{"id":103,"date":"2023-05-19T14:28:12","date_gmt":"2023-05-19T14:28:12","guid":{"rendered":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/eoevejerdelafrontera\/?page_id=103"},"modified":"2023-05-19T14:49:40","modified_gmt":"2023-05-19T14:49:40","slug":"diseno-universal-para-el-aprendizaje-dua","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/eoevejerdelafrontera\/?page_id=103","title":{"rendered":"DISE\u00d1O UNIVERSAL PARA EL APRENDIZAJE (DUA)"},"content":{"rendered":"<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-127 aligncenter\" src=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/eoevejerdelafrontera\/files\/2023\/05\/DUA-300x120.jpeg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"120\" srcset=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/eoevejerdelafrontera\/files\/2023\/05\/DUA-300x120.jpeg 300w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/eoevejerdelafrontera\/files\/2023\/05\/DUA.jpeg 354w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/p>\n<p>El <strong>Dise\u00f1o Universal para el Aprendizaje (DUA)<\/strong> es un modelo que, fundamentado en los resultados de la pr\u00e1ctica y la investigaci\u00f3n educativa, las teor\u00edas del aprendizaje, las tecnolog\u00edas y los avances en neurociencia, combina una mirada y un enfoque inclusivo de la ense\u00f1anza con propuestas para su aplicaci\u00f3n en la pr\u00e1ctica. Partiendo del concepto de dise\u00f1o universal, se organiza en torno a tres grupos de redes neuronales \u2013afectivas, de reconocimiento y estrat\u00e9gicas\u2013 y propone tres principios vinculados a ellas: proporcionar m\u00faltiples formas de implicaci\u00f3n, m\u00faltiples formas de representaci\u00f3n de la informaci\u00f3n y m\u00faltiples formas de acci\u00f3n y expresi\u00f3n del aprendizaje.<\/p>\n<p>El DUA parte de la diversidad desde el comienzo de la planificaci\u00f3n did\u00e1ctica y trata de lograr que todo el alumnado tenga oportunidades para aprender. Facilita a los docentes un marco para enriquecer y flexibilizar el dise\u00f1o del curr\u00edculo, reducir las posibles barreras y proporcionar oportunidades de aprendizaje a todos los estudiantes. Por todo ello se reconoce el potencial de este modelo te\u00f3rico\u2011pr\u00e1ctico para contribuir a lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS4) de la Agenda 2030: \u00abGarantizar una educaci\u00f3n inclusiva y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje para todos\u00bb.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-101 alignleft\" src=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/eoevejerdelafrontera\/files\/2023\/05\/pautas-dua-300x224.jpg\" alt=\"\" width=\"757\" height=\"565\" srcset=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/eoevejerdelafrontera\/files\/2023\/05\/pautas-dua-300x224.jpg 300w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/eoevejerdelafrontera\/files\/2023\/05\/pautas-dua.jpg 645w\" sizes=\"(max-width: 706px) 89vw, (max-width: 767px) 82vw, 740px\" \/><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El Dise\u00f1o Universal para el Aprendizaje (DUA) es un modelo que, fundamentado en los resultados de la pr\u00e1ctica y la investigaci\u00f3n educativa, las teor\u00edas del aprendizaje, las tecnolog\u00edas y los avances en neurociencia, combina una mirada y un enfoque inclusivo de la ense\u00f1anza con propuestas para su aplicaci\u00f3n en la pr\u00e1ctica. 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