Hoy d\u00eda en los centros educativos el objetivo del profesorado no es trabajar contenidos de un libro de texto, es y debe ser el desarrollo de procesos de pensamiento de orden superior en los que los alumnos y alumnas entrenan habilidades de pensamiento cr\u00edtico, creativo o ejecutivo. <\/p>\n
El objetivo es volver la mirada a lo importante: el desarrollo de habilidades frente a la acumulaci\u00f3n de contenidos. la caracter\u00edstica m\u00e1s destacada del aprendizaje competencial es la capacidad de empoderar al alumnado en su propio aprendizaje: hacerle part\u00edcipe directo de lo que aprende y c\u00f3mo lo aprende.Inteligencia emocional, inteligencia social, creatividad e inteligencia ejecutiva son cualidades que complementan las habilidades t\u00e9cnicas y que se deben trabajar desde la infancia. <\/p>\n
Educar en competencias es intervenir en el entorno cercano y a su vez conseguir felicidad en los ni\u00f1os y ni\u00f1as, ganas de aprender, de llegar cada d\u00eda a clase y de mejorar sus propias capacidades. <\/p>\n
En la clase del maestro Fernando los chicos y chicas proponen, hablan y dialogan y de una de sus propuestas surgi\u00f3 este ABP (Trabajo por Proyectos en el aula) que engloba todas y cada una de las \u00e1reas curriculares, atiende a la consecuci\u00f3n de contenidos, no solo del curso en concreto sino de cursos superiores, y permite que cada uno de los chicos y chicas evoluciones conforme a sus habilidades y capacidades personales. DUA en el aula, un nuevo concepto que acaba de llegar y ha venido para quedarse. <\/p>\n