La Escuela de Arte de Hu\u00e9scar viene trabajando desde hace ya 20 a\u00f1os en una labor de coeducaci\u00f3n, usando el arte como herramienta de trabajo. La educaci\u00f3n pl\u00e1stica se centra en el an\u00e1lisis, desarrollo y conclusi\u00f3n del proceso de creaci\u00f3n de una obra art\u00edstica. Este proceso a su vez aspira a influir en la sociedad mediante un an\u00e1lisis cr\u00edtico, creando un c\u00edrculo en el que la realidad social influye en el proceso art\u00edstico a la par que es receptora del mismo.
El proyecto \u00abCoeducando con el arte\u00bb, desarrollaba tres ejes fundamentales: La singularidad de lo femenino, la violencia de g\u00e9nero y la igualdad, como conclusi\u00f3n y paliativo de la violencia de g\u00e9nero.
La exposici\u00f3n \u00ab20 Aniversario: Coeducando con el arte\u00bb, recoge una peque\u00f1a muestra de los trabajos y esfuerzos llevados a cabo a lo largo de estos a\u00f1os en materia de coeducaci\u00f3n, igualdad y violencia de g\u00e9nero.
NO A LA VIOLENCIA DE G\u00c9NERO: El objetivo de esta exposici\u00f3n es analizar y socializar en la reflexi\u00f3n y en la argumentaci\u00f3n frente a la superficialidad de las informaciones y opiniones de los medios. En este caso el hecho creativo se canaliza hacia el tema de la violencia de g\u00e9nero, quedando la exposici\u00f3n integrada por 23 obras donde no se recurre a una violencia expl\u00edcita sino a im\u00e1genes simb\u00f3licas que ilustran conceptos y pensamientos abstractos.
TRAS LA IGUALDAD FINAL: Mediante esta muestra de 22 serigraf\u00edas se trabajan conceptos sociales, educativos, laborales, etc. creando im\u00e1genes donde se aspira a generar debate y que el espectador se posicione y saque sus propias conclusiones.
HISTORIA DE UNA IGUALDAD: En esta instalaci\u00f3n se trabaja el tema de la igualdad como posible soluci\u00f3n a la violencia de g\u00e9nero. Partiendo de una neutralidad en las figuras base y su vestimenta, a cada figura se le asigna una \u00e9poca ilustrando el tratamiento que se la daba a la mujer en esa \u00e9poca mediante los tocados y los textos de denuncia.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n