CARTAS DIXIT

Las cartas Dixit son una herramienta extraordinariamente versátil en el ámbito terapéutico y educativo. Su diseño, lleno de imágenes abstractas y evocadoras, facilita la proyección, un mecanismo a través del cual las personas pueden expresar emociones, pensamientos y conflictos internos de manera indirecta y simbólica.

En las sesiones de Pedagogía Terapéutica nuestro alumnado tiene un contexto controlado y seguro para poder expresar sus emociones, transitarlas y darle una salida.

Estas cartas proyectivas pueden también utlizarse en contexto de orientación educativa tanto en Educación Primaria y Secundaria porque la imagen es un trampolín para la expresión y el procesamiento emocional.

Instrucciones: le decimos al alumno/a que escoja siete cartas , ese número de cartas responde a la posibilidad de que el alumno vaya escogiendo las cartas al principio de formas más superficial y después estar cartas respondan a algún motivo más profundo.

No intervenimos en esta elección y una vez expuestas.

Podemos establecer narrativa a partir de las cartas con el alumno/a:

Podemos pedirle que ordene las cartas y nos cuente una historia. Puede elegir un título para su historia.

También podemos preguntarle como se sienten los personajes que aparecen en las cartas , con quién se identifica . 

Además podemos hacer dinámicas las imágenes preguntando qué ha podido pasar antes y qué puede pasar después.

La edad del niño , el momento personal y la conexión con la persona nos permitirá establecer mayor o menor diálogo.

Si no hay diálogo y narrativa , el simple hecho de escoger las cartas es un proceso de externalización que nos sirve como exploración y cómo expresión del mundo del niño/a.

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