{"id":151,"date":"2023-05-19T15:15:41","date_gmt":"2023-05-19T15:15:41","guid":{"rendered":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/eoevejerdelafrontera\/?page_id=151"},"modified":"2023-05-24T11:36:34","modified_gmt":"2023-05-24T11:36:34","slug":"las-tic-en-el-dua","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/eoevejerdelafrontera\/?page_id=151","title":{"rendered":"Recursos Tecnol\u00f3gicos y DUA"},"content":{"rendered":"<h1 class=\"title alpha\" style=\"text-align: justify\"><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1imPw2W3PMVe8oWxzo26yJ6jIKMqcaSOK\/preview\" width=\"640\" height=\"480\"><\/iframe>DOWN ESPA\u00d1A y Aula Desigual presentan la \u00abGu\u00eda Rueda DUA: herramientas para el dise\u00f1o universal para el aprendizaje\u00bb<\/h1>\n<p style=\"text-align: justify\">Tras la tercera actualizaci\u00f3n de la <strong>RUEDA&nbsp;<\/strong>DUA, donde se recogen <strong>herramientas y recursos tecnol\u00f3gicos para el Dise\u00f1o Universal de Aprendizaje en las aulas<\/strong>, con la finalidad de mejorar el&nbsp;<strong>compromiso, la representaci\u00f3n y la acci\u00f3n y la expresi\u00f3n del aprendizaje de todo el alumnado<\/strong>.&nbsp; Se presenta esta gu\u00eda, con gu\u00eda que cuenta con la colaboraci\u00f3n del Ministerio de Educaci\u00f3n y Formaci\u00f3n Profesional al Proyecto Escuelas Du@ti<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/creamosinclusion.com\/educacion-inclusiva\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2022\/09\/DUA_2022_03.pdf\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-156\" src=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/eoevejerdelafrontera\/files\/2023\/05\/guia-DUA-242x300.png\" alt=\"\" width=\"242\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/eoevejerdelafrontera\/files\/2023\/05\/guia-DUA-242x300.png 242w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/eoevejerdelafrontera\/files\/2023\/05\/guia-DUA.png 761w\" sizes=\"(max-width: 242px) 100vw, 242px\" \/><\/a><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 8pt\"><strong>Haz click&nbsp;<a href=\"https:\/\/creamosinclusion.com\/educacion-inclusiva\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2022\/09\/DUA_2022_03.pdf\">aqu<\/a><\/strong><a href=\"https:\/\/creamosinclusion.com\/educacion-inclusiva\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2022\/09\/DUA_2022_03.pdf\">\u00ed<\/a>&nbsp;para acceder a la&nbsp;<strong><a href=\"https:\/\/creamosinclusion.com\/educacion-inclusiva\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2022\/09\/DUA_2022_03.pdf\">\u00abGu\u00eda Rueda DUA: herramientas para el dise\u00f1o universal para el aprendizaje\u00bb<\/a><\/strong><\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Una de las mejoras significativas de esta actualizaci\u00f3n vienen determinadas porque, en la selecci\u00f3n de las mismas, hemos adoptado el criterio de buscar aquellas que puedan ser utilizadas por todo el alumnado, respondiendo as\u00ed al criterio de universalidad y de no discriminaci\u00f3n. <strong>Entendemos que el DUA responde a la atenci\u00f3n a la diversidad en el aula de un modo personalizado y no bajo el enfoque de individualizaci\u00f3n<\/strong>.&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Para ello, la Rueda de Recursos Tecnol\u00f3gicos se ha organizados en torno a los tres principios del DUA y a las 9 pautas principales que definen las estrategias a seguir en cada principio.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1imPw2W3PMVe8oWxzo26yJ6jIKMqcaSOK\/preview\" width=\"640\" height=\"480\"><\/iframe><\/p>\n<p style=\"text-align: center\"><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1imPw2W3PMVe8oWxzo26yJ6jIKMqcaSOK\/view?usp=sharing\">Pulsa para descargar el pdf<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>DOWN ESPA\u00d1A y Aula Desigual presentan la \u00abGu\u00eda Rueda DUA: herramientas para el dise\u00f1o universal para el aprendizaje\u00bb Tras la tercera actualizaci\u00f3n de la RUEDA&nbsp;DUA, donde se recogen herramientas y recursos tecnol\u00f3gicos para el Dise\u00f1o Universal de Aprendizaje en las aulas, con la finalidad de mejorar el&nbsp;compromiso, la representaci\u00f3n y la acci\u00f3n y la expresi\u00f3n &hellip; <\/p>\n<p class=\"link-more\"><a href=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/eoevejerdelafrontera\/?page_id=151\" class=\"more-link\">Continuar leyendo<span class=\"screen-reader-text\"> \u00abRecursos Tecnol\u00f3gicos y DUA\u00bb<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":17049,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/eoevejerdelafrontera\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/151"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/eoevejerdelafrontera\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/eoevejerdelafrontera\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/eoevejerdelafrontera\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/17049"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/eoevejerdelafrontera\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=151"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/eoevejerdelafrontera\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/151\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":268,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/eoevejerdelafrontera\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/151\/revisions\/268"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/eoevejerdelafrontera\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=151"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}