En esta primera entrada del blog oficial del ETPOEP de Granada, queremos resaltar la importancia de avanzar juntos en el mundo de la orientación educativa, para recorrer con firmeza los senderos de la inclusión educativa.
La orientación en sus diferentes vertientes y ámbitos está sufriendo continuos cambios asociados a la evolución socioeducativa y al desarrollo tecnológico, que deben reflejarse en la práctica orientadora, asesora y educativa.
La orientación se hace en los centros educativos, en el día a día, con el alumnado, con el profesorado y con las familias. En este sentido, las estructuras organizativas que se encuentran jerárquicamente en un ámbito superior a los centros docentes deben ejercer un papel esencial en la actualización técnica y pedagógica, en el desarrollo profesional y personal, en el establecimiento de lazos colaborativos y en el desarrollo y difusión de buenas prácticas.
Avanzar juntos desde las distintas estructuras orgánicas de la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional relacionadas con la atención a la diversidad y la orientación profesional-vocacional es la única forma de cambiar modelos y paradigmas tradicionales y obsoletos en el campo de la orientación educativa y el asesoramiento psicopedagógico, que facilitaran avanzar hacia la inclusión y la equidad educativa.
Avanzar juntos desde las estructuras operativas de la orientación es la única forma de responder a las demandas, cada vez mayores, del medio ambiente, de la sociedad, de los centros docentes y de las familias. Los Equipos de Orientación Educativa y los Departamentos de Orientación deben trabajar colaborativamente y actualizarse técnicamente para poder implementar con éxito sus funciones y responsabilidades.
El Equipo Técnico Provincial se convierte en una estructura de dinamización, cambio, mejora, coordinación y actualización de todos los servicios de orientación de la provincia. Además, debe conformarse como el engranaje perfecto entre las líneas prioritarias establecidas por la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional y las funciones orientadoras desarrolladas en los centros de primaria y de secundaria de la provincia de Granada. En este sentido, se propone establecer las líneas de formación, actualizar los programas de actuación y colaborar en la planificación de los recursos personales y materiales para atender a la diversidad en toda la provincia. La finalidad prioritaria viene marcada por los principios de calidad, diversidad, equidad y eficiencia.
El papel de las emociones en el ámbito escolar, académico y profesional se ha encumbrado hasta límites insospechados en la actualidad, constituyendo la educación emocional una finalidad no únicamente para el alumnado sino también para el profesorado y las propias familias. La educación actual requiere de un posicionamiento emocional estable, autorregulado y que dirija las velas hacia las posiciones de máximo aprovechamiento de los vientos del sur.
Conseguir estos objetivos nos sumerge en un arduo y sinuoso camino, pero enfrentamos el reto con ilusión y trabajo colaborativo, con la convicción de que su consecución únicamente será posible si todos AVANZAMOS JUNTOS.
ETPOEP de Granada