Planes y Programas

Planes y Programas promovidos desde la Consejería de Educación, Cultura y Deporte.

• Comunidad de Aprendizaje
  • Una “Comunidad de Aprendizaje” es un proyecto de transformación social y cultural de un centro educativo y de su entorno, encaminado a la mejora de los resultados escolares y de la convivencia, y a lograr el éxito educativo de todo su alumnado. El rasgo distintivo de una “Comunidad de Aprendizaje” es ser un centro abierto a todos los miembros de la comunidad. 
  • La coordinadora es María Luisa Selma Santo-Menís.
• Plan de Igualdad de Género en Educación de Andalucía 
  • A lo largo del curso se realizan actividades programadas dentro del Plan de Igualdad. Con la intención de hacer visible la perspectiva de género en todos los aspectos generales: uso del lenguaje incluyente, organización de los recreos, estudio del lenguaje en los proyectos, uso de ejemplos de la vida real teniendo en cuenta la participación no discriminatoria de las mujeres.
  • Nuestro objetivo prioritario es fomentar valores de igualdad, tolerancia y respeto, potenciando actitudes y comportamientos que conduzcan a ello en las actividades cotidianas de la escuela y de su entorno social y familiar.
  • La coordinadora es Gema Maline Jimenez.
• Aldea
  • Tiene varias líneas de intervención: ecohuerto, medio ambiente y cambio climático, recapacicla (de reciclaje), flora y fauna del entorno. Consiste en trabajar las diferentes líneas de intervención en en el centro con el alumnado para la concienciación del cuidado del medio ambiente.
  • La coordinadora es Maria Luisa Selma Santo-Menis.
• Hábitos de Vida Saludable
  • Desde nuestro centro apostamos por una educación integral y el programa de hábitos de vida saludable tiene como objetivo
    desarrollar competencias en materia de promoción de la salud que faciliten la elección y adopción de estilos de vida saludables. Se trata de contribuir al desarrollo integral del alumnado a través de la salud y el bienestar para mejorar la salud individual y comunitaria.  
  • Aquí se incluye entre otros muchos, nuestro Programa de Fruta que venimos desarrollando ya hace algunos años.
  • La coordinadora es María de los Santos Romero Alconchel.
• Plan de Apertura
  • El Plan de Apertura establecido por la administración se encuentra recogido en la Orden de 3 de agosto de 2010, por la que se regulan los servicios complementarios de aula matinal, comedor escolar y actividades extraescolares. 
  •  Los servicios ofertados en nuestro centro son:
    • Aula matinal.
    •  Comedor.  
  • La coordinadora es la Directora, Inmaculada Caballero Moreno.
• Practicum
  • Con el objeto de que el alumnado universitario de las titulaciones vinculadas con la docencia, adquieran las competencias
    profesionales necesarias para obtener la titulación correspondiente, y en aras de colaborar con la formación inicial del futuro profesorado y ajustarla a las necesidades de cualificación requeridas por el Sistema Educativo Andaluz, la Administración educativa asume la tarea de establecer un marco de actuación que permita al futuro profesorado realizar una fase de prácticas en la que desarrolle y adquiera parte de las competencias profesionales que le sean necesarias para el ejercicio de la docencia, facilitando una red de centros para su realización, así como su tutela por parte de personal docente experimentado.
  • La coordinadora es Inmaculada Caballero Moreno. 
• Bibliotecas Escolares
  • Entre los objetivos destacan: Generar un espacio colaborativo de innovación y mejora permanente para las bibliotecas escolares, facilitar la formación técnica y pedagógica de los responsables de bibliotecas, potenciar el uso de recursos digitales y servicios compartidos dentro de la red y promover el desarrollo de la competencia informacional y el hábito lector en toda la comunidad educativa.
  • La coordinadora es María Elena García Villanego.  

• Escuela Espacio de Paz
  • La Escuela Espacio de Paz  se incluye dentro del Plan Andaluz para la Cultura de Paz y No-violencia, y tiene como finalidad poner en marcha recursos, experiencias e iniciativas para la mejora del plan de convivencia de los centros educativos a través de distintos ámbitos de actuación (Orden de 11 de abril de 2011, art. 2.2).
  • Coordinadora es Consolación López Rodríguez.
• Transformación Digital (TDE)
  • El concepto de transformación digital educativa (TDE) incluye una serie de actuaciones orientadas a la mejora  de un aprendizaje competencial, mejora organizativa y de gestión del centro y mejora en la comunicaciones hacia las familias. Todo ello dentro de los Marcos de Referencia Europeos relativos a la competencia digital (DigCompOrg, DigCompEdu y DigComp).
  • La coordinadora es Adelaida Sánchez Montes.
• Innovación Educativa
  • La innovación en educación es un proceso permanente en nuestro centro con la intención de buscar la mejora de la calidad educativa y de los aprendizajes del alumnado; y afecta tanto a la organización de los centros, su dinámica y, sobre todo, a los procesos de enseñanza-aprendizaje.
  • Nuestro Proyecto basado en un RECREO INCLUSIVO, pretende dotar nuestro patio, de elementos y espacios que permitieran al alumnado disfrutar e interactuar, al tiempo que permitiese a los alumnos y alumnas con NEAE, mejorar sus relaciones sociales con otros niños y niñas del centro.  
  • El recreo no es una actividad más que se realiza en un momento determinado, sino que pretendemos que se convierta en un lugar para aprender, un lugar para el disfrute, un lugar para la reflexión, el cuidado de nuestro entorno  y un lugar para trabajar/jugando de forma conjunta. Está inmerso en la propia actividad diaria del Centro, es un elemento clave dentro de la jornada diaria de nuestra escuela. Muy importante para el alumnado, que lo percibe como un momento para el disfrute y las relaciones abiertas con todos los niños y niñas del cole. Y al mismo tiempo importante para las maestras, por convertirse en una situación más de aprendizaje.
  • La coordinadora es Inmaculada Caballero Moreno. 
• Proyectos de Aprendizaje-Servicio (ApS)
  • A través de la participación en el programa se ofrece un servicio a la comunidad más allá del centro escolar. Se trata de una acción educativa que implica un aprendizaje curricular unido a una acción solidaria protagonizada por el alumnado. De esta forma se pretende atender las necesidades reales y sentidas de una comunidad.
  • La coordinadora es Yolanda Galindo Tello. 
• Programa Escolar de Consumo de Fruta, Hortalizas y Leche
  • Programa promovido por la Consejería de Agricultura, Pesca, Agua y Desarrollo Rural, en cooperación con la Consejería de Salud y Consumo y la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional cofinanciado con fondos europeos que reparte frutas, hortalizas, leche y productos complementarios en los centros escolares de Andalucía.
  • La coordinadora es María de los Santos Romero Alconchel.
• Red Andaluza de Ecoescuelas
  • La Red Andaluza de Ecoescuelas es una iniciativa educativa de la Junta de Andalucía que integra a centros comprometidos con la educación ambiental, la sostenibilidad y la mejora del entorno escolar. Su finalidad es transformar los centros en espacios de aprendizaje sostenible, fomentando el respeto al medio ambiente, la reducción de residuos, el uso responsable del agua y la energía, y la mejora del entorno natural y social.
    Aquellos centros que cumplan los requisitos podrán ser distinguidos como Galardón Bandera Verde de Ecoescuelas, distinción
    internacional. Se concede por tres cursos escolares y es otorgada por ADEAC/FEE en nombre de la Fundación Europea de Educación Ambiental.
  • La coordinadora es María Luisa Selma Santo-Menís.