{"id":3145,"date":"2020-01-17T17:10:01","date_gmt":"2020-01-17T17:10:01","guid":{"rendered":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/erasmuslarosaleda\/?page_id=3145"},"modified":"2025-02-06T16:20:09","modified_gmt":"2025-02-06T16:20:09","slug":"lgtb-at-school","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/erasmuslarosaleda\/terminados\/lgtb-at-school\/","title":{"rendered":"LGTB at School"},"content":{"rendered":"

LGTB at School es un proyecto Erasmus+ KA229 en el que participa el IES La Rosaleda de M\u00e1laga junto a tres centros m\u00e1s: el instituto alem\u00e1n Friedensburg-Oberschule<\/a> (Berl\u00edn), el belga GO! Atheneum Centrum<\/a> (Ostende) y el rumano LIceul Teoretic \u201cAurel Lazar\u201d<\/a> (Oradea). El objetivo es normalizar y visibilizar al colectivo LGTB en los institutos, as\u00ed como prevenir y combatir el bullying, ciberacoso y abandono escolar.
\nLa idea de este proyecto surgi\u00f3 hace unos a\u00f1os, al reparar en que \u201cmaric\u00f3n\u201d es uno de los insultos m\u00e1s empleados en un instituto. Nos parece inconcebible que las opciones sexuales puedan emplearse como ofensa a estas alturas; pero no es solo eso. La adolescencia es un periodo dif\u00edcil, lleno de inseguridades para todos y sentirse parte de una minor\u00eda cuestionada lo hace m\u00e1s duro a\u00fan. Aun as\u00ed, lo que nos acab\u00f3 de hacer ver la absoluta necesidad de este proyecto fue leer el informe de UNICEF de 2018 seg\u00fan el cual el 50% del alumnado LGTB ha sufrido bullying o ciberacoso durante la secundaria. As\u00ed que es necesario actuar. A los profesores nos encanta ense\u00f1ar matem\u00e1ticas o filosof\u00eda; pero m\u00e1s nos gusta ense\u00f1ar respeto, responsabilidad, tolerancia. \"\"<\/a>En definitiva, ayudar a formar alumnos comprometidos con su sociedad y libres, porque, adem\u00e1s, creemos que solo as\u00ed se est\u00e1 en condiciones reales de aprender.
\nEste proyecto est\u00e1 dividido en cuatro grandes bloques tem\u00e1ticos: La situaci\u00f3n de los derechos LGTB en nuestros pa\u00edses, la contribuci\u00f3n del colectivo al arte y la cultura europea, el acoso y los nuevos modelos de familia. Pensamos que es necesario visibilizar al colectivo, as\u00ed como sus aportaciones a nuestra cultura. Dotar de modelos LGTB al alumnado es importante para romper estereotipos, para comprender que la identidad de g\u00e9nero o la orientaci\u00f3n sexual no nos condiciona ni intelectual, ni laboral ni socialmente. Y esto es importante que lo aprendamos todas las personas, las no LGTB especialmente, ya que normalmente es la ignorancia la que crea los problemas a aquellas personas que por s\u00ed mismas no los tendr\u00edan.
\nCon la intenci\u00f3n de ser lo m\u00e1s eficaces posibles, hemos contactado con distintos colectivos que colaboran con nosotros de manera desinteresada y absolutamente generosa: profesores LGTB, Chrysallis (asociaci\u00f3n de padres de menores trans), Apoyo Positivo, la asociaci\u00f3n de estudiantes Erasmus (ESN) o la abogada y activista Charo Alises Castillo. Todos ellos nos han transmitido distintas sensibilidades y necesidades porque somos muy consciente de que, incluso con las mejores intenciones, es f\u00e1cil cometer errores.
\nA partir de ah\u00ed, hemos pretendido dise\u00f1ar actividades divertidas al tiempo que formativas: juegos inclusivos, talleres, documentos de investigaci\u00f3n. Todos ellos los publicamos libres de derechos en nuestro blog lgtbatschool.blogspot.com para que cualquiera que lo desee pueda descargarlos. Es nuestra manera de contribuir a tanta generosidad como nos hemos encontrado. Adem\u00e1s, y dado que la gente joven se mueve en las redes, hemos creado un Instagram en el que subimos lo m\u00e1s destacado (@lgtb_at_school).
\nPero, sin duda, lo m\u00e1s gratificante de este proyecto es ver el grado de implicaci\u00f3n del alumnado, espa\u00f1oles y extranjeros. La naturalidad con la que aceptan la diversidad y sus ganas de trabajar. Nos gusta saber que estamos colaborando a que nadie se sienta juzgado. Nos gusta verles ser con orgullo quienes son, cis-heterosexuales, trans o lo que elijan, nos agrada pensar que cuando intenten ligar en el instituto, puede que su autoestima salga un poco da\u00f1ada si les dan calabazas; pero que no estar\u00e1n afrontado un acto de valent\u00eda porque no estar\u00e1n asumiendo m\u00e1s riesgos que el de ser rechazados; pero nadie se meter\u00e1 con ellos. Y nos gusta escuchar a los padres decir que les encanta el proyecto y que deber\u00edan hacerse m\u00e1s as\u00ed. Sobre todo, nos gusta porque creemos que contribuimos a crear centros donde todos se sienten seguros y eso es lo primero que cualquier padre busca. Una vez seguros, orgullosos de ser quienes somos, podemos aprender muchas otras cosas, todas las que queramos en esta vida.
\nSi quer\u00e9is contribuir, pod\u00e9is ayudarnos a difundir este proyecto. Adem\u00e1s, en Instagram hay una story llamada Collaborators donde publicamos fotos con la profesi\u00f3n de la persona y un breve comentario de por qu\u00e9 educar en diversidad es importante. Pretendemos con ello mostrar que somos una gran cantidad de personas diversas las que apoyamos y nos apoyamos. Si quieres mandar tu foto y un comentario, la direcci\u00f3n de correo es lgtbatschool@gmail.com<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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