{"id":173,"date":"2020-05-21T14:19:25","date_gmt":"2020-05-21T12:19:25","guid":{"rendered":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/erasmusescolariesramonycajal\/?page_id=173"},"modified":"2022-10-02T20:06:49","modified_gmt":"2022-10-02T18:06:49","slug":"curso-formacion-nuevas-tecnologias-metodologias-finlandia","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/erasmusescolariesramonycajal\/movilidades\/curso-formacion-nuevas-tecnologias-metodologias-finlandia\/","title":{"rendered":"Finlandia – Interactive ICT-Based and Web Tools"},"content":{"rendered":"\n\n\n\n\n\n\n
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FINLAN<\/strong><\/span>D \u2013 <\/strong>INTERACTIVE ICT-BASED AND WEB TOOLS FOR AN EFFECTIVE BLENDED, FLIPPED AND COOPERATIVE LEARNING \u2013 4-8 JULY, 2022<\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Mar\u00eda Inmaculada Montosa Rueda – Profesora de F\u00edsica y Qu\u00edmica y Jefa de Estudios<\/b><\/strong><\/p>\n

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DESCRIPCI\u00d3N Y OBJETIVOS DEL CURSO\"\"<\/strong><\/p>\n

El curso est\u00e1 dirigido a docentes de distintas materias y niveles educativos que deseen descubrir nuevos entornos de aprendizajes virtuales para introducir contenidos y actividades interactivas en sus lecciones para fomentar la imaginaci\u00f3n y la creatividad de los alumnos y promover el proceso de indagaci\u00f3n, acci\u00f3n y reflexi\u00f3n.<\/span><\/p>\n

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Su principal objetivo es apoyar a los profesores y maestros para adaptar sus lecciones a la transformaci\u00f3n digital y los desaf\u00edos del siglo XXI en la educaci\u00f3n digital.<\/span><\/p>\n

El curso se ha desarrollado en Helsinki (Finlandia) organizado por ENJOY ITALY, organizaci\u00f3n especializada en metodolog\u00edas y herramientas innovadoras en la educaci\u00f3n. <\/span><\/p>\n

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Objetivos del curso:<\/b><\/p>\n

1.- Tomar conciencia de los temas claves relacionados con la alfabetizaci\u00f3n digital en la educaci\u00f3n. <\/span><\/p>\n

2.- Reflexionar, discutir y revisar la ense\u00f1anza y el aprendizaje mixto, invertido y cooperativo mediante la integraci\u00f3n de tecnolog\u00eda y herramientas web. <\/span><\/p>\n

3.- Inspirarse en las mejores pr\u00e1cticas sobre c\u00f3mo las TIC pueden mejorar la motivaci\u00f3n, la participaci\u00f3n, el esp\u00edritu empresarial y el aprendizaje de los estudiantes. <\/span><\/p>\n

4.- Mejorar las habilidades digitales trabajando con una gama de herramientas, software y programas interesantes para la ense\u00f1anza y el aprendizaje. <\/span><\/p>\n

5.- Dise\u00f1ar y desarrollar proyectos did\u00e1cticos concretos (contenidos multimedia, recursos y lecciones semipresenciales) para su aplicaci\u00f3n en el aula. <\/span><\/p>\n

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PLAN DE TRABAJO<\/strong><\/p>\n

El curso se ha realizado en tres jornadas de ma\u00f1ana y dos de tarde, en funci\u00f3n de los contenidos espec\u00edficos de cada sesi\u00f3n formativa, fomentando la cooperaci\u00f3n pr\u00e1ctica y el intercambio de experiencias did\u00e1cticas entre los participantes. <\/span><\/p>\n

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Day 1: Finland – History & Culture <\/span><\/p>\n

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  • Cultural visit of the city centre, together with a professional tour leader<\/span><\/li>\n<\/ul>\n

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    Day 2: Welcome<\/span><\/p>\n

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    • Presentation of the course and participants<\/span><\/li>\n
    • Brainstorming and team building<\/span><\/li>\n
    • Key competences and soft skills for the 21st Century: an interactive introduction<\/span><\/li>\n
    • Cooperative learning, blended learning and flipped classroom in Europe: features, values and best practices<\/span><\/li>\n<\/ul>\n

