ExpresArte: mejorar la convivencia a través del teatro

El éxito rotundo de Ciudad sin sueño nos ha llevado a compartir nuestra obra en el IES Hiponova, en Montefrío, un centro cercano a nuestro instituto en la comarca del Poniente Granadino.

Allí fuimos recibidos con mucho cariño, y nuestro alumnado disfrutó de la experiencia de representar la obra en un nuevo espacio, así como de la convivencia con otros estudiantes y docentes del centro anfitrión.

Esta oportunidad ha permitido que la obra trascienda nuestro propio instituto, fomentando el intercambio cultural, el trabajo en equipo y el orgullo por el esfuerzo realizado. Sin duda, una experiencia muy enriquecedora.

 

Ciudad sin sueño ya se ha estrenado y ha sido todo un éxito en nuestro centro. La obra, creada por el alumnado con motivo del Día de Andalucía, ha demostrado el talento, la creatividad y el esfuerzo de todos los participantes.

En estas imágenes se pueden ver momentos muy emotivos de la representación y se aprecia la calidad del trabajo realizado: la interpretación, la puesta en escena y la implicación del alumnado han hecho que la obra sea memorable.

Este proyecto confirma cómo el teatro no solo entretiene, sino que también educa, crea vínculos y permite a los estudiantes expresarse de manera única.

 

 

                                                   

Ya queda menos para el estreno de Ciudad sin sueño, la obra de teatro creada por nuestro alumnado con motivo del Día de Andalucía.

El estreno tendrá lugar el 25 de febrero en el Salón de Usos Múltiples del IES Diego de Siloé, y promete ser una muestra del talento, la creatividad y el trabajo en equipo del alumnado. Esta obra es el resultado de meses de ensayos, investigación y construcción escénica. ¡Muchas ganas de ver el resultado!

Estamos iniciando un un proyecto muy ambicioso: una obra de teatro inspirada en Poeta en Nueva York de Federico García Lorca y en el disco Omega de Enrique Morente, que contará con la participación de alumnado de 1º, 2º y 4º de ESO del taller de teatro, junto con otros alumnos/as músicos del instituto.

Se trata de un trabajo creativo que une literatura, música y artes escénicas, explorando nuevas formas de expresión y colaboración interdisciplinar. La propuesta es arriesgada y abierta, y aunque aún no sabemos hasta dónde nos llevará, ya estamos disfrutando del proceso: la experimentación, el ensayo y la construcción conjunta de un espectáculo único que promete ser intenso y enriquecedor.

Este proyecto refleja cómo el teatro puede dialogar con otras artes y abrir caminos para que nuesetro alumnado aprenda, se exprese y conecte con obras icónicas de nuestra cultura de manera viva y contemporánea.

¡Os dejamos este video de nuestros ensayos!

En la segunda sesión de los talleres de sonido financiados por el proyecto Más Equidad, el alumnado tuvo la oportunidad de experimentar con distintos instrumentos musicales para poner en práctica todo lo aprendido hasta el momento.

Nuestros alumnos/as exploraron la importancia que tiene una buena sonorización para disfrutar de un espectáculo de calidad. Fue una sesión muy dinámica, en la que creatividad y aprendizaje se unieron, y en la que el alumnado pudo experimentar de primera mano la importancia de la parte técnica en un espectáculo.

Esta experiencia les permitió no solo disfrutar, sino también comprender mejor el papel fundamental que tiene el sonido en las artes escénicas.

 

Dentro del programa Más Equidad de la Junta de Andalucía, también hemos organizado talleres de sonido para apoyar nuestros espectáculos teatrales. Gracias a esta iniciativa, hemos transformado un aula ordinaria en un verdadero taller de sonido donde experimentar con la edición y la amplificación de efectos y música.

En las imágenes se puede ver cómo el alumnado se ha implicado con entusiasmo, explorando nuevas técnicas y herramientas mientras aprende de manera práctica y divertida. La experiencia ha permitido combinar creatividad, tecnología y trabajo en equipo, demostrando que las artes escénicas pueden integrarse con otras disciplinas de manera enriquecedora.

Gracias al programa Más Equidad de la Junta de Andalucía, este curso hemos podido dar un nuevo impulso a las artes escénicas en nuestro centro. Esta iniciativa nos permite seguir acercando el teatro al alumnado y ofrecer espacios donde puedan expresarse, experimentar y desarrollar su creatividad.

Entre las actividades que se están llevando a cabo destacan los talleres de expresión corporal y creación de personajes, en los que el alumnado trabaja el movimiento, las emociones, la imaginación y la construcción de identidades escénicas. A través de dinámicas teatrales y juegos dramáticos, los estudiantes aprenden a comunicarse mejor, a trabajar en equipo y a ganar confianza en sí mismos.

Estos talleres se han convertido en un espacio muy valorado por el alumnado, que no solo disfruta de la experiencia artística, sino que también desarrolla habilidades personales y sociales fundamentales.

De este modo, el teatro sigue consolidándose como una herramienta educativa de gran valor en nuestro centro, demostrando que las artes escénicas no solo entretienen, sino que también ayudan a aprender, convivir y crecer.

Con motivo de la llegada de la Navidad, el alumnado de 1º de ESO realizó como cada año una visita a la Residencia de Mayores San Rogelio de Íllora. En esta ocasión entregaron felicitaciones navideñas elaboradas por ellos mismos y compartieron una pequeña representación teatral sobre los Reyes Magos.

Fue un encuentro muy especial en el que el teatro sirvió como puente entre generaciones, llenando la mañana de sonrisas, emoción y espíritu navideño.

Actividades como esta ponen de relieve la importancia de las artes escénicas como herramienta para educar en valores como la empatía, la solidaridad y el respeto hacia nuestros mayores.

Con motivo de la celebración de Todos los Santos, el alumnado de 2º de ESO del Taller de Teatro llevó a escena una pequeña teatralización inspirada en algunas de las leyendas de Gustavo Adolfo Bécquer.

A través de breves escenas, los estudiantes dieron vida a historias llenas de misterio y romanticismo propias de la tradición literaria de estas fechas, trabajando la interpretación, la expresión corporal y la ambientación.

Una actividad creativa que permitió acercar la literatura al escenario y disfrutar de las leyendas de Bécquer de una forma diferente.

Este curso hemos puesto en marcha una nueva iniciativa: teatro para el recreo. Un pequeño espacio para que el alumnado pueda disfrutar de breves representaciones teatrales en un ambiente cercano y diferente.

La propuesta ha tenido una acogida fantástica, con muchos estudiantes acercándose a la biblioteca para ver teatro en directo y valorar el talento de sus compañeros.

En esta ocasión volveremos a representar “Medio pan y un libro”, la escena inspirada en la Alocución a Fuente Vaqueros de Federico García Lorca.