Música y Movimiento

Uno de los principales objetivos en esta materia es que el niño disfrute plenamente de la
actividad musical al tiempo que desarrolla sus capacidades: afectivas, sociales, intelectuales,
motoras, creativas, que prepararan y posteriormente permitirán al niño elegir un instrumento,
dedicarse a la danza, o bien, ambas cosas.

Otro de los principales objetivos es que los niños compartan vivencias musicales y
enriquezcan su relación afectiva con la música a través del canto, del movimiento, de la
audición y de instrumentos. El sonido es la materia prima de la música, por lo tanto el niño en
estas clases podrá descubrirlo, explorarlo, manipularlo, conocerlo e incluso crearlo y
compartirlo. Sentirá la música en su cuerpo, podrá expresarse a través de ella. Sentir,
expresar y crear serán las palabras clave en esta materia y para ello todos los recursos son
válidos.

Con la estimulación de todas estas capacidades conseguimos mayor amplitud del abanico
expresivo del niño, aumento de su seguridad emocional, de su capacidad de comunicación, de
su confianza y por lo tanto: Niños más felices y más inteligentes.
Las áreas de desarrollo incluyen la capacidad de atención, el desarrollo de la escucha, la
memoria, el oído (mediante la discriminación sonora de cualidades del sonido e instrumentos
musicales), la psicomotricidad, etc.

Beneficios de la música en los niños

Son muchos los estudios que demuestran como los niños que aprenden música desde
pequeños desarrollan un mayor pensamiento lógico y capacidad matemática. Asimismo, este
aprendizaje fomenta en ellos la idea de disciplina y de organización del trabajo. Especialmente,
cuando comienzan con los instrumentos, ya que en esta etapa ellos mismos comprenden que la
práctica diaria, aunque sea breve, resulta fundamental para avanzar y así, entienden que el
esfuerzo del trabajo bien hecho merece la pena y que siempre se ve recompensado. Sin olvidar,
por supuesto, que el niño que desde pequeño realiza este tipo de actividades, llevará luego una
vida más rica y activa.

Además, a estas edades, el niño se encuentra en el mejor momento para desarrollar el
oído y su percepción auditiva.

Las clases de música y movimiento están repartidas de la siguiente manera:

• Estimulación Musical: niños de 0 a 3 años.
• Iniciación: dos cursos que comprenden a los niños de 4 y 5 años.
• Preparatorio: dos cursos que comprenden a los niños de 6 y 7 años.

Es fundamental que el método sea lo más lúdico posible porque el juego en estas
edades es una parte integral de los niños, mediante la cual lo aprenden todo, por eso la
metodología a emplear será una metodología abierta, progresiva, activa, lúdica, global,
variada y relacionada con las cosas cotidianas del niño.