser emprendedor y, a la larga, un empresario.

Mucho se habla de las características psicológicas de un emprendedor, tales como: confianza en sí mismo, perseverancia y determinación, energía, talento, habilidad para tomar riesgos calculados, iniciativa, dinamismo, polivalencia, etc…

Existen evidencias claras de la relación entre los rasgos de personalidad y la capacidad emprendedora. El siguiente paso es preguntar cuáles son estos rasgos de personalidad. Aquí es necesario considerar que sólo aquellos rasgos que han tenido fuertes argumentos científicos pueden ser considerados como integrantes de la personalidad emprendedora.

Personalidad emprendedora

‘Locus’ de control. Está relacionado con la creencia de que las acciones que uno realiza determinan los resultados que uno obtiene (‘locus’ de control interno). Las personas con un ‘locus’ de control interno alto piensan que ellos son capaces de controlar los resultados, por lo que dedicarán más esfuerzo y persistencia hacia los resultados deseados, lo que, a su vez, debería ayudar a iniciar una aventura empresarial y a mantenerla exitosamente. Por el contrario, las personas con ‘locus’ de control externo pueden ser más pasivas. Si uno piensa que no es capaz de controlar los resultados, no tiene razones para cambiar activamente su entorno y comenzar un negocio. El ‘locus’ de control se relaciona con otros aspectos de la personalidad, tales como la necesidad de logro y la iniciativa personal.

Auto eficacia: La auto eficacia se refiere a la convicción de que uno puede organizar y ejecutar efectivamente acciones para producir unos resultados. Refleja la percepción para realizar un trabajo o tarea concreta.

Propensión al riesgo

Propensión al riesgo:  Es el rasgo de personalidad que determina la tendencia y disposición del individuo para asumir riesgos. Los individuos con puntuaciones altas en esta dimensión estarán inclinados a comportamientos de alto riesgo; es decir, considerarán las alternativas cuyas consecuencias finales puedan alejarse de su marco de expectativas de resultados.

Personalidad proactiva: Esta se refiere a la tendencia a iniciar y mantener acciones que directamente cambian el ambiente circundante. Las personalidades proactivas identifican oportunidades y actúan sobre ellas, muestran iniciativa, realizan acciones directas y perseveran hasta que consiguen un cambio significativo. En contraste, las no proactivas fracasan en identificar y actuar sobre las oportunidades para cambiar cosas.

http://www.economia3.com/2014/07/15/28158-las-4-claves-de-la-psicologia-del-emprendedor/

Preguntas personales

¿ Por qué he elegido este tema?

Creo que es interesante saber la parte psicológica del emprendedor y los requisitos para serlo, además, esta publicación no ha sido coincidencia, puesto que, hace poco estábamos con el selfie emprendedor y me he fijado en las distintas entrevistas cada uno con su personalidad y su forma de ver que era para ellos ser emprendedor de ahí esta entrada.

¿ De qué sirve esta información?

Esta información me parece bastante interesante y bueno, creo que para todos, el mundo del emprendimiento es muy grande, muy diverso y es difícil saber la psicología general del emprendimiento.

¿ Me ha servido esta información?

Me ha servido bastante sobre todo porque ya mismo se acerca el día del talento emprendedor y hay que saber de todo y empaparse de información para que mi idea sea elegida y por otra parte estudiar a los adversarios e ir con toda la información preparada para que no fracase con mi proyecto.

Bueno, esto es todo espero que os haya gustado la entrada, hasta Enero¡¡¡¡.