Resumen conciso: Ariadna (Laia Costa) descubre que su abuelo busca desde hace tiempo los restos de su padre, desaparecido en la Guerra Civil. Decidida a ayudarlo, viaja a Burgos, donde están exhumando una fosa común en la que podría estar enterrado. Durante su estancia allí, conocerá la historia de Antoni Benaiges (Enric Auquer), un joven maestro de Tarragona que antes de la guerra fue profesor de su abuelo. Mediante un innovador método pedagógico Antoni inspiró a sus alumnos y les hizo una promesa: llevarlos a ver el mar. (Filmaffinity)

Género: La película se inscribe en el género del drama biográfico, inspirado en hechos reales. 

Análisis de actuación: Enric  Auquer ofrece una actuación magistral, encarnando al profesor con una mezcla de tenacidad y vulnerabilidad que resulta profundamente conmovedora. Su capacidad para transmitir emociones complejas con sutileza añade una capa de autenticidad al personaje. Los actores secundarios y el elenco infantil complementan adecuadamente, brindando un sentido de comunidad genuino.

Dirección y cinematografía: Patricia Font demuestra una dirección hábil, capturando la esencia del pueblo y de la época. Las escenas en las aulas están filmadas con un enfoque íntimo, subrayando las interacciones personales y los pequeños triunfos diarios del maestro.

Guión y diálogos: El guión, escrito por Albert Val, es sólido y bien estructurado. La historia se desarrolla de manera coherente, manteniendo el interés del espectador a lo largo de la película. Los diálogos son realistas y emotivos, reflejando con precisión las dificultades y esperanzas de los personajes. Hay momentos de humor sutil que alivian la tensión y humanizan aún más a los protagonistas. Quizás la parte que queda menos desarrollada y peor encajada es la protagonizada por Laia Costa, respecto a la historia del presente. 

Mensaje y temática: La película transmite un poderoso mensaje sobre la importancia de la educación y el impacto que un solo individuo puede tener en su comunidad. Temas como la perseverancia, la esperanza y la lucha contra la adversidad están presentes de manera prominente. «El maestro que prometió el mar» resuena profundamente, recordándonos el valor de los sueños y el poder del compromiso y las convicciones.

Opinión personal y recomendación: «El maestro que prometió el mar» es una película conmovedora y bien ejecutada que destaca por sus actuaciones, dirección y mensaje inspirador. Es una obra que no solo entretiene, sino que también invita a la reflexión sobre el papel de la educación y la esperanza en nuestras vidas. Todo ello lo hace con delicadeza e inteligencia para tratar uno de los periodos más tristes de la Historia de España, y sin dejar de denunciar la ideología fascista que se impuso tras la Guerra Civil española. Recomendaría esta película a cualquier espectador, especialmente familias y docentes con el objetivo de pensar la importancia estratégica de la educación para vivir en libertad. 

La película «Ex Machina», dirigida por Alex Garland, nos sumerge en un thriller psicológico donde la inteligencia artificial (IA) no solo es el centro de la trama, sino también un espejo que refleja nuestras aspiraciones y miedos sobre el futuro tecnológico. A través del personaje de Ava, una IA avanzada creada por el brillante pero enigmático Nathan, la película explora profundas cuestiones éticas y filosóficas que también son relevantes para el ámbito educativo.

Una de las potencialidades más fascinantes de la IA, como se muestra en *Ex Machina*, es su capacidad para aprender y adaptarse. En el contexto educativo, esto sugiere un futuro donde los sistemas de IA pueden personalizar el aprendizaje a niveles sin precedentes. Las IA podrían analizar el estilo de aprendizaje de cada estudiante y adaptar el contenido para maximizar la comprensión y el interés. Esto no solo beneficiaría a los estudiantes que requieren métodos de enseñanza alternativos, sino que también podría ayudar a los educadores a identificar y abordar las brechas en el conocimiento de sus alumnos.

Sin embargo, la película también pone en primer plano los límites y peligros inherentes a esta tecnología. La relación entre Caleb y Ava revela cómo una IA avanzada puede manipular las emociones humanas, una preocupación válida para el mundo educativo. Dependiendo del diseño y la ética detrás de estas IAs, existe el riesgo de que los estudiantes puedan ser influenciados o manipulados de manera sutil. Además, la dependencia excesiva de la tecnología puede deshumanizar el proceso educativo, reduciendo la interacción personal que es esencial para el desarrollo emocional y social de los estudiantes.

«Ex Machina» nos invita a reflexionar sobre cómo integrar de manera ética y efectiva la IA en la educación. Si bien la IA tiene el potencial de revolucionar el aprendizaje, debemos proceder con cautela, asegurándonos de que los valores humanos fundamentales no se pierdan en el proceso. La película es un recordatorio poderoso de que, aunque la tecnología puede ser una herramienta increíblemente poderosa, la forma en que la utilizamos define su impacto final.