       <\/p>\n

      Day 3: Digital storytelling & multimedia teaching contents<\/span><\/p>\n

        \n
      • Video-editing for teaching<\/span><\/li>\n
      • Create a video-story<\/span><\/li>\n
      • Create an interactive video-lesson<\/span><\/li>\n
      • Create a digital, multimedial book<\/span><\/li>\n
      • Web-pages and comic-strips<\/span><\/li>\n
      • Practical laboratory: step-by-step process and guidance.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n

         <\/p>\n

        Day 4: Blended learning in practice<\/span><\/p>\n

          \n
        • Create a blended, digital lesson<\/span><\/li>\n
        • Summarize your learning contents: infographics, mind maps and more<\/span><\/li>\n
        • Web-based learning platforms and resources<\/span><\/li>\n
        • Exploring the best assessment and evaluation tools<\/span><\/li>\n
        • Practical laboratory: step-by-step process and guidance.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n

           <\/p>\n

          Day 5: Collaboration, creativity and problem-solving<\/span><\/p>\n

            \n
          • Websites, web-wares, mobile apps and electronic products for teaching and learning: an overview<\/span><\/li>\n
          • Collaborative web tools<\/span><\/li>\n
          • Gamification for teaching: features and practical tools<\/span><\/li>\n
          • Live digital assessment tools<\/span><\/li>\n
          • Practical laboratory: step-by-step process and guidance.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n

            — Planning the follow up: future projects together<\/span><\/p>\n

            – Course evaluation & releasing of official course certifications.<\/span><\/p>\n

             <\/p>\n

            Las plataformas educativas y herramientas digitales que se han trabajado en el curso son:<\/span><\/p>\n

              \n
            • Edmodo<\/span><\/li>\n
            • Book Creator<\/span><\/li>\n
            • Google Slides<\/span><\/li>\n
            • Blendspace<\/span><\/li>\n
            • Nearpod<\/span>\"\"<\/li>\n
            • Quizizz<\/span><\/li>\n<\/ul>\n
                \n
              • Padlet<\/span><\/li>\n
              • Canva<\/span><\/li>\n
              • Genially<\/span><\/li>\n
              • Storyboard That<\/span><\/li>\n
              • Coggle<\/span><\/li>\n
              • Popplet<\/span><\/li>\n
              • Wordwall<\/span><\/li>\n
              • Quizlet<\/span><\/li>\n
              • Edpuzzle<\/span><\/li>\n
              • Simpleshow video maker<\/span><\/li>\n
              • Storyjumper<\/span><\/li>\n<\/ul>\n

                 <\/p>\n

                 <\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

VALORACI\u00d3N<\/strong><\/p>\n

El curso ha  tenido un planteamiento pr\u00e1ctico de transformaci\u00f3n digital en el aula, tanto en el aprendizaje, como en la cooperaci\u00f3n virtual. Nos han proporcionado nuevas herramientas educativas muy \u00fatiles y motivadoras para aplicarlas con nuestro alumnado. En todo momento, hemos trabajado de forma cooperativa y a trav\u00e9s de proyectos haciendo que el aprendizaje sea m\u00e1s significativo y enriquecedor.<\/span><\/p>\n

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El profesor, Alessandro Galdeano, ha tenido mucha paciencia para adaptarse al nivel de partida de cada participante y ense\u00f1arnos de forma pr\u00e1ctica c\u00f3mo sacar provecho a las distintas plataformas y herramientas digitales en nuestra pr\u00e1ctica docente. Asimismo, ha facilitado la interacci\u00f3n y cohesi\u00f3n del grupo favoreciendo la internalizaci\u00f3n e interculturalidad entre los participantes. <\/span><\/p>\n

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Por \u00faltimo, el curso me ha brindado la posibilidad de intercambiar las mejores pr\u00e1cticas docentes y conocimientos con profesores de distintos pa\u00edses europeos, como Alemania, Italia, Polonia, Grecia, Croacia, Rep\u00fablica Checa, Malta y Espa\u00f1a, as\u00ed como emprender nuevos proyectos en el futuro que permita la internalizaci\u00f3n con nuestro alumnado.<\/span><\/p>\n

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