{"id":238,"date":"2024-01-29T23:37:23","date_gmt":"2024-01-29T23:37:23","guid":{"rendered":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/eoeeteacadiz\/?page_id=238"},"modified":"2024-10-21T22:16:41","modified_gmt":"2024-10-21T22:16:41","slug":"equipos-educativos","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/eoeeteacadiz\/equipos-educativos\/","title":{"rendered":"Equipos Educativos"},"content":{"rendered":"<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/eoeeteacadiz\/2024\/01\/26\/transito-alumnado-tea-a-secundaria\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Aportaciones al tr\u00e1nsito del alumnado TEA a Secundaria<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/eoeeteacadiz\/2024\/01\/30\/autismo-como-ceguera-al-contexto-peter-vermeulen\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Autismo como CEGUERA al CONTEXTO<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/eoeeteacadiz\/2024\/02\/05\/asperger-guia-para-el-profesorado-en-secundaria\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">\u00c1SPERGER &#8211; Gu\u00eda para el profesorado en Secundaria<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/eoeeteacadiz\/2024\/02\/19\/protocolo-prevencion-conductas-suicidas-autolesiones-alumnado-andalucia\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">PROTOCOLO Suicidio\/Autolesiones alumnado Andaluc\u00eda<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/eoeeteacadiz\/2024\/02\/19\/juegos-dirigidos-en-centros-educativos\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Juegos dirigidos en centros educativos<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/eoeeteacadiz\/2024\/03\/09\/decalogo-equipos-educativos-sensibilizacion-tea\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Dec\u00e1logo Equipos Educativos &#8211; Sensibilizaci\u00f3n TEA<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/eoeeteacadiz\/2024\/04\/10\/integracion-sensorial-y-rehabilitacion-infantil\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Integraci\u00f3n sensorial y rehabilitaci\u00f3n infantil<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/eoeeteacadiz\/2024\/05\/02\/autismo-y-disrupcion-en-la-clase\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Autismo y disrupci\u00f3n en la clase<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/eoeeteacadiz\/2024\/05\/31\/reglas-no-escritas-y-autismo-ideas-transito-a-secundaria\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Reglas no escritas y autismo: tr\u00e1nsito a Ed. Secundaria<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/eoeeteacadiz\/2024\/10\/21\/351\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Conductas disruptivas y teor\u00eda del iceberg<\/a><\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Aportaciones al tr\u00e1nsito del alumnado TEA a Secundaria Autismo como CEGUERA al CONTEXTO \u00c1SPERGER &#8211; Gu\u00eda para el profesorado en Secundaria PROTOCOLO Suicidio\/Autolesiones alumnado Andaluc\u00eda Juegos dirigidos en centros educativos Dec\u00e1logo Equipos Educativos &#8211; Sensibilizaci\u00f3n TEA Integraci\u00f3n sensorial y rehabilitaci\u00f3n infantil Autismo y disrupci\u00f3n en la clase Reglas no escritas y autismo: tr\u00e1nsito a Ed. &hellip; <\/p>\n<p class=\"link-more\"><a href=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/eoeeteacadiz\/equipos-educativos\/\" class=\"more-link\">Continuar leyendo<span class=\"screen-reader-text\"> \u00abEquipos Educativos\u00bb<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":11865,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":2,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/eoeeteacadiz\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/238"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/eoeeteacadiz\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/eoeeteacadiz\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/eoeeteacadiz\/wp-json\/wp\/v2\/users\/11865"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/eoeeteacadiz\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=238"}],"version-history":[{"count":13,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/eoeeteacadiz\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/238\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":354,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/eoeeteacadiz\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/238\/revisions\/354"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/eoeeteacadiz\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=238"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}